Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Quale misura di dispersione è la differenza tra il punteggio più alto e quello più basso?

  1. AIl campo di variazione (range)
  2. BLa deviazione standard
  3. CLa varianza
  4. DLo scarto interquartile
2.Facile

L'effetto Hawthorne si riferisce a:

  1. APunteggi che si avvicinano alla media quando si ripete il test
  2. BPersone che cambiano comportamento perché sanno di essere studiate
  3. CPartecipanti che peggiorano la prestazione man mano che si stancano
  4. DRicercatori che influenzano inconsapevolmente il comportamento dei partecipanti con le proprie aspettative
3.Facile

Il consenso informato nella ricerca significa che i partecipanti:

  1. ADevono completare lo studio una volta iniziato, come concordato nel modulo firmato
  2. BAccettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
  3. CVengono pagati per il loro tempo
  4. DNon conoscono mai gli scopi dello studio
4.Media

Un ricercatore vuole verificare se esiste un'associazione tra genere (maschio/femmina) e genere cinematografico preferito (quattro categorie). Quale test è appropriato?

  1. ACorrelazione di Pearson
  2. BTest chi-quadrato di indipendenza
  3. CANOVA a una via
  4. DTest t per campioni appaiati
5.Media

Per ottenere un campione con le stesse proporzioni di studenti del primo, secondo e terzo anno presenti nella popolazione universitaria, un ricercatore dovrebbe usare:

  1. AIl campionamento opportunistico
  2. BIl campionamento a valanga
  3. CIl campionamento di volontari
  4. DIl campionamento stratificato
6.Media

Quale test è adatto per confrontare le medie di due gruppi indipendenti con dati a intervalli approssimativamente normali?

  1. ACorrelazione di Pearson
  2. BTest del chi quadrato
  3. CTest dei ranghi con segno di Wilcoxon
  4. DTest t per campioni indipendenti
7.Difficile

Uno studio con 10 partecipanti trova un effetto grande ma non significativo. Qual è la conclusione più appropriata?

  1. ALo studio dimostra che l'ipotesi nulla è vera, poiché l'effetto non era significativo
  2. BLa dimensione dell'effetto deve essere stata calcolata male
  3. CL'effetto deve essere un errore di I tipo
  4. DLo studio può aver avuto una potenza insufficiente, quindi il risultato è inconcludente
8.Difficile

Uno studio mostra che un questionario correla fortemente con un test consolidato dello stesso costrutto. Ciò sostiene:

  1. ALa validità ecologica
  2. BL'attendibilità test-retest
  3. CLa validità concorrente
  4. DLa validità di facciata

Soluzioni

  1. 1. A · Il campo di variazione (range)
  2. 2. B · Persone che cambiano comportamento perché sanno di essere studiate
  3. 3. B · Accettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
  4. 4. B · Test chi-quadrato di indipendenza
  5. 5. D · Il campionamento stratificato
  6. 6. D · Test t per campioni indipendenti
  7. 7. D · Lo studio può aver avuto una potenza insufficiente, quindi il risultato è inconcludente
  8. 8. C · La validità concorrente

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