Esercitazione di inglese e lettura in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Ms. Brown reminded the class that the library books were due back on Monday. On Monday morning, half the class arrived without their books.” What can be concluded?

  1. AAll the books were returned early.
  2. BThe library was closed on Monday.
  3. CMs. Brown forgot to tell the class.
  4. DSome students forgot the reminder.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“In the early 1900s, many cities added chlorine to drinking water. Over the following decades, deaths from diseases spread by water, such as typhoid, fell sharply.” Which conclusion is most reasonable?

  1. ACities stopped treating water after the 1900s.
  2. BChlorination likely helped reduce waterborne disease.
  3. CTyphoid is caused by drinking too much chlorine.
  4. DChlorine was the only reason that any of the deaths fell.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence uses commas correctly for direct address?

  1. AMrs., Patel your room is ready.
  2. BMrs. Patel, your room is ready.
  3. CMrs. Patel your room, is ready.
  4. DMrs. Patel your room is, ready.
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which word best completes the formal email? “I am writing to ___ about the clinical placement schedule.”

  1. Ainquire
  2. Bask around
  3. Cfind out stuff
  4. Dcheck out
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an accurate handover report.”

  1. AShort and simple
  2. BCorrect
  3. CLong and detailed
  4. DLate and rushed
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term bradykinesia mean?

  1. AComplete loss of movement
  2. BSlowness of movement
  3. CA slow heart rate
  4. DSlow and shallow breathing

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Some students forgot the reminder.

Perché è questa la risposta

Ms. Brown did give the reminder, yet half the class came without their books, so some students forgot (or ignored) it.

Risposta

D · Some students forgot the reminder.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.

Perché è questa la risposta

The timing suggests chlorination helped reduce waterborne illness. Saying it was the only reason goes too far, since other improvements happened too.

Risposta

B · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · Mrs. Patel, your room is ready.

Perché è questa la risposta

When you speak directly to someone, their name is separated from the rest of the sentence with a comma (or two commas if it is in the middle).

Risposta

B · Mrs. Patel, your room is ready.
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · inquire

Perché è questa la risposta

“Inquire” is formal and precise. Phrasal verbs and vague words such as “stuff” sound casual.

Risposta

A · inquire
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Correct

Perché è questa la risposta

Accurate means correct and free of mistakes.

Risposta

B · Correct
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Slowness of movement

Perché è questa la risposta

Bradykinesia is slowness of movement, a key feature of Parkinson disease.

Risposta

B · Slowness of movement

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