Esercitazione di scienze in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Anatomia umanaMedia

Quale nervo cranico innerva i muscoli trapezio e sternocleidomastoideo?

  1. ANervo accessorio (XI)
  2. BNervo vago (X)
  3. CNervo ipoglosso (XII)
  4. DNervo faciale (VII)
2.Anatomia umanaDifficile

Una grossa ernia discale centrale a L4–L5 causa anestesia a sella, ritenzione urinaria e debolezza bilaterale delle gambe. Quale struttura è compressa?

  1. AMidollo spinale toracico
  2. BNervo sciatico nel gluteo
  3. CCauda equina
  4. DNervo femorale
3.Fisiologia umanaMedia

Poiché i potenziali d'azione sono «tutto o nulla», come segnala un neurone uno stimolo più forte?

  1. ARendendo ogni potenziale d'azione più ampio
  2. BCambiando il neurotrasmettitore che rilascia
  3. CRendendo ogni potenziale d'azione più lungo
  4. DGenerando potenziali d'azione più frequentemente
4.Fisiologia umanaDifficile

Una persona sana si alza in fretta dopo essere stata sdraiata. Quale riflesso evita lo svenimento?

  1. AIl riflesso chemocettivo aumenta la frequenza respiratoria e i livelli arteriosi di ossigeno
  2. BIl riflesso barocettivo aumenta frequenza cardiaca e vasocostrizione
  3. CIl rilascio di ADH raddoppia subito il volume del sangue
  4. DIl riflesso di Bainbridge abbassa la frequenza cardiaca
5.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which of these is part of the body's innate (non-specific) defence?

  1. AT cells that recognise one virus
  2. BAntibodies made after vaccination
  3. CMemory B cells from an earlier infection
  4. DThe skin and stomach acid
6.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Perché gli antibiotici non curano le infezioni virali come il comune raffreddore?

  1. AI virus non hanno le pareti cellulari, i ribosomi e il metabolismo che gli antibiotici colpiscono
  2. BI virus vengono uccisi dal corpo prima che gli antibiotici possano agire
  3. CI virus sono troppo grandi perché gli antibiotici li raggiungano
  4. DGli antibiotici funzionano solo sulle infezioni della pelle
7.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

In the reaction Zn + Cu²⁺ → Zn²⁺ + Cu, which species loses electrons?

  1. AZn²⁺
  2. BCu
  3. CCu²⁺
  4. DZn
8.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Why does atomic radius decrease from left to right across a period?

  1. ANeutrons push the electrons outward less strongly
  2. BEach element adds a new electron shell
  3. CThe atoms lose electrons across the period
  4. DMore protons pull the electrons of the same outer shell closer

3Soluzioni

1.Anatomia umana

Risposta: A · Nervo accessorio (XI)

Perché è questa la risposta

Il nervo accessorio (XI) innerva sternocleidomastoideo e trapezio. Una lesione indebolisce la rotazione della testa e l'elevazione delle spalle.

Risposta

A · Nervo accessorio (XI)
2.Anatomia umana

Risposta: C · Cauda equina

Perché è questa la risposta

Sotto L1–L2 il canale contiene la cauda equina. La compressione centrale di queste radici lombari e sacrali causa la sindrome della cauda equina, un'emergenza chirurgica.

Risposta

C · Cauda equina
3.Fisiologia umana

Risposta: D · Generando potenziali d'azione più frequentemente

Perché è questa la risposta

L'intensità dello stimolo è codificata dalla frequenza dei potenziali d'azione e dal numero di neuroni reclutati, non dalla loro ampiezza.

Risposta

D · Generando potenziali d'azione più frequentemente
4.Fisiologia umana

Risposta: B · Il riflesso barocettivo aumenta frequenza cardiaca e vasocostrizione

Perché è questa la risposta

Il sangue ristagna nelle gambe e la pressione cala; i barocettori scaricano meno, il che in pochi secondi aumenta l'attività simpatica e riduce quella vagale, alzando frequenza cardiaca e tono vascolare.

Risposta

B · Il riflesso barocettivo aumenta frequenza cardiaca e vasocostrizione
5.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · The skin and stomach acid

Perché è questa la risposta

Innate defences include physical and chemical barriers such as skin, mucus and stomach acid, plus phagocytes and inflammation. Antibodies, memory cells and specific T cells belong to adaptive immunity.

Risposta

D · The skin and stomach acid
6.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · I virus non hanno le pareti cellulari, i ribosomi e il metabolismo che gli antibiotici colpiscono

Perché è questa la risposta

Gli antibiotici agiscono su strutture batteriche come le pareti di peptidoglicano e i ribosomi 70S. I virus non ne hanno nessuna, quindi gli antibiotici non hanno nulla su cui agire.

Risposta

A · I virus non hanno le pareti cellulari, i ribosomi e il metabolismo che gli antibiotici colpiscono
7.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Zn

Perché è questa la risposta

Zinc goes from 0 to +2, so it loses two electrons and is oxidised. Cu²⁺ gains those electrons and is reduced to copper metal.

Risposta

D · Zn
8.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · More protons pull the electrons of the same outer shell closer

Perché è questa la risposta

Across a period, each element has one more proton but its outer electrons are in the same shell with similar shielding. The stronger nuclear charge pulls the electrons in, so the atom gets smaller.

Risposta

D · More protons pull the electrons of the same outer shell closer

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