Infermieristica pediatrica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Infermieristica pediatrica

Metodo

  1. Annota prima l’età del bambino: stabilisce i parametri vitali normali, le tappe dello sviluppo e la scala del dolore corretta.
  2. Valuta vie aeree, respiro e circolo, ricordando che i bambini compensano e poi peggiorano rapidamente.
  3. Adatta l’azione allo stadio di sviluppo e coinvolgi la famiglia.
  4. Verifica che la risposta sia sicura per un bambino: dose in base al peso, niente aspirina nelle malattie virali, niente codeina sotto i 12 anni.

Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Dose giornaliera
mg/die = mg/kg/die × peso (kg)
Dosi al giorno
numero = 24 h / intervallo tra le dosi (h)
Da libbre a chilogrammi
kg = lb / 2,2
Concentrazione dell’infusione
unità/mL = unità nella sacca / volume della sacca
Velocità della pompa
mL/h = dose oraria / concentrazione
Infusione titolata
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dose dalla velocità della pompa
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unità
1 mg = 1000 mcg

Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Holliday–Segar all’ora
4 mL/kg (primi 10 kg) + 2 mL/kg (10 kg successivi) + 1 mL/kg (ogni kg oltre i 20)
Holliday–Segar al giorno
100 / 50 / 20 mL/kg per le stesse fasce
Bilancio idrico
entrate − uscite
Cubetti di ghiaccio
contano per metà del loro volume
Diuresi
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Durata dell’infusione
tempo (h) = volume rimanente (mL) / velocità (mL/h)
Volume infuso
mL = velocità × tempo

2Esercizi

1.Infermieristica pediatricaMedia

Prima dell'intervento per un mielomeningocele, come va protetto il sacco del neonato?

  1. ALasciarlo scoperto perché si asciughi
  2. BMettere il bambino supino con un anello morbido attorno al sacco per sostenerlo sul materasso
  3. CCoprirlo con una medicazione sterile, umida e non aderente e posizionare il bambino prono
  4. DApplicare una benda stretta e asciutta
2.Infermieristica pediatricaDifficile

A child with a new forearm cast has severe pain not relieved by analgesia and screams when the nurse gently moves the fingers. What should the nurse suspect?

  1. ACompartment syndrome; report it at once
  2. BItching under the cast; give an antihistamine
  3. CAnxiety; distract the child with play
  4. DNormal pain after a fracture; give more time
3.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaMedia
100 unità100 mLinsulina regolare15 mL/h? unità/h

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione di 100 unità di insulina regolare in 100 mL scorre a 15 mL/h. Quante unità all’ora D riceve il paziente?

100 unità/100 mL15 mL/h
D = unità/h
4.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaDifficile
250 mg250 mLdobutamine31 mL/h56 kg? mcg/kg/min

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione di dobutamine con 250 mg in 250 mL scorre a 31 mL/h. Il paziente pesa 56 kg. Quale dose D in mcg/kg/min sta ricevendo il paziente? Arrotonda a una cifra decimale.

250 mg/250 mL31 mL/h56 kg
D = mcg/kg/min
5.Fluidi endovenosi e bilancio idricoMedia
EntrateUsciteturno di 8 oregelatina120 mLtè150 mLacqua300 mLcubetti di ghiaccio100 mLInfusione EV75 mL/h × 8 hantibiotico e.v.1 × 50 mLurina225 mLurina225 mLurina425 mLdrenaggio della ferita70 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La scheda riporta le entrate e le uscite di un paziente per un turno di 8 ore. L’infusione endovenosa è scorsa alla velocità indicata per l’intero turno. Trova le entrate totali I in mL. Conta i cubetti di ghiaccio per metà del loro volume.

gelatina: 120 mLtè: 150 mLacqua: 300 mLcubetti di ghiaccio: 100 mLInfusione EV: 75 mL/h × 8 hantibiotico e.v.: 1 × 50 mL
I = mL
6.Fluidi endovenosi e bilancio idricoDifficile
500 mL150 mL/hinizio 07:4510:45: ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una sacca da 500 mL è stata avviata alle 07:45 e scorre con pompa a 150 mL/h. Quanti mL V restano nella sacca alle 10:45?

500 mL150 mL/h07:45 → 10:45
V = mL

3Soluzioni

1.Infermieristica pediatrica

Risposta: C · Coprirlo con una medicazione sterile, umida e non aderente e posizionare il bambino prono

Perché è questa la risposta

Una medicazione sterile umida previene l'essiccamento e l'infezione, e la posizione prona evita la pressione sul sacco. Sono importanti anche le precauzioni contro il lattice, perché questi bambini sviluppano spesso allergia al lattice.

Risposta

C · Coprirlo con una medicazione sterile, umida e non aderente e posizionare il bambino prono
2.Infermieristica pediatrica

Risposta: A · Compartment syndrome; report it at once

Perché è questa la risposta

Rising pressure within a muscle compartment cuts off blood supply. Severe pain unrelieved by analgesia and pain on passive movement are early signs; pulselessness is late. The prescriber is told immediately, the limb is not elevated above heart level and the cast may need splitting.

Risposta

A · Compartment syndrome; report it at once
3.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: D = 15 unità/h

Infusioni di eparina e insulina: concentrazione = unità nella sacca/volume della sacca (unità/mL). Velocità della pompa (mL/h) = unità all’ora/concentrazione, e unità all’ora = mL/h × concentrazione. Per una prescrizione in base al peso, calcola prima unità/h = unità/kg/h × peso. Volume del bolo = unità necessarie/concentrazione del flaconcino. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Concentrazione

100/100 = 1 unità/mL

Unità all’ora

D = 15·1 = 15 unità/h

Risposta

D = 15 unità/h
4.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: D = 9,2 mcg/kg/min

Infusioni titolate: trova prima la concentrazione in mcg/mL (mg × 1000/mL). Per una prescrizione in base al peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Poi mL/h = mcg/min × 60/concentrazione. Procedendo a ritroso, mcg/kg/min = mL/h × concentrazione/(60 × peso). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Concentrazione

250 000/250 = 1000 mcg/mL

Microgrammi al minuto

31·1000 = 31000 mcg/h
31000/60 = 516,7 mcg/min

Per chilogrammo

D = 516,7/56 = 9,226 ≈ 9,2 mcg/kg/min

Risposta

D = 9,2 mcg/kg/min
5.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: I = 1270 mL

Entrate e uscite: le entrate comprendono tutto ciò che entra (liquidi per bocca, infusioni endovenose, farmaci e lavaggi endovenosi, nutrizione enterale); i cubetti di ghiaccio contano per metà del loro volume. Le uscite comprendono urina, drenaggi, vomito e altre perdite. Bilancio = entrate totali − uscite totali; un bilancio negativo è una perdita netta. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Somma le entrate

per bocca: 120 + 150 + 300 = 570 mL
cubetti di ghiaccio: 100/2 = 50 mL
Infusione EV: 75·8 = 600 mL
antibiotico e.v.: 1·50 = 50 mL
I = 1270 mL

Risposta

I = 1270 mL
6.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: V = 50 mL

Tempo di infusione: tempo (h) = volume da infondere (mL)/velocità (mL/h); usa il volume ancora presente nella sacca, non la capacità della sacca. Volume infuso = velocità × tempo. Converti le ore decimali in ore e minuti con la parte frazionaria × 60 (0,5 h = 30 min, non 50 min). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Tempo trascorso

07:45 → 10:45 = 3 h

Volume infuso

150·3 = 450 mL

Volume rimanente

V = 500 − 450 = 50 mL

Risposta

V = 50 mL

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