1Esercizi
1.Psicologia cognitivaMedia
Il modello del filtro di Broadbent propone che i messaggi non attesi siano:
- AAnalizzati completamente nel significato e poi rapidamente dimenticati
- BBloccati in base alle caratteristiche fisiche prima che se ne analizzi il significato
- CAttenuati ma comunque analizzati per i significati importanti, come i nomi
- DElaborati allo stesso livello del messaggio atteso
2.Psicologia cognitivaDifficile
H.M. si esercitò nel disegno allo specchio per diversi giorni. La sua prestazione migliorava costantemente, eppure ogni giorno diceva di non aver mai svolto quel compito. Che cosa mostra?
- AH.M. fingeva soltanto di non ricordare le sessioni
- BLe abilità si possono apprendere senza ricordare l'esercizio
- CIl suo miglioramento derivava dalla ripetizione nella memoria a breve termine
- DIl disegno allo specchio dipende principalmente dall'ippocampo
3.Psicologia dello sviluppoMedia
Il compito di Sally e Anne serve a verificare se un bambino ha:
- AUn attaccamento sicuro
- BLa permanenza dell'oggetto
- CUna teoria della mente
- DLa conservazione del numero
4.Psicologia dello sviluppoDifficile
Rovee-Collier legò un nastro da una giostrina alla caviglia dei neonati, così che scalciando la facessero muovere. Giorni dopo, i neonati scalciavano di più vedendo la stessa giostrina. Ciò mostra che i neonati:
- ARicordano solo gli eventi capitati ad altri
- BNon riescono a formare alcun ricordo a lungo termine
- CPossono conservare per giorni le associazioni apprese
- DRicordano solo ciò che sanno nominare
5.Psicologia socialeMedia
Secondo la teoria del comportamento pianificato di Ajzen, le intenzioni sono predette dagli atteggiamenti, dalle norme soggettive e:
- ADalla dissonanza cognitiva
- BDall'attrattiva fisica della fonte
- CDalla dimensione del gruppo coinvolto
- DDal controllo comportamentale percepito
6.Psicologia socialeDifficile
Nello studio della stanza piena di fumo di Latané e Darley, i partecipanti da soli di solito segnalavano il fumo, mentre quelli con due complici calmi lo facevano raramente. La spiegazione migliore è:
- AL'ignoranza pluralistica sul fatto che si trattasse di un'emergenza
- BL'inerzia sociale durante un compito di gruppo
- CLa deindividuazione causata dallo stare seduti in gruppo
- DL'influenza normativa di una figura d'autorità
7.Psicologia clinicaMedia
Gli inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina (SSRI) aumentano la serotonina nella sinapsi:
- ABloccando la ricaptazione della serotonina nel neurone presinaptico
- BAccelerando la degradazione della serotonina da parte degli enzimi monoamino ossidasi
- CDistruggendo i recettori della serotonina
- DBloccando il rilascio di dopamina
8.Psicologia clinicaDifficile
Le abbuffate di un cliente si verificano almeno una volta alla settimana da tre mesi, con perdita di controllo e disagio, ma senza vomito, lassativi o esercizio eccessivo. Quale diagnosi è adatta?
- ADisturbo evitante/restrittivo dell'assunzione di cibo
- BBulimia nervosa
- CAnoressia nervosa, tipo con abbuffate/condotte di eliminazione
- DDisturbo da binge-eating
2Soluzioni
1.Psicologia cognitiva
Risposta: B · Bloccati in base alle caratteristiche fisiche prima che se ne analizzi il significato
Perché è questa la risposta
Broadbent sosteneva che un filtro selettivo lasci passare un solo canale in base a caratteristiche fisiche come l'orecchio o l'altezza del suono, quindi l'input non atteso non viene elaborato nel significato.
B · Bloccati in base alle caratteristiche fisiche prima che se ne analizzi il significato
2.Psicologia cognitiva
Risposta: B · Le abilità si possono apprendere senza ricordare l'esercizio
Perché è questa la risposta
Il risultato di Milner mostrò che l'apprendimento procedurale (implicito) non dipende dalle strutture temporali mediali necessarie per formare nuovi ricordi dichiarativi.
B · Le abilità si possono apprendere senza ricordare l'esercizio
3.Psicologia dello sviluppo
Risposta: C · Una teoria della mente
Perché è questa la risposta
Superare il compito di falsa credenza mostra che il bambino capisce che gli altri possono avere credenze diverse dalla realtà, di solito verso i 4 anni.
C · Una teoria della mente
4.Psicologia dello sviluppo
Risposta: C · Possono conservare per giorni le associazioni apprese
Perché è questa la risposta
Il paradigma della giostrina mostrò che anche i neonati ricordano nel tempo una contingenza appresa, soprattutto quando il contesto del test corrisponde a quello dell'addestramento.
C · Possono conservare per giorni le associazioni apprese
5.Psicologia sociale
Risposta: D · Dal controllo comportamentale percepito
Perché è questa la risposta
La teoria aggiunge il controllo comportamentale percepito alla precedente teoria dell'azione ragionata, quindi le intenzioni dipendono da atteggiamento, norme e quanto controllo le persone pensano di avere.
D · Dal controllo comportamentale percepito
6.Psicologia sociale
Risposta: A · L'ignoranza pluralistica sul fatto che si trattasse di un'emergenza
Perché è questa la risposta
I partecipanti usavano i complici passivi per interpretare il fumo ambiguo come innocuo. È un fallimento nella fase di interpretazione del processo di aiuto.
A · L'ignoranza pluralistica sul fatto che si trattasse di un'emergenza
7.Psicologia clinica
Risposta: A · Bloccando la ricaptazione della serotonina nel neurone presinaptico
Perché è questa la risposta
Gli SSRI bloccano il trasportatore della serotonina, che così resta più a lungo nella fessura sinaptica. Gli effetti clinici richiedono di solito alcune settimane.
A · Bloccando la ricaptazione della serotonina nel neurone presinaptico
8.Psicologia clinica
Risposta: D · Disturbo da binge-eating
Perché è questa la risposta
Il disturbo da binge-eating comporta abbuffate ricorrenti con disagio ma senza comportamenti compensatori regolari. La bulimia richiede comportamenti compensatori e l'anoressia un peso significativamente basso.
D · Disturbo da binge-eating