Uno studente che ha studiato bevendo caffè ricorda di più quando viene esaminato dopo aver bevuto caffè. Questo illustra:
- ALa memoria stato-dipendente
- BL'effetto posizione seriale
- CIl ricordo flash
- DL'effetto della distribuzione (spacing)
Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.
Uno studente che ha studiato bevendo caffè ricorda di più quando viene esaminato dopo aver bevuto caffè. Questo illustra:
Quale concetto descrive un ricordo migliore quando le sessioni di studio sono distribuite nel tempo invece che concentrate?
Nella ricerca sui neonati l'abituazione serve a mostrare che i bambini:
Dodge trovò che i bambini aggressivi tendono di più a pensare che un coetaneo che li ha urtati l'abbia fatto apposta, anche quando la situazione era ambigua. Questo fenomeno si chiama:
Berkowitz e LePage trovarono che i partecipanti fatti arrabbiare davano più scosse elettriche quando vicino c'era una pistola rispetto a quando c'era una racchetta da badminton. Questo fenomeno si chiama:
Nello studio sul quiz di Ross, interroganti assegnati a caso scrivevano domande difficili per i concorrenti. Gli osservatori giudicavano gli interroganti più preparati. Perché si tratta di un errore di attribuzione?
Il modello diatesi-stress propone che i disturbi mentali derivino da:
Quale reperto cerebrale è stato ripetutamente riportato in gruppi di persone con schizofrenia rispetto ai controlli?
Risposta: A · La memoria stato-dipendente
La memoria stato-dipendente è una migliore rievocazione quando lo stato fisiologico o emotivo interno al momento del recupero corrisponde a quello della codifica.
Risposta: A · L'effetto di spaziatura
La pratica distribuita porta a una ritenzione a lungo termine migliore della pratica massiva. L'effetto testing (pratica di recupero) è un beneficio distinto e complementare.
Risposta: B · Distinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia
Quando uno stimolo familiare è sostituito da uno nuovo, la ripresa del tempo di osservazione (disabituazione) mostra che il bambino percepisce la differenza.
Risposta: C · Bias di attribuzione ostile
Il bias di attribuzione ostile è un errore di elaborazione delle informazioni sociali in cui azioni ambigue vengono interpretate come ostili, portando a un'aggressività di ritorsione.
Risposta: B · Effetto armi
L'effetto armi suggerisce che stimoli associati all'aggressività possono aumentare il comportamento aggressivo in persone già arrabbiate.
Risposta: D · Il vantaggio dato dal ruolo degli interroganti fu scambiato per capacità
Gli osservatori non tennero conto del ruolo, che permetteva agli interroganti di mostrare conoscenze nascondendo le proprie lacune. È l'errore fondamentale di attribuzione in azione.
Risposta: D · Una vulnerabilità di fondo combinata con lo stress ambientale
Secondo il modello, una predisposizione (biologica o psicologica) porta a un disturbo solo se attivata da uno stress sufficiente.
Risposta: A · Ventricoli laterali dilatati
Nella schizofrenia si trovano in media ventricoli dilatati e ridotta sostanza grigia. Le differenze sono medie di gruppo e non sono diagnostiche per il singolo individuo.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology