Esercitazione di inglese e lettura in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“It’s just a scratch,” said Max, though his knee was bleeding badly and he could hardly stand. What does this suggest about Max?

  1. AHe is playing down how badly he is hurt.
  2. BHe wants everyone to worry about him.
  3. CHe is not really injured at all.
  4. DHe did not notice that he had fallen over.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Ever since the storm, Mr. Novak checked the sky every morning and kept a torch (flashlight) and a radio by the door.” What does this suggest about Mr. Novak?

  1. AHe is planning a camping trip.
  2. BThe storm made him more cautious.
  3. CHe has never experienced a storm.
  4. DHe enjoys listening to the radio.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “We had fruit salad for ___.”

  1. Adeserts
  2. Bdesert
  3. Cdessart
  4. Ddessert
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

In very formal writing, which sentence uses the correct pronoun after the verb “be”?

  1. AIt was herself who called the ambulance.
  2. BIt was hers who called the ambulance.
  3. CIt was her who called the ambulance.
  4. DIt was she who called the ambulance.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The dehydrated patient had poor skin turgor.”

  1. AColour and tone
  2. BElasticity and fullness
  3. CWarmth of the skin to the touch
  4. DSensitivity to pain
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noticed petechiae on the patient’s legs.”

  1. ARaised, itchy bumps
  2. BTiny red or purple pinpoint spots
  3. CFluid-filled blisters
  4. DLarge, dark bruises from minor injuries

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · He is playing down how badly he is hurt.

Perché è questa la risposta

Max calls it “just a scratch”, yet he is bleeding badly and can hardly stand, so he is making his injury seem smaller than it is.

Risposta

A · He is playing down how badly he is hurt.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · The storm made him more cautious.

Perché è questa la risposta

Checking the sky and keeping emergency items ready since the storm suggests the experience made him more careful and prepared.

Risposta

B · The storm made him more cautious.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · dessert

Perché è questa la risposta

“Dessert” is the sweet course after a meal. “Desert” is a dry, sandy region, or a verb meaning to abandon.

Risposta

D · dessert
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · It was she who called the ambulance.

Perché è questa la risposta

Traditional formal grammar treats a pronoun after “be” as a subject complement, so the subject form “she” is used. “It was her” is common in speech but informal.

Risposta

D · It was she who called the ambulance.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Elasticity and fullness

Perché è questa la risposta

Turgor is the normal fullness and elasticity of the skin; poor turgor is a sign of dehydration.

Risposta

B · Elasticity and fullness
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Tiny red or purple pinpoint spots

Perché è questa la risposta

Petechiae are pinpoint spots caused by tiny bleeds under the skin.

Risposta

B · Tiny red or purple pinpoint spots

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