Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

Le persone accettano spesso un sillogismo non valido se la sua conclusione sembra vera, come «Alcune vitamine fanno bene». Questo si chiama:

  1. ABias di autoaffermazione (self-serving)
  2. BAncoraggio
  3. CBias della credenza (belief bias)
  4. DBias del senno di poi
2.Psicologia cognitivaDifficile

Morris, Bransford e Franks trovarono che le parole elaborate per la rima erano riconosciute meglio in un test di rima rispetto a quelle elaborate per il significato. Questo mette in discussione i livelli di elaborazione perché:

  1. AL'elaborazione superficiale è sempre migliore di quella profonda
  2. BLa memoria dipende dalla corrispondenza tra codifica e test, non solo dalla profondità
  3. CLe parole in rima sono conservate nella memoria iconica
  4. DIl significato non può essere elaborato durante l'apprendimento
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Quale tipo di attaccamento mostra un bambino molto angosciato alla separazione che, al ricongiungimento, cerca e insieme rifiuta il contatto?

  1. AInsicuro-resistente (ambivalente)
  2. BSicuro
  3. CSolo disorganizzato
  4. DInsicuro-evitante
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

Nella procedura «still-face» di Tronick una madre smette improvvisamente di rispondere e mantiene un'espressione neutra. I neonati di solito reagiscono:

  1. ACercando di coinvolgerla di nuovo, poi agitandosi e distogliendo lo sguardo
  2. BRivolgendosi invece allo sperimentatore e restando calmi per tutto il tempo
  3. CSorridendo e facendo lallazione molto più di prima del cambiamento
  4. DIgnorando il cambiamento e continuando a giocare come prima
5.Psicologia socialeMedia

Adorno e colleghi collegarono il pregiudizio a una «personalità autoritaria». Si pensava che questa personalità si sviluppasse da:

  1. AL'appartenenza a gruppi banali o minimi
  2. BUn'educazione permissiva con pochissime regole o limiti
  3. CUn'educazione rigida e severa con un amore condizionato
  4. DLa competizione per il lavoro e la casa in età adulta
6.Psicologia socialeDifficile

Gli uomini avvicinati da una ricercatrice su un ponte alto e oscillante telefonavano poi più spesso alla ricercatrice rispetto a quelli avvicinati su un ponte basso e stabile. Ciò si spiega con:

  1. AL'ipotesi dell'abbinamento
  2. BL'effetto della mera esposizione
  3. CLa teoria dello scambio sociale
  4. DL'errata attribuzione dell'attivazione
7.Psicologia clinicaMedia

L'alleanza terapeutica indica:

  1. ALa diagnosi del cliente, concordata in modo indipendente da due psichiatri alla valutazione iniziale
  2. BUn contratto legale tra una clinica e un'assicurazione
  3. CUn gruppo di terapeuti che condividono gli invii
  4. DIl legame collaborativo e l'accordo su obiettivi e compiti tra terapeuta e cliente
8.Psicologia clinicaDifficile

Un terapeuta dice: "Invece di combattere il pensiero 'sono un fallito', notalo come un semplice pensiero e agisci in base a ciò che conta per te." Quale terapia rappresenta meglio?

  1. ATerapia dell'accettazione e dell'impegno (ACT)
  2. BDesensibilizzazione sistematica
  3. CTerapia razionale emotiva comportamentale
  4. DPsicoanalisi classica

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: C · Bias della credenza (belief bias)

Perché è questa la risposta

Il belief bias è la tendenza a giudicare gli argomenti in base a quanto è credibile la conclusione anziché in base al fatto che essa segua logicamente.

Risposta

C · Bias della credenza (belief bias)
2.Psicologia cognitiva

Risposta: B · La memoria dipende dalla corrispondenza tra codifica e test, non solo dalla profondità

Perché è questa la risposta

L'elaborazione appropriata al transfer sostiene che la codifica migliore è quella che corrisponde alle richieste del test successivo. L'elaborazione semantica «profonda» non è sempre superiore.

Risposta

B · La memoria dipende dalla corrispondenza tra codifica e test, non solo dalla profondità
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Insicuro-resistente (ambivalente)

Perché è questa la risposta

I bambini insicuro-resistenti sono molto turbati quando il caregiver se ne va e al ritorno mostrano ambivalenza: cercano il contatto ma lo respingono.

Risposta

A · Insicuro-resistente (ambivalente)
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Cercando di coinvolgerla di nuovo, poi agitandosi e distogliendo lo sguardo

Perché è questa la risposta

I neonati rispondono con tentativi di riprendere il contatto, poi con disagio e ritiro, il che mostra che anche i neonati molto piccoli si aspettano risposte sociali contingenti.

Risposta

A · Cercando di coinvolgerla di nuovo, poi agitandosi e distogliendo lo sguardo
5.Psicologia sociale

Risposta: C · Un'educazione rigida e severa con un amore condizionato

Perché è questa la risposta

Adorno propose che un'educazione severa generi un'ostilità che viene spostata su gruppi più deboli. La teoria è criticata perché ignora i fattori sociali e culturali.

Risposta

C · Un'educazione rigida e severa con un amore condizionato
6.Psicologia sociale

Risposta: D · L'errata attribuzione dell'attivazione

Perché è questa la risposta

Dutton e Aron sostennero che l'attivazione fisiologica dovuta al ponte veniva attribuita all'attrazione per la ricercatrice, a sostegno di una concezione bifattoriale delle emozioni.

Risposta

D · L'errata attribuzione dell'attivazione
7.Psicologia clinica

Risposta: D · Il legame collaborativo e l'accordo su obiettivi e compiti tra terapeuta e cliente

Perché è questa la risposta

L'alleanza terapeutica predice in modo costante l'esito della terapia nei diversi approcci, il che sostiene l'importanza dei fattori comuni in psicoterapia.

Risposta

D · Il legame collaborativo e l'accordo su obiettivi e compiti tra terapeuta e cliente
8.Psicologia clinica

Risposta: A · Terapia dell'accettazione e dell'impegno (ACT)

Perché è questa la risposta

L'ACT (Hayes) usa accettazione, defusione cognitiva e azione basata sui valori. A differenza della terapia cognitiva tradizionale, non cerca di contestare il contenuto dei pensieri.

Risposta

A · Terapia dell'accettazione e dell'impegno (ACT)

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