Esercitazione di inglese e lettura in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?

  1. ASome tablets are missing from the container.
  2. BThe count matches three doses given during the shift.
  3. CThe patient took six tablets during the shift.
  4. DThe patient refused all three doses offered during the shift.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The nurse noticed that Mr. Diaz, usually chatty, had barely spoken all morning and had left most of his breakfast. She sat down beside him and asked how he was feeling.” Why did the nurse most likely sit down with Mr. Diaz?

  1. AShe was waiting for the doctor.
  2. BShe wanted him to finish his breakfast.
  3. CShe noticed a change in his usual behaviour.
  4. DShe needed him to sign a form.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which number is written correctly in words?

  1. Aforty two
  2. Bforty-two
  3. Cfourty two
  4. Dfourty-two
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

In very formal writing, which sentence uses the correct pronoun after the verb “be”?

  1. AIt was hers who called the ambulance.
  2. BIt was she who called the ambulance.
  3. CIt was herself who called the ambulance.
  4. DIt was her who called the ambulance.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s blood pressure was labile throughout the night.”

  1. ASteady and unchanging
  2. BVery low
  3. CChanging quickly and often
  4. DImpossible to measure with a normal cuff
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. ADiscouraged
  2. BAbsolutely necessary
  3. CRarely needed
  4. DOptional

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · The count matches three doses given during the shift.

Perché è questa la risposta

30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.

Risposta

B · The count matches three doses given during the shift.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · She noticed a change in his usual behaviour.

Perché è questa la risposta

A normally chatty patient who is quiet and not eating has changed in behaviour. The nurse sits down to find out why, which can reveal pain, worry or illness.

Risposta

C · She noticed a change in his usual behaviour.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · forty-two

Perché è questa la risposta

Compound numbers from twenty-one to ninety-nine are hyphenated. “Forty” drops the u found in “four”.

Risposta

B · forty-two
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · It was she who called the ambulance.

Perché è questa la risposta

Traditional formal grammar treats a pronoun after “be” as a subject complement, so the subject form “she” is used. “It was her” is common in speech but informal.

Risposta

B · It was she who called the ambulance.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Changing quickly and often

Perché è questa la risposta

Labile means unstable and easily changed, for example a blood pressure that keeps going up and down.

Risposta

C · Changing quickly and often
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Absolutely necessary

Perché è questa la risposta

Imperative means extremely important or essential.

Risposta

B · Absolutely necessary

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