Scheda di esercizi di Microbiologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Microbiologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Qual è lo scopo principale delle endospore batteriche?

  1. ARiprodursi rapidamente quando nutrienti e acqua sono abbondanti
  2. BSopravvivere a condizioni avverse come calore ed essiccamento
  3. CMuoversi verso i nutrienti
  4. DScambiare DNA con altri batteri
2.Facile

Nel controllo delle infezioni, che cos'è un vettore?

  1. AUn farmaco usato per prevenire le infezioni
  2. BLa prima persona infettata in un focolaio
  3. CUn organismo vivente che trasporta un patogeno da un ospite all'altro
  4. DUn oggetto, come una maniglia di porta, che trasporta germi tra i pazienti di un reparto
3.Facile

Che cos'è la sterilizzazione?

  1. AUccidere solo i batteri ma non i virus
  2. BPulire lo sporco visibile dalle superfici
  3. CRidurre il numero di microrganismi a un livello sicuro per i pazienti
  4. DUccidere o rimuovere tutti i microrganismi, comprese le spore
4.Media

Quale delle seguenti è una funzione del sistema del complemento?

  1. AProdurre anticorpi contro antigeni incontrati per la prima volta
  2. BPresentare gli antigeni ai linfociti T
  3. CFormare pori nelle membrane di alcuni batteri
  4. DProdurre nuovi globuli rossi
5.Media

Perché alle donne in gravidanza si consiglia di evitare i formaggi molli a latte crudo?

  1. AContengono troppo lattosio per il feto
  2. BPossono contenere uova di tenia
  3. CContengono spesso il virus dell'epatite C, che attraversa la placenta
  4. DPossono contenere Listeria, che può danneggiare il feto
6.Media

L'MRSA è resistente alla meticillina perché possiede:

  1. Auna pompa di efflusso per ogni antibiotico
  2. Buna proteina legante la penicillina alterata (PBP2a)
  3. Cuna capsula polisaccaridica che blocca l'ingresso di tutti i beta-lattamici
  4. Dnessuna parete cellulare
7.Difficile

Nell'esperimento di Griffith del 1928, i topi morivano dopo l'iniezione di pneumococchi lisci (S) uccisi dal calore mescolati a pneumococchi rugosi (R) vivi. Che cosa dimostrava?

  1. AUn «principio trasformante» dei batteri morti poteva trasformare batteri innocui in batteri virulenti
  2. BIl calore non uccide gli pneumococchi
  3. CGli pneumococchi rugosi sono sempre più virulenti di quelli lisci
  4. DI virus trasportano geni tra i batteri
8.Difficile

L'intossicazione alimentare da Staphylococcus aureus inizia solo 1–6 ore dopo il pasto. Perché così in fretta?

  1. AI batteri invadono subito il circolo sanguigno
  2. BIl sistema immunitario reagisce ai batteri in pochi minuti
  3. CI batteri si moltiplicano molto rapidamente nell'intestino e invadono la parete intestinale
  4. DI batteri hanno prodotto una tossina termostabile nell'alimento prima che fosse consumato

Soluzioni

  1. 1. B · Sopravvivere a condizioni avverse come calore ed essiccamento
  2. 2. C · Un organismo vivente che trasporta un patogeno da un ospite all'altro
  3. 3. D · Uccidere o rimuovere tutti i microrganismi, comprese le spore
  4. 4. C · Formare pori nelle membrane di alcuni batteri
  5. 5. D · Possono contenere Listeria, che può danneggiare il feto
  6. 6. B · una proteina legante la penicillina alterata (PBP2a)
  7. 7. A · Un «principio trasformante» dei batteri morti poteva trasformare batteri innocui in batteri virulenti
  8. 8. D · I batteri hanno prodotto una tossina termostabile nell'alimento prima che fosse consumato

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