Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

Una strategia che scompone un problema in sotto-obiettivi, ciascuno dei quali riduce la differenza tra lo stato attuale e l'obiettivo, si chiama:

  1. AProve ed errori
  2. BInsight
  3. CAnalisi mezzi–fini
  4. DIncubazione
2.Psicologia cognitivaDifficile

Gli esperimenti sulla cecità al cambiamento mostrano che spesso le persone:

  1. AVedono solo cambi di colore, non di forma
  2. BNotano ogni piccolo cambiamento nel campo visivo
  3. CRilevano sempre meglio i cambiamenti nei volti che negli oggetti
  4. DNon notano grandi cambiamenti in una scena se avvengono durante una breve interruzione
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Lo stile genitoriale autorevole di Baumrind combina:

  1. AMolto calore con aspettative alte e spiegate chiaramente
  2. BPoco calore e poco coinvolgimento
  3. CPoco calore con regole rigide e pochissime spiegazioni
  4. DMolto calore con poche regole o richieste
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

Gli studi trasversali suggerivano forti cali dell'intelligenza dopo la mezza età, ma i dati longitudinali di Schaie mostravano cali minori. Un motivo principale della differenza è:

  1. AGli effetti di coorte, come le differenze di istruzione tra generazioni
  2. BI test di intelligenza non funzionano con gli anziani
  3. CGli studi longitudinali usano sempre campioni più giovani
  4. DGli studi trasversali seguono le stesse persone per un lungo periodo di tempo
5.Psicologia socialeMedia

Nel modello in cinque fasi dell'intervento degli spettatori di Latané e Darley, l'ignoranza pluralistica influisce soprattutto su quale fase?

  1. AL'accorgersi che sta succedendo qualcosa
  2. BIl decidere se i costi valgono la pena
  3. CIl sapere come dare l'aiuto giusto
  4. DL'interpretazione dell'evento come emergenza
6.Psicologia socialeDifficile

La meta-analisi di Pettigrew e Tropp su oltre 500 studi sul contatto intergruppi trovò che:

  1. AIl contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto
  2. BIl contatto di solito aumenta il pregiudizio a meno che i gruppi restino separati
  3. CIl contatto non ha effetti misurabili una volta controllati gli atteggiamenti precedenti
  4. DIl contatto riduce il pregiudizio solo se sono soddisfatte tutte le condizioni di Allport
7.Psicologia clinicaMedia

Nel modello cognitivo della depressione di Beck, la «triade cognitiva» consiste in visioni negative di:

  1. ACorpo, mente e spirito
  2. BGenitori, amici e insegnanti
  3. CSolo il passato, il presente e il futuro di sé
  4. DSé, il mondo e il futuro
8.Psicologia clinicaDifficile

Un clinico valuta se per i disturbi di personalità sia migliore un approccio categoriale o dimensionale. Quale argomento favorisce l'approccio dimensionale?

  1. AI modelli dimensionali non si possono misurare con questionari o interviste
  2. BI tratti di personalità sono o del tutto presenti o del tutto assenti in una singola persona
  3. CI tratti variano in modo continuo e le categorie si sovrappongono con soglie arbitrarie
  4. DSi è dimostrato che le categorie danno una perfetta concordanza tra valutatori

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: C · Analisi mezzi–fini

Perché è questa la risposta

L'analisi mezzi–fini confronta lo stato attuale con l'obiettivo e sceglie azioni che riducono la distanza, ponendo sotto-obiettivi quando un passo diretto non è possibile.

Risposta

C · Analisi mezzi–fini
2.Psicologia cognitiva

Risposta: D · Non notano grandi cambiamenti in una scena se avvengono durante una breve interruzione

Perché è questa la risposta

Quando un cambiamento visivo coincide con un'interruzione (un battito di ciglia, uno stacco, una porta che passa), spesso sfugge: memorizziamo molti meno dettagli di quanto pensiamo.

Risposta

D · Non notano grandi cambiamenti in una scena se avvengono durante una breve interruzione
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Molto calore con aspettative alte e spiegate chiaramente

Perché è questa la risposta

I genitori autorevoli sono responsivi e pongono limiti fermi e motivati; questo stile è associato a buoni esiti sociali e scolastici in molti studi.

Risposta

A · Molto calore con aspettative alte e spiegate chiaramente
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Gli effetti di coorte, come le differenze di istruzione tra generazioni

Perché è questa la risposta

Le coorti più anziane avevano spesso meno istruzione, quindi i confronti trasversali sovrastimano il declino legato all'età. I dati longitudinali separano l'invecchiamento dalla generazione, pur risentendo dell'abbandono dei partecipanti.

Risposta

A · Gli effetti di coorte, come le differenze di istruzione tra generazioni
5.Psicologia sociale

Risposta: D · L'interpretazione dell'evento come emergenza

Perché è questa la risposta

Le fasi sono accorgersi dell'evento, interpretarlo come un'emergenza, assumersi la responsabilità, sapere come aiutare e decidere di aiutare. L'ignoranza pluralistica distorce l'interpretazione.

Risposta

D · L'interpretazione dell'evento come emergenza
6.Psicologia sociale

Risposta: A · Il contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto

Perché è questa la risposta

Il contatto era associato a un pregiudizio minore in molti gruppi e contesti. Le condizioni ottimali rendevano l'effetto più grande, ma non erano indispensabili per una certa riduzione.

Risposta

A · Il contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto
7.Psicologia clinica

Risposta: D · Sé, il mondo e il futuro

Perché è questa la risposta

Beck propose che le persone depresse abbiano una visione negativa di sé, del mondo (o delle proprie esperienze) e del futuro, mantenuta da distorsioni cognitive.

Risposta

D · Sé, il mondo e il futuro
8.Psicologia clinica

Risposta: C · I tratti variano in modo continuo e le categorie si sovrappongono con soglie arbitrarie

Perché è questa la risposta

Le diagnosi categoriali si sovrappongono molto e trattano un continuum come presente/assente. Per questo la Sezione III del DSM-5 e l'ICD-11 offrono modelli dimensionali dei disturbi di personalità basati sui tratti.

Risposta

C · I tratti variano in modo continuo e le categorie si sovrappongono con soglie arbitrarie

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology