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1Formule e metodi
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
2Esercizi
1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“The hikers had planned to reach the summit by noon. But when dark clouds gathered and the wind grew stronger, the leader turned the group around.” Why did the leader turn the group around?
AThe group had already reached the top.
BThe weather was becoming dangerous.
CThe leader wanted to arrive before noon.
DThe hikers were too hungry to go on.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
Paragraph 1 describes how tooth decay is caused by bacteria feeding on sugar. Paragraph 2 describes how fluoride makes teeth more resistant to acid. Paragraph 3 recommends brushing with fluoride toothpaste and limiting sugary snacks. How is the passage organised?
AA list of famous dentists in history
BA story told from start to finish
CAn argument with two opposing sides
DCause and protection, then advice
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct pronoun: “The nurse and the aide finished ___ rounds early.”
Aits
Btheir
Cher
Dhis
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”
Ahad left
Bwould leave
Cwill leave
Dwould have left
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must stay vigilant for signs of bleeding after surgery.”
AUnsure and hesitant
BWatchful and alert
CRelaxed and calm
DGentle and kind
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “Prophylactic antibiotics were given before surgery.”
AGiven to treat an existing infection
BGiven only by injection
CGiven to prevent disease
DGiven in unusually high doses
3Soluzioni
1.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: B · The weather was becoming dangerous.
Perché è questa la risposta
Dark clouds and a stronger wind signal a worsening, possibly dangerous storm, so the leader turned back for safety.
Risposta
B · The weather was becoming dangerous.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Cause and protection, then advice
Perché è questa la risposta
The passage explains a cause (bacteria and sugar), a protection (fluoride) and then gives recommendations based on both.
Risposta
D · Cause and protection, then advice
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · their
Perché è questa la risposta
The antecedent is “the nurse and the aide”, a compound joined by “and”, so the plural pronoun “their” agrees with it.
Risposta
B · their
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · would have left
Perché è questa la risposta
This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.
Risposta
D · would have left
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Watchful and alert
Perché è questa la risposta
Vigilant means carefully watching for possible danger or problems.
Risposta
B · Watchful and alert
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · Given to prevent disease
Perché è questa la risposta
Prophylactic means preventive; prophylactic antibiotics lower the risk of infection after surgery.
Risposta
C · Given to prevent disease
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