1Esercizi
1.Psicologia cognitivaMedia
Nel compito di Brown–Peterson i partecipanti contano all'indietro di tre in tre dopo aver visto un trigramma come «KTR». Il risultato principale fu che:
- ALa rievocazione restava quasi perfetta anche dopo 18 secondi di conteggio
- BContare all'indietro rendeva i trigrammi più facili da ricordare
- CTendeva a essere dimenticata solo la prima lettera di ogni trigramma
- DSenza ripetizione la rievocazione calava bruscamente entro circa 18 secondi
2.Psicologia cognitivaDifficile
Nel compito di selezione di Wason le carte mostrano E, K, 4 e 7. La regola è «Se una carta ha una vocale su un lato, ha un numero pari sull'altro». Quali carte vanno girate per verificare la regola?
- AE e 4
- BSolo E
- CE, 4 e 7
- DE e 7
3.Psicologia dello sviluppoMedia
Un genitore stabilisce regole rigide, si aspetta obbedienza senza discussioni e dice «Perché lo dico io». Questo stile è:
- ATrascurante
- BAutorevole
- CPermissivo
- DAutoritario
4.Psicologia dello sviluppoDifficile
In un videogioco di guida gli adolescenti corrono più rischi quando gli amici li guardano, mentre gli adulti ne sono meno influenzati. Steinberg lo spiega soprattutto con:
- ASistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale
- BUna minore consapevolezza dei rischi negli adulti rispetto agli adolescenti
- CTempi di reazione degli adolescenti più rapidi di quelli degli adulti
- DL'incapacità degli adolescenti di comprendere le regole del gioco di guida
5.Psicologia socialeMedia
Secondo la teoria del comportamento pianificato di Ajzen, le intenzioni sono predette dagli atteggiamenti, dalle norme soggettive e:
- ADalla dimensione del gruppo coinvolto
- BDalla dissonanza cognitiva
- CDall'attrattiva fisica della fonte
- DDal controllo comportamentale percepito
6.Psicologia socialeDifficile
Nello studio carcerario della BBC di Reicher e Haslam, le guardie non svilupparono una forte identità condivisa, mentre i prigionieri sì e sfidarono le guardie. Che cosa suggerisce questo riguardo all'esperimento carcerario di Stanford?
- AIl comportamento dipende dall'identità condivisa, non da un'assunzione automatica dei ruoli
- BLe guardie diventano sempre crudeli quando ricevono potere
- CI prigionieri accettano sempre il loro basso status senza opporre resistenza
- DRuoli assegnati e appartenenza al gruppo non hanno alcun effetto sul comportamento
7.Psicologia clinicaMedia
Quale affermazione distingue meglio il disturbo ossessivo-compulsivo di personalità (DOCP) dal DOC?
- AIl DOCP è un disturbo psicotico
- BNel DOCP perfezionismo e rigidità sono di solito vissuti come parti accettabili di sé
- CIl DOCP comporta sempre il lavaggio delle mani
- DNel DOCP pensieri intrusivi indesiderati scatenano rituali che la persona riconosce come eccessivi
8.Psicologia clinicaDifficile
La ricerca sull'emotività espressa ha portato agli interventi familiari nella schizofrenia. Quale esito migliorano più costantemente questi interventi?
- AIl punteggio di QI del paziente
- BIl rischio genetico dei fratelli
- CLa necessità di qualsiasi farmaco antipsicotico
- DI tassi di ricaduta e di riammissione in ospedale
2Soluzioni
1.Psicologia cognitiva
Risposta: D · Senza ripetizione la rievocazione calava bruscamente entro circa 18 secondi
Perché è questa la risposta
Peterson e Peterson (1959) trovarono un rapido oblio dalla memoria a breve termine in assenza di ripetizione. Studi successivi mostrarono che ha un ruolo anche l'interferenza proattiva.
D · Senza ripetizione la rievocazione calava bruscamente entro circa 18 secondi
2.Psicologia cognitiva
Risposta: D · E e 7
Perché è questa la risposta
Solo una vocale con un numero dispari falsifica la regola, quindi bisogna controllare E (dispari sul retro?) e 7 (vocale sul retro?). La maggior parte delle persone sceglie E e 4, il che riflette una tendenza all'abbinamento o alla conferma.
3.Psicologia dello sviluppo
Risposta: D · Autoritario
Perché è questa la risposta
I genitori autoritari sono esigenti ma poco responsivi e spiegano raramente le regole. Anche i genitori autorevoli sono fermi, ma sono calorosi e motivano le regole.
4.Psicologia dello sviluppo
Risposta: A · Sistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale
Perché è questa la risposta
Il modello dei sistemi duali propone che la sensibilità alla ricompensa aumenti in adolescenza mentre il controllo cognitivo matura più lentamente, così i coetanei possono spingere le decisioni verso il rischio.
A · Sistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale
5.Psicologia sociale
Risposta: D · Dal controllo comportamentale percepito
Perché è questa la risposta
La teoria aggiunge il controllo comportamentale percepito alla precedente teoria dell'azione ragionata, quindi le intenzioni dipendono da atteggiamento, norme e quanto controllo le persone pensano di avere.
D · Dal controllo comportamentale percepito
6.Psicologia sociale
Risposta: A · Il comportamento dipende dall'identità condivisa, non da un'assunzione automatica dei ruoli
Perché è questa la risposta
Reicher e Haslam sostennero che le persone non accettano passivamente i ruoli; il comportamento dipende dal fatto che si identifichino con il proprio gruppo, a sostegno della teoria dell'identità sociale.
A · Il comportamento dipende dall'identità condivisa, non da un'assunzione automatica dei ruoli
7.Psicologia clinica
Risposta: B · Nel DOCP perfezionismo e rigidità sono di solito vissuti come parti accettabili di sé
Perché è questa la risposta
Il DOCP è un pattern pervasivo di perfezionismo, ordine e controllo che la persona considera appropriato (egosintonico). Le ossessioni del DOC sono indesiderate e angoscianti (egodistoniche).
B · Nel DOCP perfezionismo e rigidità sono di solito vissuti come parti accettabili di sé
8.Psicologia clinica
Risposta: D · I tassi di ricaduta e di riammissione in ospedale
Perché è questa la risposta
Gli interventi familiari che insegnano comunicazione e problem solving e riducono le critiche abbassano ricadute e riammissioni, di solito insieme ai farmaci.
D · I tassi di ricaduta e di riammissione in ospedale