Esercitazione di scienze in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Anatomia umanaMedia

Quale arteria si usa più spesso per sentire il polso al polso?

  1. AArteria radiale
  2. BArteria brachiale
  3. CArteria ulnare
  4. DArteria ascellare
2.Anatomia umanaDifficile

Dopo una frattura della diafisi media dell'omero, un paziente non riesce a estendere polso e dita ("mano cadente"). Quale nervo è più probabilmente leso?

  1. ANervo radiale
  2. BNervo ulnare
  3. CNervo mediano
  4. DNervo ascellare
3.Fisiologia umanaMedia

La gittata cardiaca è uguale alla frequenza cardiaca moltiplicata per:

  1. ALe resistenze periferiche
  2. BLa frazione di eiezione
  3. CLa pressione arteriosa
  4. DLa gittata sistolica
4.Fisiologia umanaDifficile

Quale reperto spirometrico è tipico della broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO)?

  1. ARapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
  2. BPicco di flusso espiratorio aumentato
  3. CRapporto FEV1/FVC superiore a 0,9 con FVC bassa
  4. DFEV1 normale con FVC bassa
5.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

How can bacteria pass antibiotic-resistance genes directly to other bacteria?

  1. ABy conjugation, transferring plasmids through a pilus
  2. BBy mitosis, sharing copies of their chromosomes with neighbours
  3. CBy meiosis, forming gametes with new alleles
  4. DBy osmosis, moving genes in water
6.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A breastfed baby receives antibodies from its mother's milk. Why does this protection last only a short time?

  1. AThe baby's stomach makes the antibodies more active
  2. BThe antibodies from breast milk attack the baby's own red blood cells
  3. CThe baby did not make these antibodies and forms no memory cells
  4. DThe antibodies turn into memory cells after a few weeks
7.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A reaction is at equilibrium. More of one reactant is added. According to Le Chatelier's principle, what happens?

  1. AThe reaction stops completely
  2. BThe equilibrium shifts toward the products
  3. CNothing changes
  4. DThe equilibrium shifts toward the reactants
8.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

An element has the electron arrangement 2, 8, 8, 2. Where is it on the periodic table?

  1. AGroup 2, period 4
  2. BGroup 8, period 2
  3. CGroup 4, period 2
  4. DGroup 2, period 2

3Soluzioni

1.Anatomia umana

Risposta: A · Arteria radiale

Perché è questa la risposta

L'arteria radiale è superficiale dal lato del pollice, sopra il radio, quindi il polso si sente facilmente.

Risposta

A · Arteria radiale
2.Anatomia umana

Risposta: A · Nervo radiale

Perché è questa la risposta

Il nervo radiale decorre nel solco radiale (spirale) della diafisi omerale. Innerva gli estensori del polso e delle dita, quindi la sua lesione causa la mano cadente.

Risposta

A · Nervo radiale
3.Fisiologia umana

Risposta: D · La gittata sistolica

Perché è questa la risposta

GC = FC × GS. A riposo circa 70 battiti/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Risposta

D · La gittata sistolica
4.Fisiologia umana

Risposta: A · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7

Perché è questa la risposta

Le vie aeree ristrette rallentano l'espirazione, quindi il FEV1 cala più della FVC e il rapporto scende sotto 0,7. Nella BPCO ciò non è completamente reversibile con i broncodilatatori.

Risposta

A · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
5.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · By conjugation, transferring plasmids through a pilus

Perché è questa la risposta

In conjugation one bacterium transfers a copy of a plasmid to another through a bridge called a pilus. Plasmids often carry resistance genes, which can spread quickly even between species.

Risposta

A · By conjugation, transferring plasmids through a pilus
6.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The baby did not make these antibodies and forms no memory cells

Perché è questa la risposta

In passive immunity, ready-made antibodies are received from another source. They are gradually broken down, and since the baby's own immune system did not respond, no memory cells form. Active immunity, from infection or vaccination, lasts longer.

Risposta

C · The baby did not make these antibodies and forms no memory cells
7.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The equilibrium shifts toward the products

Perché è questa la risposta

Le Chatelier's principle: a system at equilibrium shifts to oppose a change. Adding reactant is opposed by making more product.

Risposta

B · The equilibrium shifts toward the products
8.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Group 2, period 4

Perché è questa la risposta

Four occupied shells means period 4, and 2 outer electrons means group 2. This element has 20 electrons, so it is calcium.

Risposta

A · Group 2, period 4

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. ATI TEAS è un marchio di Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-science-practice