Infermieristica pediatrica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Infermieristica pediatrica

Metodo

  1. Annota prima l’età del bambino: stabilisce i parametri vitali normali, le tappe dello sviluppo e la scala del dolore corretta.
  2. Valuta vie aeree, respiro e circolo, ricordando che i bambini compensano e poi peggiorano rapidamente.
  3. Adatta l’azione allo stadio di sviluppo e coinvolgi la famiglia.
  4. Verifica che la risposta sia sicura per un bambino: dose in base al peso, niente aspirina nelle malattie virali, niente codeina sotto i 12 anni.

Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Dose giornaliera
mg/die = mg/kg/die × peso (kg)
Dosi al giorno
numero = 24 h / intervallo tra le dosi (h)
Da libbre a chilogrammi
kg = lb / 2,2
Concentrazione dell’infusione
unità/mL = unità nella sacca / volume della sacca
Velocità della pompa
mL/h = dose oraria / concentrazione
Infusione titolata
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dose dalla velocità della pompa
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unità
1 mg = 1000 mcg

Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Holliday–Segar all’ora
4 mL/kg (primi 10 kg) + 2 mL/kg (10 kg successivi) + 1 mL/kg (ogni kg oltre i 20)
Holliday–Segar al giorno
100 / 50 / 20 mL/kg per le stesse fasce
Bilancio idrico
entrate − uscite
Cubetti di ghiaccio
contano per metà del loro volume
Diuresi
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Durata dell’infusione
tempo (h) = volume rimanente (mL) / velocità (mL/h)
Volume infuso
mL = velocità × tempo

2Esercizi

1.Infermieristica pediatricaMedia

Perché i bambini piccoli con anemia falciforme assumono di solito penicillina ogni giorno?

  1. ALa scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica
  2. BI globuli falciformi rendono il bambino allergico alla maggior parte degli altri antibiotici
  3. CLa penicillina impedisce ai globuli rossi di cambiare forma
  4. DLa penicillina previene le crisi dolorose con il freddo
2.Infermieristica pediatricaDifficile

Un bambino con sindrome nefrosica è in terapia con corticosteroidi ad alte dosi. Quale istruzione è più importante per la famiglia?

  1. ASomministrare vaccini vivi durante il trattamento
  2. BIncoraggiare una dieta ricca di sale
  3. CSospendere bruscamente gli steroidi quando l'edema scompare
  4. DSegnalare tempestivamente febbre o segni di infezione
3.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaMedia
heparin 5 000 unità/mL80 unità/kg · 104 kg → V = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un protocollo di esercitazione prevede un bolo di eparina di 80 unità/kg per un paziente che pesa 104 kg. Il flaconcino contiene 5 000 unità/mL. Quale volume V aspiri? Arrotonda a una cifra decimale.

80 unità/kg104 kg5 000 unità/mL
V = mL
4.Dosaggi pediatrici e in terapia intensivaDifficile
500 mg250 mLdobutamine? mL/h80 kg5 mcg/kg/min

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una sacca contiene dobutamine 500 mg in 250 mL. La prescrizione è di 5 mcg/kg/min per un paziente che pesa 80 kg. A quale velocità R imposti la pompa, in mL/h? Arrotonda a una cifra decimale.

500 mg/250 mL5 mcg/kg/min80 kg
R = mL/h
5.Fluidi endovenosi e bilancio idricoMedia
EntrateUsciteturno di 12 orelatte100 mLacqua200 mLminestra200 mLInfusione EV80 mL/h × 12 hantibiotico e.v.1 × 50 mLurina275 mLurina225 mLdrenaggio della ferita40 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La scheda riporta le entrate e le uscite di un paziente per un turno di 12 ore. Il paziente pesa 99 kg. Trova la diuresi media U in mL/kg/h. Arrotonda a due cifre decimali.

99 kg12 hurina: 275 mLurina: 225 mLdrenaggio della ferita: 40 mL
U = mL/kg/h
6.Fluidi endovenosi e bilancio idricoDifficile
500 mL→ 150 mL/hinizio 06:00ttotale​ = ? h120 mL/h × 2 h

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione da 500 mL inizia alle 06:00 a 120 mL/h. Dopo 2 ore la velocità viene portata a 150 mL/h e non viene più modificata. Dopo quante ore t dall’inizio la sacca sarà vuota? Arrotonda a una cifra decimale.

500 mL120 mL/h · 2 h150 mL/h
t = h

3Soluzioni

1.Infermieristica pediatrica

Risposta: A · La scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica

Perché è questa la risposta

La falcizzazione ripetuta danneggia la milza fin dai primi anni di vita, rendendo i bambini vulnerabili ai batteri capsulati come lo pneumococco. La profilassi giornaliera con penicillina e la vaccinazione completa riducono molto il rischio di infezioni pericolose per la vita.

Risposta

A · La scarsa funzione della milza li espone a un alto rischio di infezione pneumococcica
2.Infermieristica pediatrica

Risposta: D · Segnalare tempestivamente febbre o segni di infezione

Perché è questa la risposta

I bambini con sindrome nefrosica in terapia con steroidi sono predisposti a infezioni gravi come peritonite e cellulite. Gli steroidi vanno ridotti gradualmente, non sospesi bruscamente, e i vaccini vivi si rimandano durante il trattamento ad alte dosi.

Risposta

D · Segnalare tempestivamente febbre o segni di infezione
3.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: V = 1,7 mL

Infusioni di eparina e insulina: concentrazione = unità nella sacca/volume della sacca (unità/mL). Velocità della pompa (mL/h) = unità all’ora/concentrazione, e unità all’ora = mL/h × concentrazione. Per una prescrizione in base al peso, calcola prima unità/h = unità/kg/h × peso. Volume del bolo = unità necessarie/concentrazione del flaconcino. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Unità necessarie

80·104 = 8 320 unità

Volume

V = 8320/5000 = 1,664 ≈ 1,7 mL

Risposta

V = 1,7 mL
4.Dosaggi pediatrici e in terapia intensiva

Risposta: R = 12 mL/h

Infusioni titolate: trova prima la concentrazione in mcg/mL (mg × 1000/mL). Per una prescrizione in base al peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Poi mL/h = mcg/min × 60/concentrazione. Procedendo a ritroso, mcg/kg/min = mL/h × concentrazione/(60 × peso). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Concentrazione

500 mg = 500 000 mcg
500 000/250 = 2000 mcg/mL

Dose al minuto e all’ora

5·80 = 400 mcg/min
400·60 = 24000 mcg/h

Velocità della pompa

R = 24000/2000 = 12 mL/h

Risposta

R = 12 mL/h
5.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: U = 0,42 mL/kg/h

Entrate e uscite: le entrate comprendono tutto ciò che entra (liquidi per bocca, infusioni endovenose, farmaci e lavaggi endovenosi, nutrizione enterale); i cubetti di ghiaccio contano per metà del loro volume. Le uscite comprendono urina, drenaggi, vomito e altre perdite. Bilancio = entrate totali − uscite totali; un bilancio negativo è una perdita netta. I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Urina totale

275 + 225 = 500 mL

Per chilogrammo all’ora

U = 500/(99·12) = 0,4209 ≈ 0,42 mL/kg/h

Risposta

U = 0,42 mL/kg/h
6.Fluidi endovenosi e bilancio idrico

Risposta: t = 3,7 h

Tempo di infusione: tempo (h) = volume da infondere (mL)/velocità (mL/h); usa il volume ancora presente nella sacca, non la capacità della sacca. Volume infuso = velocità × tempo. Converti le ore decimali in ore e minuti con la parte frazionaria × 60 (0,5 h = 30 min, non 50 min). I numeri servono solo per esercitarsi; al letto del paziente segui sempre i protocolli locali e fai ricontrollare le dosi ad alto rischio.

Prima parte

120·2 = 240 mL
500 − 240 = 260 mL rimanenti

Seconda parte

260/150 = 1,733 h

Tempo totale

t = 2 + 1,733 = 3,733 ≈ 3,7 h

Risposta

t = 3,7 h

Sono circa 3 h 44 min, quindi la sacca finisce verso le 09:44.

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