Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

In un compito di decisione lessicale le persone riconoscono «infermiera» come parola più velocemente dopo aver visto «medico» che dopo aver visto «pane». Ciò si spiega meglio con:

  1. AIl decadimento della memoria iconica
  2. BL'effetto di somiglianza fonologica
  3. CL'interferenza retroattiva
  4. DLa propagazione dell'attivazione in una rete semantica
2.Psicologia cognitivaDifficile

Scegliere il primo appartamento che soddisfa i requisiti minimi, anziché confrontare tutti quelli disponibili, è ciò che Herbert Simon chiamò:

  1. ASatisficing (scelta soddisfacente)
  2. BMassimizzazione
  3. CAncoraggio
  4. DAnalisi mezzi–fini
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Lo studio della bambola Bobo di Bandura dimostrò che:

  1. AI bambini imitano solo altri bambini
  2. BL'aggressività è puramente genetica
  3. CLa punizione di un modello riduce sempre l'aggressività dei bambini
  4. DI bambini imparano comportamenti aggressivi osservando gli adulti
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

Un neonato irritabile e difficile tende a ricevere un accudimento più duro rispetto a un neonato tranquillo. È un esempio di quale correlazione gene–ambiente?

  1. AEvocativa
  2. BIndipendenza gene–ambiente
  3. CAttiva (scelta della nicchia)
  4. DPassiva
5.Psicologia socialeMedia

Un amico suggerisce di colpire un sacco da boxe per «sfogare la rabbia». Che cosa suggeriscono le ricerche di Bushman e altri?

  1. ASfogarsi in questo modo tende ad aumentare l'aggressività successiva
  2. BSfogarsi non ha alcun effetto sull'umore né sul comportamento successivo
  3. CSfogarsi riduce in modo affidabile la rabbia e quindi abbassa l'aggressività successiva
  4. DSfogarsi aiuta solo se lo si fa davanti al bersaglio
6.Psicologia socialeDifficile

La meta-analisi di Pettigrew e Tropp su oltre 500 studi sul contatto intergruppi trovò che:

  1. AIl contatto non ha effetti misurabili una volta controllati gli atteggiamenti precedenti
  2. BIl contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto
  3. CIl contatto riduce il pregiudizio solo se sono soddisfatte tutte le condizioni di Allport
  4. DIl contatto di solito aumenta il pregiudizio a meno che i gruppi restino separati
7.Psicologia clinicaMedia

Un paziente prova un'ansia intensa di avere una malattia grave nonostante abbia pochi o nessun sintomo fisico e ripetuti esami normali. Quale diagnosi è più adatta?

  1. ADisturbo da ansia di malattia
  2. BDisturbo da sintomi somatici
  3. CDisturbo fittizio
  4. DDisturbo da sintomi neurologici funzionali
8.Psicologia clinicaDifficile

Una studentessa crede: "Se non sono perfetta, non valgo niente." Nel modello di Beck, questa convinzione si classifica meglio come:

  1. AUn assunto disfunzionale o convinzione di base che rende la persona vulnerabile
  2. BUn'allucinazione che richiede antipsicotici
  3. CUn meccanismo di difesa chiamato sublimazione, che incanala il disagio in un lavoro socialmente apprezzato
  4. DUn sintomo negativo della schizofrenia

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: D · La propagazione dell'attivazione in una rete semantica

Perché è questa la risposta

Collins e Loftus proposero che l'attivazione di un concetto si propaghi ai concetti correlati, rendendoli più accessibili (priming semantico).

Risposta

D · La propagazione dell'attivazione in una rete semantica
2.Psicologia cognitiva

Risposta: A · Satisficing (scelta soddisfacente)

Perché è questa la risposta

Simon sosteneva che tempo, informazioni e capacità cognitive limitati portano le persone a scegliere opzioni abbastanza buone anziché cercare la migliore.

Risposta

A · Satisficing (scelta soddisfacente)
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: D · I bambini imparano comportamenti aggressivi osservando gli adulti

Perché è questa la risposta

I bambini che avevano visto un adulto colpire la bambola Bobo imitarono l'aggressione, a sostegno dell'apprendimento sociale per osservazione e modellamento.

Risposta

D · I bambini imparano comportamenti aggressivi osservando gli adulti
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Evocativa

Perché è questa la risposta

Nelle correlazioni evocative le caratteristiche ereditate del bambino suscitano reazioni nell'ambiente. Scarr e McCartney descrissero anche le correlazioni passive e attive.

Risposta

A · Evocativa
5.Psicologia sociale

Risposta: A · Sfogarsi in questo modo tende ad aumentare l'aggressività successiva

Perché è questa la risposta

Gli studi trovano che sfogare la rabbia con attività aggressive tende a mantenerla attiva e ad aumentare l'aggressività successiva, contrariamente all'idea di catarsi.

Risposta

A · Sfogarsi in questo modo tende ad aumentare l'aggressività successiva
6.Psicologia sociale

Risposta: B · Il contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto

Perché è questa la risposta

Il contatto era associato a un pregiudizio minore in molti gruppi e contesti. Le condizioni ottimali rendevano l'effetto più grande, ma non erano indispensabili per una certa riduzione.

Risposta

B · Il contatto di solito riduce il pregiudizio; le condizioni di Allport ne aumentano l'effetto
7.Psicologia clinica

Risposta: A · Disturbo da ansia di malattia

Perché è questa la risposta

Il disturbo da ansia di malattia comporta la preoccupazione di avere o contrarre una malattia grave con sintomi somatici minimi. Il disturbo da sintomi somatici è centrato su sintomi angoscianti e pensieri eccessivi su di essi.

Risposta

A · Disturbo da ansia di malattia
8.Psicologia clinica

Risposta: A · Un assunto disfunzionale o convinzione di base che rende la persona vulnerabile

Perché è questa la risposta

Beck distinse i pensieri automatici negativi superficiali da schemi e assunti condizionali più profondi. Queste convinzioni restano latenti finché non vengono attivate da uno stressor corrispondente, come un fallimento.

Risposta

A · Un assunto disfunzionale o convinzione di base che rende la persona vulnerabile

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