Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

In un esperimento, la variabile che viene misurata per vedere se è influenzata dalla manipolazione è:

  1. ALa variabile dipendente
  2. BLa variabile estranea
  3. CLa variabile di controllo
  4. DLa variabile indipendente
2.Facile

Quale misura di tendenza centrale è più influenzata dai valori estremi?

  1. ALa media
  2. BTutte allo stesso modo
  3. CLa mediana
  4. DLa moda
3.Facile

Quale di questi è un esempio di dati qualitativi?

  1. ANumero di parole ricordate
  2. BTrascrizioni di interviste che descrivono i sentimenti verso il lavoro
  3. CPunteggi a un test di memoria di 20 item
  4. DTempi di reazione in millisecondi
4.Media

In un disegno a misure ripetute, gli effetti d'ordine possono essere controllati tramite:

  1. ASolo un campione più grande
  2. BProcedure in singolo cieco
  3. CIl bilanciamento (counterbalancing)
  4. DIl campionamento casuale
5.Media

Operazionalizzare significa:

  1. ADare istruzioni ai partecipanti
  2. BScegliere un test statistico
  3. CSvolgere la ricerca in un contesto operativo reale, come un ospedale
  4. DDefinire le variabili in modo preciso e misurabile
6.Media

Gli stessi 25 partecipanti svolgono un test di memoria prima e dopo aver assunto caffeina. I punteggi sono a intervalli e approssimativamente normali. Quale test è appropriato?

  1. ATest t per campioni indipendenti
  2. BTest U di Mann–Whitney
  3. CTest chi-quadrato
  4. DTest t per campioni appaiati (dipendenti)
7.Difficile

Due osservatori registrano gli atti aggressivi in un cortile scolastico e i loro conteggi correlano con r = 0,45. Che cosa dovrebbe fare il ricercatore?

  1. AAccettare i dati perché basta una qualsiasi correlazione positiva
  2. BPassare a un'ipotesi a una coda
  3. CAffinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo
  4. DUsare solo il più alto dei due conteggi
8.Difficile

In una regressione multipla che predice i voti d'esame dalle ore di studio e dal sonno, R² = 0,36. Che cosa significa?

  1. AIl 36% degli studenti ha superato l'esame
  2. BLe ore di studio causano il 36% del successo all'esame
  3. CI predittori insieme spiegano il 36% della varianza dei voti d'esame
  4. DLa correlazione tra i predittori è 0,36

Soluzioni

  1. 1. A · La variabile dipendente
  2. 2. A · La media
  3. 3. B · Trascrizioni di interviste che descrivono i sentimenti verso il lavoro
  4. 4. C · Il bilanciamento (counterbalancing)
  5. 5. D · Definire le variabili in modo preciso e misurabile
  6. 6. D · Test t per campioni appaiati (dipendenti)
  7. 7. C · Affinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo
  8. 8. C · I predittori insieme spiegano il 36% della varianza dei voti d'esame

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