Domande di pratica in stile NCLEX (RN): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 40 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Controllo delle infezioni e sicurezza del paziente

Metodo

  1. Parti dalle precauzioni standard per ogni paziente: igiene delle mani, DPI per l’esposizione prevista, taglienti in sicurezza.
  2. Aggiungi precauzioni in base alla via: contatto (camice, guanti), goccioline (mascherina chirurgica), via aerea (N95, stanza a pressione negativa).
  3. Mantieni sterili i materiali sterili: nel dubbio non è sterile; sostituisci, non pulire mai.
  4. Previeni i danni nell’ambiente: misure anticaduta, contenzione solo come ultima risorsa, RACE e PASS per l’incendio.
  5. Verifica i diritti della somministrazione dei farmaci, due identificatori e le ulteriori salvaguardie per i farmaci ad alto rischio; segnala errori e quasi-errori.

Priorità e delega

Metodo

  1. Chiediti che cosa danneggerà prima il paziente se non si fa nulla.
  2. Applica ABC (C-A-B nell’arresto cardiaco), poi Maslow: i bisogni fisiologici prima della sicurezza, la sicurezza prima dei bisogni psicologici.
  3. Confronta le opzioni: acuto prima di cronico, instabile prima di stabile, inatteso prima di atteso, sistemico prima di locale, e confronta ogni reperto con la situazione di base del paziente.
  4. Valuta prima di agire, a meno che non sia un’emergenza; poi scegli il passaggio da cui dipendono gli altri.
  5. Per la delega, verifica i cinque diritti: compito, circostanza, persona, indicazioni e supervisione. Valutazione, educazione e verifica restano all’infermiere.

Valori di laboratorio ed elettroliti

Metodo

  1. Confronta il valore con l’intervallo di riferimento del laboratorio, poi con la situazione di base e l’andamento del paziente.
  2. Controlla il campione: emolisi, un ritardo o sangue prelevato vicino a una flebo possono dare risultati falsi.
  3. Collega il valore ai suoi segni tipici e ai farmaci e alle condizioni che lo causano.
  4. Cerca le interazioni: potassio o magnesio bassi aumentano la tossicità della digossina; la disidratazione aumenta il litio.
  5. Agisci sul paziente: valuta, sospendi un farmaco se il livello non è sicuro, ripeti ad alta voce i valori critici e informa il prescrittore.

Area medico-chirurgica: cardiovascolare e respiratoria

Metodo

  1. Dai un nome al problema: insufficienza di pompa, arteria ostruita, ritmo, coagulo, restringimento delle vie aeree, infezione o problema di un dispositivo.
  2. Controlla prima i segni di pericolo: ipossia, ipotensione, dolore toracico, nuova confusione, un arto freddo e senza polso.
  3. Adatta l’ossigeno al paziente: 94–98% per la maggior parte, 88–92% per chi è a rischio di ritenzione di CO₂.
  4. Collega ogni farmaco al suo esame e al suo rischio: warfarin e INR, eparina e aPTT e piastrine, diuretici e potassio.
  5. Scegli la prima azione sicura, poi intensifica l’intervento e rivaluta.

Area medico-chirurgica: neurologica, endocrina e renale

Metodo

  1. Controlla la glicemia in ogni paziente con nuova confusione, debolezza o convulsione.
  2. Usa il livello di coscienza come il primo segnale d’allarme di un problema cerebrale; pupille e triade di Cushing compaiono tardi.
  3. Per le emergenze diabetiche, distingui la DKA (chetoni, acidosi) dalla HHS (osmolalità molto alta, disidratazione); somministra prima i liquidi.
  4. Per sodio e acqua, stabilisci se l’ADH è in eccesso (SIADH) o mancante (DI) e correggi lentamente le alterazioni croniche.
  5. Per i problemi renali, classifica la causa come pre-renale, intrinseca o post-renale e controlla potassio e liquidi.

Area medico-chirurgica: gastrointestinale, perioperatoria e oncologica

Metodo

  1. Chiediti che cosa potrebbe essere nascosto: sanguinamento interno, infezione senza febbre, ipoventilazione dietro una SpO₂ normale.
  2. Usa i tempi dopo l’intervento per restringere le complicanze: sanguinamento in ore, problemi toracici in giorni, problemi di ferita e di perdite più tardi.
  3. Per il dolore, valuta, tratta con un’analgesia multimodale, rivaluta e monitora la sedazione con ogni oppioide.
  4. Per i pazienti oncologici, tratta qualsiasi malattia durante il nadir come sepsi neutropenica e conosci le emergenze oncologiche.
  5. Per le ustioni, conta solo le aree di spessore parziale e totale, fai partire il tempo di Parkland dal momento dell’ustione e regola in base alla diuresi.

Infermieristica ostetrica

Metodo

  1. Colloca la donna nel tempo: settimane di gravidanza, fase del travaglio o giorno dopo il parto, e decidi che cosa è normale a quel punto.
  2. Cerca la paziente in pericolo: la madre, il feto o il neonato, oppure più di uno di loro.
  3. Collega il reperto alla sua causa: VEAL CHOP per le decelerazioni, le quattro T per l’emorragia, BUBBLE-HE dopo il parto.
  4. Scegli prima l’azione che migliora il flusso sanguigno e l’ossigenazione (decubito laterale, sospensione dell’ossitocina, massaggio del fondo uterino), poi intensifica l’intervento.

Infermieristica pediatrica

Metodo

  1. Annota prima l’età del bambino: stabilisce i parametri vitali normali, le tappe dello sviluppo e la scala del dolore corretta.
  2. Valuta vie aeree, respiro e circolo, ricordando che i bambini compensano e poi peggiorano rapidamente.
  3. Adatta l’azione allo stadio di sviluppo e coinvolgi la famiglia.
  4. Verifica che la risposta sia sicura per un bambino: dose in base al peso, niente aspirina nelle malattie virali, niente codeina sotto i 12 anni.

Infermieristica di salute mentale

Metodo

  1. Stabilisci se esiste un rischio immediato: suicidio, violenza, un’emergenza da farmaci o una malattia fisica.
  2. Agisci prima di tutto per la sicurezza: osserva, rimuovi i mezzi, riduci la tensione, sospendi un farmaco dannoso, chiedi aiuto.
  3. Scegli la risposta terapeutica: riconosci le emozioni, proponi la realtà, evita false rassicurazioni e le domande con “perché”.
  4. Rispetta i diritti: l’opzione meno restrittiva, il consenso e la riservatezza con i suoi limiti.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Calcoli di dosaggio

Dose dalla concentrazione
volume = dose / concentrazione
Dose in base al peso
dose = mg/kg × peso corporeo
Compresse
numero = dose / dosaggio della compressa
Unità
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Metodo

  1. Converti la dose prescritta e la concentrazione disponibile nella stessa unità.
  2. Usa dose prescritta su dose disponibile per quantità: (D/H) × Q.
  3. Per le dosi in base al peso, moltiplica prima per il peso in kg, poi dividi la dose giornaliera per il numero di dosi.
  4. Fai prima una stima e verifica che la risposta sia ragionevole.

Velocità di infusione EV

Velocità della pompa
mL/h = volume (mL)/time (h)
Velocità di gocciolamento
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Durata dell’infusione
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Metodo

  1. Velocità della pompa in mL/h: volume diviso per il tempo in ore.
  2. Velocità di gocciolamento in gocce/min: volume × fattore di goccia diviso per il tempo in minuti.
  3. Per il tempo rimanente: volume rimanente diviso per la velocità.
  4. Arrotonda come richiesto dalla domanda o dall’apparecchiatura.

Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Dose giornaliera
mg/die = mg/kg/die × peso (kg)
Dosi al giorno
numero = 24 h / intervallo tra le dosi (h)
Da libbre a chilogrammi
kg = lb / 2,2
Concentrazione dell’infusione
unità/mL = unità nella sacca / volume della sacca
Velocità della pompa
mL/h = dose oraria / concentrazione
Infusione titolata
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dose dalla velocità della pompa
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unità
1 mg = 1000 mcg

Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Holliday–Segar all’ora
4 mL/kg (primi 10 kg) + 2 mL/kg (10 kg successivi) + 1 mL/kg (ogni kg oltre i 20)
Holliday–Segar al giorno
100 / 50 / 20 mL/kg per le stesse fasce
Bilancio idrico
entrate − uscite
Cubetti di ghiaccio
contano per metà del loro volume
Diuresi
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Durata dell’infusione
tempo (h) = volume rimanente (mL) / velocità (mL/h)
Volume infuso
mL = velocità × tempo

Punteggi di valutazione clinica

Scala del coma di Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
APGAR
5 segni × 0–2 = 0–10; 7–10 rassicurante, 4–6 moderatamente anomalo, 0–3 basso
Scala di Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 a rischio
Scala di Morse per il rischio di caduta
cadute 25, diagnosi 15, ausilio 15/30, EV 20, andatura 10/20, stato mentale 15
Rischio NEWS2
0–4 basso; singolo 3 medio-basso; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Pressione arteriosa media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Pressione differenziale e shock index
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Indice di massa corporea
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Metodo

  1. Individua la scheda di punteggio usata dalla domanda e il suo intervallo (GCS 3–15, APGAR 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Assegna il punteggio a ogni voce separatamente, associando la descrizione al suo livello.
  3. Somma i punteggi delle voci e controlla che il totale rientri nell’intervallo.
  4. Applica le soglie: per NEWS2 cerca anche qualsiasi singolo parametro che valga 3.
  5. Per i valori derivati usa MAP = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, SI = FC/PAS e BMI = kg/m².

Interpretazione dell’emogasanalisi arteriosa

Valori normali
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROME
Respiratorio: PaCO₂ opposta al pH; Metabolico: HCO₃⁻ uguale al pH
Formula di Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosi metabolica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Gap anionico
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Gap corretto per l’albumina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Rapporto delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Rapporto P/F
PaO₂/FiO₂
Equazione del gas alveolare
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalità sierica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Metodo

  1. Leggi il pH: sotto 7,35 è acidosi, sopra 7,45 alcalosi.
  2. Trova il valore che lo spiega: PaCO₂ che si muove in senso opposto al pH è respiratorio, HCO₃⁻ che si muove nello stesso senso del pH è metabolico.
  3. Osserva l’altro valore: se è normale il disturbo non è compensato, se è alterato nella direzione compensatoria la compensazione è parziale, e un pH normale con entrambi i valori alterati indica compensazione completa.
  4. In un’acidosi metabolica, confronta la PaCO₂ con la formula di Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, e calcola il gap anionico Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Verifica un gap anionico elevato con il rapporto delta e, quando l’albumina è bassa, con il gap corretto.

Interpretazione del tracciato ECG di ritmo

Carta (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 quadrato piccolo = 0,04 s, 1 quadrato grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frequenza cardiaca, ritmo regolare
300 ÷ quadrati grandi = 1500 ÷ quadrati piccoli = 60 ÷ RR (s)
Frequenza cardiaca, ritmo irregolare
Complessi QRS in 6 s × 10
Intervallo PR normale
0,12–0,20 s
Durata normale del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frequenze sinusali
bradicardia < 60, normale 60–100, tachicardia > 100 /min
Frequenze di scappamento
giunzionale 40–60, ventricolare 20–40 /min
Ritmi veloci
SVT 150–250 /min (stretto), TV > 100 /min (largo)

Metodo

  1. Frequenza: per un ritmo regolare dividi 300 per i quadrati grandi o 1500 per i quadrati piccoli tra due onde R; per un ritmo irregolare conta i complessi QRS in 6 secondi e moltiplica per 10.
  2. Ritmo: confronta gli intervalli R–R. Uguali significa regolare; uno schema che si ripete significa regolarmente irregolare; nessuno schema significa irregolarmente irregolare.
  3. Onde P: c’è un’onda P positiva in derivazione II prima di ogni QRS, tutte uguali? Cerca onde fibrillatorie o a dente di sega, onde P invertite e onde P senza QRS.
  4. Intervallo PR: dall’inizio della P all’inizio del QRS, normalmente 0,12–0,20 s e costante. Osserva se si allunga, resta fisso prima di un battito saltato o varia a caso.
  5. Durata del QRS: inferiore a 0,12 s è stretto; 0,12 s o più è largo. Poi dai un nome al ritmo e, per il QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con i tempi in secondi.

2Esercizi

1.Fondamenti di infermieristicaMedia

Un paziente ha appena finito un bicchiere d'acqua ghiacciata. Come influisce questo sulla misurazione della temperatura orale?

  1. ASi usa il valore solo se il paziente dice di sentirsi caldo
  2. BSi aspettano circa 15–30 minuti, perché il valore potrebbe risultare falsamente basso
  3. CSi aggiunge mezzo grado al valore per correggere l'effetto della bevanda
  4. DSi misura subito, perché le bevande fredde non influenzano la bocca
2.Fondamenti di infermieristicaDifficile

Una lesione da pressione mostra perdita di cute a tutto spessore con grasso visibile, ma senza esposizione di osso, tendine o muscolo. Di quale categoria si tratta?

  1. ACategoria 1
  2. BCategoria 2
  3. CCategoria 4
  4. DCategoria 3
3.Controllo delle infezioni e sicurezza del pazienteMedia

Prima di inserire un accesso venoso periferico, l'infermiere pulisce la cute con clorexidina-alcol. Che cosa deve fare poi?

  1. AAsciugarlo subito con una garza asciutta
  2. BPalpare di nuovo la vena con un dito senza guanto
  3. CSoffiare sul sito perché asciughi più in fretta
  4. DLasciare asciugare completamente e non toccare più il sito
4.Controllo delle infezioni e sicurezza del pazienteDifficile

Un paziente con demenza grave si alza da solo dal letto di notte ed è caduto due volte. Quale piano è più appropriato?

  1. ALegare il paziente alla sedia per tutta la notte
  2. BQuattro sponde alzate, con la porta chiusa di notte per avere silenzio
  3. CLetto basso, allarme del letto, giri per accompagnare in bagno, luce notturna e calze antiscivolo
  4. DUn sedativo ogni notte per tenere il paziente a letto
5.Priorità e delegaMedia

Un assistente infermieristico riferisce che la pressione arteriosa di un paziente è 168/98 mmHg (prima era 130/80) e il paziente ha mal di testa. Che cosa deve fare l'RN?

  1. ADocumentare il valore e proseguire con il giro dei farmaci
  2. BChiedere all'assistente di ricontrollare la pressione arteriosa tra un'ora
  3. CChiedere all'assistente di somministrare subito l'antipertensivo al bisogno
  4. DValutare il paziente, ricontrollare la pressione arteriosa e cercare sintomi
6.Priorità e delegaDifficile

A fine turno, il cambio dell'infermiere non è arrivato e i pazienti sono in condizioni acute. Che cosa deve fare l'infermiere?

  1. ALasciare un biglietto scritto alla postazione e andare a casa
  2. BChiedere a un assistente infermieristico di sorvegliare i pazienti finché arriva qualcuno
  3. CRestare, informare il coordinatore e fare la consegna prima di andarsene
  4. DAndarsene in orario, perché il turno è ufficialmente finito
7.Infermieristica clinicaMedia

Quale misura aiuta a ridurre il rischio di infezione del sito chirurgico?

  1. ACambiare la medicazione della ferita ogni ora
  2. BRadere la zona con una lametta la sera prima dell'intervento
  3. CRimuovere i peli, se necessario, con un rasoio elettrico (tosatrice) anziché con una lametta
  4. DLasciare il paziente al fresco durante l'intervento per rallentare la crescita batterica
8.Infermieristica clinicaDifficile

Un paziente anziano con frattura d'anca diventa dispnoico e confuso, con un'eruzione petecchiale sul torace due giorni dopo il trauma. Quale complicanza va sospettata?

  1. ASindrome compartimentale
  2. BInfezione delle vie urinarie
  3. CSindrome da embolia grassosa
  4. DLesione da pressione
9.Valori di laboratorio ed elettrolitiMedia

Un paziente in terapia con empagliflozin (un inibitore di SGLT2) ha glucosio nelle urine ma una glicemia normale. Qual è la migliore interpretazione?

  1. ADiabete non controllato che richiede insulina
  2. BUn segno di insufficienza renale
  3. CUn effetto atteso del farmaco
  4. DUn'infezione delle vie urinarie
10.Valori di laboratorio ed elettrolitiDifficile

Un paziente in recupero da una necrosi tubulare acuta ora elimina 4–5 L di urina al giorno. Quali alterazioni degli elettroliti deve tenere d'occhio l'infermiere?

  1. ACalcio alto e fosfato alto per perdita ossea
  2. BNessuna alterazione, perché i reni sono ora normali
  3. CPotassio basso e sodio basso per perdite urinarie
  4. DPotassio alto e sodio alto per ritenzione
11.FarmacologiaMedia

Il warfarin agisce:

  1. AAttivando l'antitrombina
  2. BInibendo direttamente la trombina
  3. CBloccando l'aggregazione piastrinica tramite inibizione irreversibile della COX-1
  4. DBloccando la sintesi vitamina K-dipendente dei fattori della coagulazione
12.FarmacologiaDifficile

Una donna in gravidanza sviluppa una trombosi venosa profonda. Quale anticoagulante è di solito preferito?

  1. ARivaroxaban, un inibitore orale diretto del fattore Xa
  2. BWarfarin
  3. CSolo aspirina
  4. DEparina a basso peso molecolare, come l'enoxaparina
13.Area medico-chirurgica: cardiovascolare e respiratoriaMedia

Un paziente diabetico sta iniziando un beta-bloccante. Che cosa deve spiegare l'infermiere riguardo all'ipoglicemia?

  1. AL'insulina va sospesa durante l'assunzione di un beta-bloccante
  2. BAlcuni segni di allarme, come il battito accelerato, possono essere mascherati
  3. CL'ipoglicemia causerà sempre un polso molto lento e debole
  4. DIl beta-bloccante previene tutti gli episodi di ipoglicemia
14.Area medico-chirurgica: cardiovascolare e respiratoriaDifficile

Un infermiere trova un paziente collassato nel letto e non reattivo. Che cosa deve fare per prima cosa?

  1. AChiamare aiuto a voce alta, aprire le vie aeree e controllare il respiro per un massimo di 10 secondi
  2. BRilevare tutti i parametri, compresi temperatura e glicemia
  3. CDare due ventilazioni di soccorso, poi controllare la glicemia prima di chiamare qualcuno
  4. DLasciare il paziente per prendere un defibrillatore prima di chiamare qualcuno
15.Area medico-chirurgica: neurologica, endocrina e renaleMedia

Il giorno dopo una tiroidectomia, un paziente riferisce formicolio attorno alla bocca e alle dita. Perché può accadere?

  1. AIl livello di ormoni tiroidei è salito troppo dopo l'intervento
  2. BL'anestetico ha causato una reazione allergica
  3. CIl paziente respira troppo lentamente dopo l'operazione
  4. DLe paratiroidi possono essere state danneggiate, abbassando il calcio
16.Area medico-chirurgica: neurologica, endocrina e renaleDifficile

Un infermiere istruisce un giovane adulto con epilessia appena diagnosticata. Quale affermazione indica che serve altra educazione?

  1. A"Farò la doccia anziché il bagno."
  2. B"Terrò un registro delle crisi che ho."
  3. C"Dirò ai miei amici che cosa fare se ho una crisi."
  4. D"Finché prendo le compresse, posso nuotare da solo."
17.Area medico-chirurgica: gastrointestinale, perioperatoria e oncologicaMedia

Come si controlla di solito l'altezza di un blocco sensitivo epidurale?

  1. ATestando la sensibilità al freddo con ghiaccio o uno spray freddo
  2. BPercuotendo il ginocchio con un martelletto e registrando il punteggio
  3. CMisurando la glicemia del paziente
  4. DControllando il colore delle urine del paziente
18.Area medico-chirurgica: gastrointestinale, perioperatoria e oncologicaDifficile

Dopo un intervento un paziente chiede continuamente analgesia prima del dovuto, guarda l'orologio e valuta il dolore 8/10. Qual è l'interpretazione più appropriata?

  1. AIl paziente esagera, perciò i punteggi del dolore vanno ignorati per ora
  2. BIl paziente è dipendente e gli va negata l'analgesia
  3. CIl paziente ha bisogno solo di distrazione e non di cambiare i farmaci
  4. DIl dolore può essere trattato in modo insufficiente; rivalutare e chiedere una revisione del piano
19.Infermieristica ostetricaMedia

Una donna in gravidanza assume un integratore di ferro. Quale indicazione ne migliora l'assorbimento?

  1. AAssumerlo con succo d'arancia anziché con il tè
  2. BAssumerlo con un antiacido per proteggere lo stomaco
  3. CAssumerlo con il caffè per ridurre la nausea
  4. DAssumerlo insieme al latte o a una compressa di calcio
20.Infermieristica ostetricaDifficile

Un neonato è pallido, ha una frequenza cardiaca di 170/min e polsi deboli dopo un difficile parto con ventosa. Il cuoio capelluto è molle e il gonfiore attraverso le suture aumenta. Che cosa deve sospettare l'infermiere?

  1. ANormale modellamento
  2. BBozza sierosanguigna (caput succedaneum)
  3. CSemplice cefaloematoma
  4. DEmorragia subgaleale
21.Infermieristica pediatricaMedia

Perché i bambini piccoli con anemia falciforme assumono di solito penicillina ogni giorno?

  1. ALa penicillina impedisce ai globuli rossi di cambiare forma
  2. BLa penicillina previene le crisi dolorose con il freddo
  3. CLa scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica
  4. DI globuli falciformi rendono il bambino allergico alla maggior parte degli altri antibiotici
22.Infermieristica pediatricaDifficile

Un ragazzo di 15 anni in trazione per una frattura del femore è chiuso e irritabile. Quale intervento è più adatto alla sua fase di sviluppo?

  1. AOrganizzare i contatti con gli amici e lasciargli controllare alcuni aspetti della routine quotidiana
  2. BFissargli un orario rigido deciso dal personale senza coinvolgerlo
  3. CChiedere ai genitori di restare sempre con lui e di decidere al suo posto
  4. DSpostarlo in una stanza con bambini piccoli perché il reparto sia meno solitario
23.Infermieristica di salute mentaleMedia

Quale consiglio su sale e liquidi deve ricevere un paziente che assume litio?

  1. ASeguire una dieta rigorosamente povera di sale e bere il meno possibile, soprattutto con il caldo
  2. BAssumere ogni giorno compresse di sale
  3. CMantenere un apporto di sale normale e costante e bere abbastanza, soprattutto con il caldo o durante una malattia
  4. DBere il meno possibile
24.Infermieristica di salute mentaleDifficile

Un paziente che ha smesso di bere 24 ore fa ha una crisi tonico-clonica generalizzata a letto. Qual è la prima azione dell'infermiere?

  1. AMettergli qualcosa in bocca perché non si morda la lingua
  2. BProteggere le vie aeree e tenerlo al sicuro da lesioni
  3. CImmobilizzargli braccia e gambe per fermare i movimenti
  4. DDargli tiamina per via orale con un bicchiere d'acqua
25.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
94969810010210410635363738394041°F°C102,8 °F? °C

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La temperatura di un paziente è 102,8 °F. Convertila in gradi Celsius T con °C = (°F − 32) × 5/9. Arrotonda a un decimale.

102,8 °F
T = °C
26.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
00:0023:1003:35t = ?

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 23:10 e termina alle 03:35 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quanti minuti t è durata?

23:1003:35
t = min
27.Calcoli di dosaggioMedia
22 kg20 mg/kg/giorno3× al giornoD = ? mg

Un paziente pesa 22 kg. La dose prescritta è di 20 mg/kg al giorno, suddivisa in 3 dosi uguali. Quanti milligrammi D si somministrano per dose?

22 kg20 mg/kg/giorno3× al giorno
D = mg
28.Calcoli di dosaggioDifficile
250 mg/5 mLV = ? mL

A un bambino di 10 kg vengono prescritti 20 mg/kg per dose di una sospensione orale che contiene 250 mg in 5 mL. Quale volume V somministri?

10 kg20 mg/kg250 mg/5 mL
V = mL
29.Velocità di infusione EVMedia
V = ?60 gtt/mL40 gtt/min3 h

Una flebo scorre a 40 gtt/min attraverso un deflussore da 60 gtt/mL. Quanti millilitri V riceve il paziente in 3 ore?

40 gtt/min60 gtt/mL3 h
V = mL
30.Velocità di infusione EVDifficile
400 mg500 mL24 mL/h? mcg/min

Un’infusione di 400 mg in 500 mL scorre a 24 mL/h. Quanti microgrammi al minuto D riceve il paziente?

400 mg/500 mL24 mL/h
D = mcg/min
31.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaMedia
25 000 unità250 mLheparin? mL/h98 kg18 unità/kg/h

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una sacca contiene 25 000 unità di eparina in 250 mL. La prescrizione è di 18 unità/kg/h per un paziente che pesa 98 kg. A quale velocità R imposti la pompa, in mL/h? Arrotonda a una cifra decimale.

25 000 unità/250 mL18 unità/kg/h98 kg
R = mL/h
32.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaDifficile
400 mg250 mLdopamine15 mL/h101 kg? mcg/kg/min

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione di dopamine con 400 mg in 250 mL scorre a 15 mL/h. Il paziente pesa 101 kg. Quale dose D in mcg/kg/min sta ricevendo il paziente? Arrotonda a una cifra decimale.

400 mg/250 mL15 mL/h101 kg
D = mcg/kg/min
33.Fluidi endovenosi e bilancio idricoMedia
EntrateUsciteturno di 12 oresucco120 mLminestra200 mLtè240 mLcubetti di ghiaccio120 mLInfusione EV75 mL/h × 12 hantibiotico e.v.1 × 50 mLurina175 mLurina275 mLurina275 mLurina450 mLdrenaggio della ferita70 mLvomito100 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La scheda riporta le entrate e le uscite di un paziente per un turno di 12 ore. L’infusione endovenosa è scorsa alla velocità indicata per l’intero turno. Trova le entrate totali I in mL. Conta i cubetti di ghiaccio per metà del loro volume.

succo: 120 mLminestra: 200 mLtè: 240 mLcubetti di ghiaccio: 120 mLInfusione EV: 75 mL/h × 12 hantibiotico e.v.: 1 × 50 mL
I = mL
34.Fluidi endovenosi e bilancio idricoDifficile
1000 mL450 mL infusi80 mL/h08:00t = ? h

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una sacca da 1000 mL scorre con pompa a 80 mL/h. Alle 08:00 sono già stati infusi 450 mL. Quante ore t mancano allo svuotamento della sacca? Arrotonda a una cifra decimale.

1000 mL450 mL infusi80 mL/h
t = h
35.Punteggi di valutazione clinicaMedia
E3 / 4+V5 / 5+M? / 6GCS 13?

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una cartella di esercitazione riporta GCS 13, con E3 e V5. Quale punteggio motorio M è stato registrato e quale risposta descrive? Indica il numero.

GCS 13E3V5
M =
36.Punteggi di valutazione clinicaDifficile
rischio bassorischio moderatorischio alto

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un paziente di esercitazione viene valutato con la scala di Morse per il rischio di caduta: anamnesi di cadute negli ultimi 3 mesi: sì; diagnosi secondaria: sì; ausilio per la deambulazione: nessuno, riposo a letto o assistito da un infermiere; terapia EV o catetere venoso con tappo: no; andatura: debole; stato mentale: sopravvaluta o dimentica i propri limiti. Usando le soglie 0–24 basso, 25–44 moderato e 45 o più alto, clicca sul livello di rischio di caduta.

  1. 1rischio basso
  2. 2rischio moderato
  3. 3rischio alto
37.Interpretazione dell’emogasanalisi arteriosaMedia

Un’emogasanalisi di esercizio mostra PaCO₂ 62 mmHg (8,3 kPa). Usa la regola secondo cui nell’acidosi respiratoria cronica HCO₃⁻ aumenta di 3,5 mmol/L per ogni 10 mmHg in cui PaCO₂ supera 40, partendo da HCO₃⁻ 24 mmol/L, per trovare il valore atteso di HCO₃⁻.

PaCO₂ 62 mmHg (8,3 kPa)valore di base: 40 mmHg, 24 mmol/L
HCO₃⁻ = mmol/L
38.Interpretazione dell’emogasanalisi arteriosaDifficile

A livello del mare, un’emogasanalisi di esercizio con ossigeno al 21% mostra PaO₂ 70 mmHg (9,3 kPa) e PaCO₂ 35 mmHg (4,7 kPa). Usa PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 per trovare il gradiente A–a.

FiO₂ 21%PaO₂ 70 mmHg (9,3 kPa)PaCO₂ 35 mmHg (4,7 kPa)
gradiente A–a = mmHg
39.Interpretazione del tracciato ECG di ritmoMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Questo tracciato in derivazione II mostra un ritmo sinusale con una pausa. Misura pausa, l’intervallo R–R che la attraversa, in secondi.

derivazione II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 quadrato piccolo = 0,04 s, 1 quadrato grande = 0,20 slunghezza del tracciato 6 s
pausa = s
40.Interpretazione del tracciato ECG di ritmoDifficile
II25 mm/s · 10 mm/mVritmo idioventricolareritmo con stimolazione, mancata catturablocco atrioventricolare di terzo grado (completo)ritmo con stimolazione bicamerale (AV)

Questo paziente ha un pacemaker. Interpreta il tracciato in derivazione II. Clicca sulla tua risposta.

derivazione II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 quadrato piccolo = 0,04 s, 1 quadrato grande = 0,20 slunghezza del tracciato 6 s
  1. 1ritmo idioventricolare
  2. 2ritmo con stimolazione, mancata cattura
  3. 3blocco atrioventricolare di terzo grado (completo)
  4. 4ritmo con stimolazione bicamerale (AV)

3Soluzioni

1.Fondamenti di infermieristica

Risposta: B · Si aspettano circa 15–30 minuti, perché il valore potrebbe risultare falsamente basso

Perché è questa la risposta

Bevande calde o fredde, il cibo e il fumo modificano per un certo tempo la temperatura nel cavo orale. L'infermiere aspetta 15–30 minuti oppure usa un'altra sede.

Risposta

B · Si aspettano circa 15–30 minuti, perché il valore potrebbe risultare falsamente basso
2.Fondamenti di infermieristica

Risposta: D · Categoria 3

Perché è questa la risposta

La categoria 3 comporta perdita di cute a tutto spessore con grasso sottocutaneo visibile. La categoria 2 è una perdita a spessore parziale e la categoria 4 espone osso, tendine o muscolo.

Risposta

D · Categoria 3
3.Controllo delle infezioni e sicurezza del paziente

Risposta: D · Lasciare asciugare completamente e non toccare più il sito

Perché è questa la risposta

La clorexidina-alcol deve asciugarsi completamente per uccidere efficacemente i microrganismi. Toccare il sito dopo la pulizia lo contamina, perciò la vena si individua prima della preparazione o con un guanto sterile.

Risposta

D · Lasciare asciugare completamente e non toccare più il sito
4.Controllo delle infezioni e sicurezza del paziente

Risposta: C · Letto basso, allarme del letto, giri per accompagnare in bagno, luce notturna e calze antiscivolo

Perché è questa la risposta

Le misure combinate riducono al meglio le cadute: letto basso, allarmi, giri programmati e toileting, buona illuminazione e calzature antiscivolo. Quattro sponde, sedativi di routine e contenzione aumentano il rischio di lesioni.

Risposta

C · Letto basso, allarme del letto, giri per accompagnare in bagno, luce notturna e calze antiscivolo
5.Priorità e delega

Risposta: D · Valutare il paziente, ricontrollare la pressione arteriosa e cercare sintomi

Perché è questa la risposta

Un aumento improvviso con cefalea è un cambiamento che l'RN deve valutare. Aspettare un'ora ritarda l'assistenza, e il personale di supporto non somministra farmaci né decide il trattamento.

Risposta

D · Valutare il paziente, ricontrollare la pressione arteriosa e cercare sintomi
6.Priorità e delega

Risposta: C · Restare, informare il coordinatore e fare la consegna prima di andarsene

Perché è questa la risposta

L'infermiere non deve lasciare i pazienti senza fare la consegna a un altro infermiere qualificato. Informare il coordinatore permette di organizzare il personale in modo sicuro.

Risposta

C · Restare, informare il coordinatore e fare la consegna prima di andarsene
7.Infermieristica clinica

Risposta: C · Rimuovere i peli, se necessario, con un rasoio elettrico (tosatrice) anziché con una lametta

Perché è questa la risposta

Le lamette causano microabrasioni che aumentano il rischio di infezione, quindi i peli si rimuovono solo se necessario con una tosatrice poco prima dell'intervento. Aiutano anche mantenere il paziente al caldo e una buona preparazione della cute.

Risposta

C · Rimuovere i peli, se necessario, con un rasoio elettrico (tosatrice) anziché con una lametta
8.Infermieristica clinica

Risposta: C · Sindrome da embolia grassosa

Perché è questa la risposta

L'embolia grassosa compare tipicamente 24–72 ore dopo una frattura di un osso lungo o del bacino, con la triade di distress respiratorio, alterazioni neurologiche ed eruzione petecchiale.

Risposta

C · Sindrome da embolia grassosa
9.Valori di laboratorio ed elettroliti

Risposta: C · Un effetto atteso del farmaco

Perché è questa la risposta

Gli inibitori di SGLT2 bloccano il riassorbimento del glucosio nel tubulo prossimale, perciò la glicosuria è attesa anche con glicemia normale. Il glucosio urinario non può essere usato per monitorare il controllo in questi pazienti. I farmaci aumentano anche il rischio di infezioni genitali e di DKA.Verificato con: Ketones blood test · MedlinePlus (NIH) (2025)

Risposta

C · Un effetto atteso del farmaco
10.Valori di laboratorio ed elettroliti

Risposta: C · Potassio basso e sodio basso per perdite urinarie

Perché è questa la risposta

Nella fase diuretica dell'IRA i tubuli in recupero perdono grandi quantità di acqua ed elettroliti, perciò possono comparire disidratazione, ipokaliemia e iponatriemia. Peso giornaliero, introiti e perdite ed elettroliti frequenti guidano il reintegro.Verificato con: Acute tubular necrosis · MedlinePlus (NIH) (2025)

Risposta

C · Potassio basso e sodio basso per perdite urinarie
11.Farmacologia

Risposta: D · Bloccando la sintesi vitamina K-dipendente dei fattori della coagulazione

Perché è questa la risposta

Il warfarin inibisce la vitamina K epossido reduttasi e riduce la sintesi dei fattori II, VII, IX e X. Si monitora con l'INR e si antagonizza con la vitamina K.

Risposta

D · Bloccando la sintesi vitamina K-dipendente dei fattori della coagulazione
12.Farmacologia

Risposta: D · Eparina a basso peso molecolare, come l'enoxaparina

Perché è questa la risposta

Le eparine sono molecole grandi che non attraversano la placenta. Il warfarin è teratogeno e gli anticoagulanti orali diretti non sono raccomandati in gravidanza.

Risposta

D · Eparina a basso peso molecolare, come l'enoxaparina
13.Area medico-chirurgica: cardiovascolare e respiratoria

Risposta: B · Alcuni segni di allarme, come il battito accelerato, possono essere mascherati

Perché è questa la risposta

I beta-bloccanti possono attenuare i sintomi adrenergici dell'ipoglicemia, come palpitazioni e tremore. La sudorazione di solito rimane. I pazienti devono controllare la glicemia se non si sentono bene e conoscere gli altri segni di allarme.

Risposta

B · Alcuni segni di allarme, come il battito accelerato, possono essere mascherati
14.Area medico-chirurgica: cardiovascolare e respiratoria

Risposta: A · Chiamare aiuto a voce alta, aprire le vie aeree e controllare il respiro per un massimo di 10 secondi

Perché è questa la risposta

In ospedale l'infermiere chiama aiuto a voce alta, apre le vie aeree e cerca un respiro normale (e il polso, se addestrato) per un massimo di 10 secondi. Se il paziente non respira normalmente si chiama il team di arresto e si inizia la RCP, portando il defibrillatore il prima possibile.

Risposta

A · Chiamare aiuto a voce alta, aprire le vie aeree e controllare il respiro per un massimo di 10 secondi
15.Area medico-chirurgica: neurologica, endocrina e renale

Risposta: D · Le paratiroidi possono essere state danneggiate, abbassando il calcio

Perché è questa la risposta

Le paratiroidi si trovano dietro la tiroide e possono essere danneggiate o asportate durante l'intervento. Un PTH basso porta a ipocalcemia, che causa formicolio, crampi e, se grave, tetania o aritmie. Il calcio si controlla dopo l'intervento.

Risposta

D · Le paratiroidi possono essere state danneggiate, abbassando il calcio
16.Area medico-chirurgica: neurologica, endocrina e renale

Risposta: D · "Finché prendo le compresse, posso nuotare da solo."

Perché è questa la risposta

Le persone con epilessia non dovrebbero mai nuotare da sole, anche se le crisi sono ben controllate. La doccia è più sicura del bagno. Informare gli amici sul primo soccorso e tenere un diario delle crisi sono buone pratiche.

Risposta

D · "Finché prendo le compresse, posso nuotare da solo."
17.Area medico-chirurgica: gastrointestinale, perioperatoria e oncologica

Risposta: A · Testando la sensibilità al freddo con ghiaccio o uno spray freddo

Perché è questa la risposta

Il livello al di sotto del quale il paziente non avverte più il freddo mostra il limite superiore del blocco sensitivo. Il blocco motorio si valuta con una scala come quella di Bromage. Un blocco che sale o una nuova debolezza vanno segnalati.

Risposta

A · Testando la sensibilità al freddo con ghiaccio o uno spray freddo
18.Area medico-chirurgica: gastrointestinale, perioperatoria e oncologica

Risposta: D · Il dolore può essere trattato in modo insufficiente; rivalutare e chiedere una revisione del piano

Perché è questa la risposta

Guardare l'orologio riflette spesso un'analgesia inadeguata. L'infermiere rivaluta dolore e funzione, considera opzioni multimodali e chiede al prescrittore di rivedere il piano invece di etichettare il paziente.

Risposta

D · Il dolore può essere trattato in modo insufficiente; rivalutare e chiedere una revisione del piano
19.Infermieristica ostetrica

Risposta: A · Assumerlo con succo d'arancia anziché con il tè

Perché è questa la risposta

La vitamina C aumenta l'assorbimento del ferro, mentre latte, calcio, antiacidi, tè e caffè lo riducono. La donna deve anche aspettarsi feci scure e può aver bisogno di consigli per prevenire la stitichezza.

Risposta

A · Assumerlo con succo d'arancia anziché con il tè
20.Infermieristica ostetrica

Risposta: D · Emorragia subgaleale

Perché è questa la risposta

L'emorragia subgaleale è un sanguinamento sotto l'aponeurosi del cuoio capelluto. Attraversa le linee di sutura, può crescere rapidamente e causare shock ipovolemico. È un'emergenza, a differenza della bozza sierosanguigna o del cefaloematoma.

Risposta

D · Emorragia subgaleale
21.Infermieristica pediatrica

Risposta: C · La scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica

Perché è questa la risposta

La falcizzazione ripetuta danneggia la milza fin dai primi anni di vita, rendendo i bambini vulnerabili ai batteri capsulati come lo pneumococco. La profilassi giornaliera con penicillina e la vaccinazione completa riducono molto il rischio di infezioni pericolose per la vita.

Risposta

C · La scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica
22.Infermieristica pediatrica

Risposta: A · Organizzare i contatti con gli amici e lasciargli controllare alcuni aspetti della routine quotidiana

Perché è questa la risposta

Gli adolescenti lavorano su identità e indipendenza, e i coetanei sono molto importanti. Il ricovero minaccia entrambe, perciò il contatto con gli amici, la privacy e la possibilità di scegliere sulla routine lo aiutano ad affrontarlo.

Risposta

A · Organizzare i contatti con gli amici e lasciargli controllare alcuni aspetti della routine quotidiana
23.Infermieristica di salute mentale

Risposta: C · Mantenere un apporto di sale normale e costante e bere abbastanza, soprattutto con il caldo o durante una malattia

Perché è questa la risposta

Quando si perdono sodio o liquidi (sudorazione, vomito, diarrea, dieta povera di sale) i reni trattengono più litio e il livello aumenta. Un apporto costante di sale e liquidi mantiene stabili i livelli.

Risposta

C · Mantenere un apporto di sale normale e costante e bere abbastanza, soprattutto con il caldo o durante una malattia
24.Infermieristica di salute mentale

Risposta: B · Proteggere le vie aeree e tenerlo al sicuro da lesioni

Perché è questa la risposta

Durante una crisi convulsiva l'infermiere protegge le vie aeree, rimuove i pericoli vicini, non immobilizza e non mette nulla in bocca, e chiama aiuto. Le convulsioni da astinenza alcolica sono più probabili nelle prime 48 ore.

Risposta

B · Proteggere le vie aeree e tenerlo al sicuro da lesioni
25.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: T = 39,3 °C

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Partendo da °F sottrai 32 prima di moltiplicare; partendo da °C aggiungi 32 dopo aver moltiplicato. Un controllo rapido: 37 °C sono 98,6 °F e ogni 1 °C corrisponde a 1,8 °F.

Sottrai 32

102,8 − 32 = 70,8

Moltiplica per 5/9

T = 70,8·5/9 = 39,33 ≈ 39,3 °C

Risposta

T = 39,3 °C
26.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: t = 265 min

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Prima della mezzanotte

23:10 → 24:00 = 50 min

Dopo la mezzanotte

00:00 → 03:35 = 215 min

Totale

t = 50 + 215 = 265 min

Risposta

t = 265 min
27.Calcoli di dosaggio

Risposta: D = 146,7 mg

Calcolo della dose: la quantità da somministrare è la dose prescritta divisa per la concentrazione disponibile, per la quantità in cui è contenuta: quantità = (dose prescritta/concentrazione) × volume. Usa sempre le stesse unità (converti prima g in mg e mg in µg) e controlla che il risultato abbia senso.

Totale al giorno

20·22 = 440 mg

Per dose

D = 440/3 = 146,7 mg

Risposta

D = 146,7 mg
28.Calcoli di dosaggio

Risposta: V = 4 mL

Calcolo della dose: la quantità da somministrare è la dose prescritta divisa per la concentrazione disponibile, per la quantità in cui è contenuta: quantità = (dose prescritta/concentrazione) × volume. Usa sempre le stesse unità (converti prima g in mg e mg in µg) e controlla che il risultato abbia senso.

Dose dal peso

20·10 = 200 mg

Volume

V = (200/250)·5 = 4 mL

Risposta

V = 4 mL
29.Velocità di infusione EV

Risposta: V = 120 mL

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Velocità in mL/h

40·60/60 = 40 mL/h

Volume

V = 40·3 = 120 mL

Risposta

V = 120 mL
30.Velocità di infusione EV

Risposta: D = 320 mcg/min

Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).

Concentrazione

400000 mcg/500 mL = 800 mcg/mL

Dose oraria

24·800 = 19200 mcg/h

Dose al minuto

D = 19200/60 = 320 mcg/min

Risposta

D = 320 mcg/min
31.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: R = 17,6 mL/h

Infusioni di eparina e insulina: concentrazione = unità nella sacca/volume della sacca (unità/mL). Velocità della pompa (mL/h) = unità all’ora/concentrazione, e unità all’ora = mL/h × concentrazione. Per una prescrizione in base al peso, calcola prima unità/h = unità/kg/h × peso. Volume del bolo = unità necessarie/concentrazione del flaconcino. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Unità all’ora

18·98 = 1 764 unità/h

Concentrazione

25 000/250 = 100 unità/mL

Velocità della pompa

R = 1764/100 = 17,64 ≈ 17,6 mL/h

Risposta

R = 17,6 mL/h
32.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: D = 4 mcg/kg/min

Infusioni titolate: trova prima la concentrazione in mcg/mL (mg × 1000/mL). Per una prescrizione in base al peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Poi mL/h = mcg/min × 60/concentrazione. Procedendo a ritroso, mcg/kg/min = mL/h × concentrazione/(60 × peso). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Concentrazione

400 000/250 = 1600 mcg/mL

Microgrammi al minuto

15·1600 = 24000 mcg/h
24000/60 = 400 mcg/min

Per chilogrammo

D = 400/101 = 3,96 ≈ 4 mcg/kg/min

Risposta

D = 4 mcg/kg/min
33.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: I = 1570 mL

Entrate e uscite: le entrate comprendono tutto ciò che entra (liquidi per bocca, infusioni endovenose, farmaci e lavaggi endovenosi, nutrizione enterale); i cubetti di ghiaccio contano per metà del loro volume. Le uscite comprendono urina, drenaggi, vomito e altre perdite. Bilancio = entrate totali − uscite totali; un bilancio negativo è una perdita netta. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Somma le entrate

per bocca: 120 + 200 + 240 = 560 mL
cubetti di ghiaccio: 120/2 = 60 mL
Infusione EV: 75·12 = 900 mL
antibiotico e.v.: 1·50 = 50 mL
I = 1570 mL

Risposta

I = 1570 mL
34.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: t = 6,9 h

Tempo di infusione: tempo (h) = volume da infondere (mL)/velocità (mL/h); usa il volume ancora presente nella sacca, non la capacità della sacca. Volume infuso = velocità × tempo. Converti le ore decimali in ore e minuti con la parte frazionaria × 60 (0,5 h = 30 min, non 50 min). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Volume rimanente

1000 − 450 = 550 mL

Tempo

t = 550/80 = 6,875 ≈ 6,9 h

Risposta

t = 6,9 h

Sono circa 6 h 53 min, quindi la sacca finisce verso le 14:53.

35.Punteggi di valutazione clinica

Risposta: M = 5

Scala del coma di Glasgow: somma la migliore risposta in tre aree. Apertura degli occhi E: 4 spontanea, 3 al suono o alla voce, 2 alla pressione, 1 assente. Risposta verbale V: 5 orientata, 4 confusa, 3 parole inappropriate, 2 suoni incomprensibili, 1 assente. Risposta motoria M: 6 obbedisce ai comandi, 5 localizza, 4 flessione normale (ritiro), 3 flessione anomala, 2 estensione, 1 assente. Il totale va da 3 a 15. Dopo un trauma cranico 13–15 si definisce di solito lieve, 9–12 moderato e 3–8 grave.

Punteggio motorio

M = 13 − 3 − 5 = 5
M5: porta una mano nel punto della pressione (localizza)

Risposta

M = 5
36.Punteggi di valutazione clinica

Risposta: rischio alto

Scala di Morse per il rischio di caduta: sei voci. Anamnesi di cadute: no 0, sì 25. Diagnosi secondaria: no 0, sì 15. Ausilio per la deambulazione: nessuno, riposo a letto o assistenza di un infermiere 0; stampelle, bastone o girello 15; si appoggia ai mobili 30. Terapia EV o catetere venoso con tappo: no 0, sì 20. Andatura: normale, riposo a letto o sedia a rotelle 0; debole 10; compromessa 20. Stato mentale: conosce i propri limiti 0; sopravvaluta o dimentica i propri limiti 15. Il totale va da 0 a 125. Le soglie di rischio differiscono da un ospedale all’altro; un insieme comune è 0–24 basso, 25–44 moderato e 45 o più alto.

Assegna il punteggio a ogni voce

anamnesi di cadute negli ultimi 3 mesi: sì → 25
diagnosi secondaria: sì → 15
ausilio per la deambulazione: nessuno, riposo a letto o assistito da un infermiere → 0
terapia EV o catetere venoso con tappo: no → 0
andatura: debole → 10
stato mentale: sopravvaluta o dimentica i propri limiti → 15

Somma

Totale di Morse = 25 + 15 + 0 + 0 + 10 + 15 = 65

Livello di rischio

65 → rischio alto

Risposta

rischio alto
37.Interpretazione dell’emogasanalisi arteriosa

Risposta: HCO₃⁻ = 31,7 mmol/L

Compensazione attesa: nell’acidosi metabolica la formula di Winter prevede PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valore misurato sopra questo intervallo indica un’acidosi respiratoria associata, sotto un’alcalosi respiratoria associata. Il gap anionico AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente circa 8–12 mmol/L, distingue l’acidosi metabolica a gap elevato da quella a gap normale; un’albumina bassa maschera un gap elevato (aggiungi 2,5 per ogni g/dL di albumina sotto 4,0). Un rapporto delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) tra circa 0,8 e 2 è compatibile con una pura acidosi a gap elevato (alcuni testi usano 1 invece di 0,8); sotto indica un’acidosi a gap normale associata, sopra 2 un’alcalosi metabolica associata.

Variazione di PaCO₂

|62 − 40| = 22 mmHg → 2,2 × 10 mmHg

Valore atteso di HCO₃⁻

HCO₃⁻ = 24 + 3,5·2,2 = 31,7 mmol/L

Risposta

HCO₃⁻ = 31,7 mmol/L
38.Interpretazione dell’emogasanalisi arteriosa

Risposta: gradiente A–a = 35,98 mmHg

Valori derivati: l’osmolalità sierica calcolata è 2·Na⁺ + glucosio + urea con tutti i valori in mmol/L (2·Na⁺ + glucosio/18 + BUN/2,8 con glucosio e BUN in mg/dL); il valore normale è circa 275–295 mOsm/kg. Il rapporto P/F è la PaO₂ divisa per la FiO₂ espressa come frazione. La pressione alveolare di ossigeno è PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a livello del mare, e il gradiente A–a è PAO₂ − PaO₂.

Ossigeno alveolare

PAO₂ = 0,21·713 − 35/0,8 = 149,7 − 43,75 = 106 mmHg

Gradiente

A–a = 106 − 70 = 35,98 mmHg

Risposta

gradiente A–a = 35,98 mmHg
39.Interpretazione del tracciato ECG di ritmo

Risposta: pausa = 2,16 s

Tachicardia a complessi stretti e pause: la tachicardia sopraventricolare (SVT) è una tachicardia regolare a circa 150–250/min con complessi QRS stretti; le onde P di solito non sono visibili perché nascoste nel complesso QRS o nell’onda T. La tachicardia sinusale in un adulto a riposo di solito è sotto circa 150/min e ha un’onda P visibile prima di ogni QRS; il flutter atriale con conduzione 2:1 spesso corre a circa 150/min e mostra onde a dente di sega. Nell’arresto sinusale il nodo del seno smette per un momento di scaricare: una pausa senza onda P e senza QRS, la cui durata non è un numero intero di cicli P–P (una pausa di esattamente due o tre cicli indica invece un blocco di uscita sinusale).

Misura

54 quadrati piccoli da R a R attraverso la pausa

Converti

pausa = 54 × 0,04 s = 2,16 s

Confronta con P–P

2,16 ÷ 0,92 ≈ 2,3 cicli P–P, non un numero intero

Risposta

pausa = 2,16 s

Nella pausa non compare alcuna onda P, e la pausa non è un numero intero di cicli P–P: arresto sinusale. Una pausa di esattamente due o tre cicli indicherebbe un blocco di uscita sinusale.

40.Interpretazione del tracciato ECG di ritmo

Risposta: ritmo con stimolazione, mancata cattura

Ritmi stimolati: l’impulso di un pacemaker appare come uno spike di stimolazione verticale e stretto. Dopo uno spike ventricolare il QRS è largo (0,12 s o più), perché l’impulso si propaga dall’elettrocatetere attraverso il muscolo invece che attraverso il sistema di conduzione; con la stimolazione del ventricolo destro è spesso prevalentemente negativo in derivazione II. Uno spike prima di ogni onda P indica stimolazione atriale, e un pacemaker bicamerale (AV) mostra uno spike atriale e un’onda P, poi, dopo il ritardo AV programmato, uno spike ventricolare e un QRS largo. Cattura significa che ogni spike è seguito da una depolarizzazione. La mancata cattura è uno spike senza onda P o QRS dopo di esso; il mancato sensing (spike che ignorano i battiti propri del paziente) e la mancata stimolazione (nessuno spike quando ne è atteso uno) sono gli altri malfunzionamenti classici.

Cinque passaggi

1. Frequenza: 5 complessi QRS in 6 s, × 10 = 50 al minuto.
2. Ritmo: gli spike di stimolazione sono regolari (ogni 0,96 s), ma l’R–R non lo è, perché dopo alcuni spike manca un QRS.
3. Onde P: nessuna visibile.
4. Intervallo PR: non misurabile.
5. QRS: 0,16 s e largo dopo gli spike catturati; uno spike non è seguito da un QRS (nessuna cattura).

Interpretazione

ritmo con stimolazione, mancata cattura

Risposta

ritmo con stimolazione, mancata cattura

Mancata cattura: il pacemaker scarica ma il cuore non risponde. I testi la trattano come urgente da segnalare, perché il paziente potrebbe dipendere dal pacemaker.

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® sono marchi di the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/nclex-rn-practice-questions