Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

La cecità da disattenzione è dimostrata dallo studio in cui i partecipanti non notarono:

  1. AUna persona travestita da gorilla che attraversava una partita di basket
  2. BUna parola mostrata sotto la soglia di consapevolezza
  3. CUn tono presentato in un orecchio
  4. DIl cambio di colore di una singola lettera
2.Psicologia cognitivaDifficile

Dopo un ictus nel lobo parietale destro, un paziente mangia solo dal lato destro del piatto e disegna solo la metà destra di un orologio. Si tratta di:

  1. AProsopagnosia
  2. BVisione cieca nel campo visivo sinistro
  3. CAmnesia anterograda
  4. DNeglect spaziale unilaterale (eminegligenza)
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Nella ricerca sui neonati l'abituazione serve a mostrare che i bambini:

  1. ADiventano sonnolenti e dormono di più quando lo stesso stimolo viene presentato più volte
  2. BPreferiscono il proprio riflesso
  3. CDistinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia
  4. DNascono con una vista da adulto completa
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

La meta-analisi di van IJzendoorn e Kroonenberg sugli studi con la Strange Situation in molti paesi trovò che:

  1. AL'attaccamento evitante era il tipo più comune in quasi ogni paese studiato
  2. BLe proporzioni dei tipi di attaccamento erano uguali in ogni paese studiato
  3. CL'attaccamento sicuro era comune solo nei paesi occidentali e individualisti
  4. DL'attaccamento sicuro era ovunque il più comune; la variabilità entro i paesi era maggiore
5.Psicologia socialeMedia

Negli studi di Sherif sull'effetto autocinetico, le persone giudicavano quanto sembrasse muoversi un punto luminoso fermo. In gruppo, le loro stime convergevano verso una norma condivisa. Ciò mostra soprattutto:

  1. AInerzia sociale man mano che il compito di gruppo proseguiva
  2. BInfluenza informativa in una situazione ambigua
  3. CObbedienza allo sperimentatore come autorità
  4. DInfluenza normativa quando la risposta corretta era ovvia
6.Psicologia socialeDifficile

Baumrind criticò lo studio di Milgram sull'obbedienza soprattutto perché:

  1. AI partecipanti furono ingannati e sottoposti a uno stress grave
  2. BLe scosse erano vere e danneggiarono fisicamente l'allievo
  3. CI partecipanti erano pagati così tanto da sentirsi obbligati
  4. DIl campione era troppo piccolo per qualsiasi generalizzazione
7.Psicologia clinicaMedia

Quale criterio di anormalità giudica anormale un comportamento quando è raro nella popolazione?

  1. ADeviazione dalle norme sociali
  2. BIncapacità di funzionare adeguatamente
  3. CDeviazione dalla salute mentale ideale
  4. DInfrequenza statistica
8.Psicologia clinicaDifficile

Il modello «scienziato-professionista» (modello di Boulder) in psicologia clinica significa che i clinici dovrebbero:

  1. ACondurre solo esperimenti di laboratorio
  2. BPrescrivere farmaci come trattamento principale, seguendo da vicino le linee guida psichiatriche
  3. CEvitare del tutto la ricerca
  4. DUsare le prove della ricerca per guidare la pratica e valutare i propri interventi

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: A · Una persona travestita da gorilla che attraversava una partita di basket

Perché è questa la risposta

Simons e Chabris (1999) videro che molte persone intente a contare i passaggi non notavano un gorilla che attraversava la scena: gli oggetti non attesi possono passare inosservati.

Risposta

A · Una persona travestita da gorilla che attraversava una partita di basket
2.Psicologia cognitiva

Risposta: D · Neglect spaziale unilaterale (eminegligenza)

Perché è questa la risposta

Il neglect spaziale dopo una lesione parietale destra causa la mancata attenzione al lato sinistro dello spazio, anche se la vista in sé può essere intatta.

Risposta

D · Neglect spaziale unilaterale (eminegligenza)
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: C · Distinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia

Perché è questa la risposta

Quando uno stimolo familiare è sostituito da uno nuovo, la ripresa del tempo di osservazione (disabituazione) mostra che il bambino percepisce la differenza.

Risposta

C · Distinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: D · L'attaccamento sicuro era ovunque il più comune; la variabilità entro i paesi era maggiore

Perché è questa la risposta

L'attaccamento sicuro era il tipo più comune in tutti i paesi studiati, ma la proporzione dei tipi insicuri variava. Le differenze all'interno dei paesi erano maggiori di quelle tra paesi.

Risposta

D · L'attaccamento sicuro era ovunque il più comune; la variabilità entro i paesi era maggiore
5.Psicologia sociale

Risposta: B · Influenza informativa in una situazione ambigua

Perché è questa la risposta

Poiché il compito era ambiguo, le persone usavano le stime degli altri come informazione. La norma di gruppo persisteva quando in seguito venivano esaminate da sole.

Risposta

B · Influenza informativa in una situazione ambigua
6.Psicologia sociale

Risposta: A · I partecipanti furono ingannati e sottoposti a uno stress grave

Perché è questa la risposta

Baumrind sostenne che l'inganno e la sofferenza non erano giustificati. Milgram rispose che i partecipanti avevano ricevuto il debriefing e che la maggior parte in seguito si era detta contenta di aver partecipato.

Risposta

A · I partecipanti furono ingannati e sottoposti a uno stress grave
7.Psicologia clinica

Risposta: D · Infrequenza statistica

Perché è questa la risposta

L'infrequenza statistica definisce anormale un comportamento lontano dalla media. Il suo limite è che alcuni tratti rari, come un QI molto alto, sono desiderabili.

Risposta

D · Infrequenza statistica
8.Psicologia clinica

Risposta: D · Usare le prove della ricerca per guidare la pratica e valutare i propri interventi

Perché è questa la risposta

Il modello di Boulder forma gli psicologi clinici a integrare ricerca scientifica e pratica clinica, alla base della pratica basata sulle evidenze.

Risposta

D · Usare le prove della ricerca per guidare la pratica e valutare i propri interventi

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