Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

La distorsione da desiderabilità sociale nei questionari significa che chi risponde:

  1. ARifiuta di rispondere alle domande delicate
  2. BSceglie le risposte a caso
  3. CRisponde in modo da fare bella figura
  4. DÈ sempre d'accordo con ogni affermazione
2.Facile

Un errore di II tipo si verifica quando un ricercatore:

  1. ARifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera, trovando un effetto che non esiste
  2. BNon rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  3. CUsa il test statistico sbagliato
  4. DMisura la variabile dipendente sbagliata
3.Facile

Una prova su piccola scala di uno studio prima della ricerca principale si chiama:

  1. AReplicazione
  2. BMeta-analisi
  3. CStudio pilota
  4. DEsperimento sul campo
4.Media

Gli stessi 25 partecipanti svolgono un test di memoria prima e dopo aver assunto caffeina. I punteggi sono a intervalli e approssimativamente normali. Quale test è appropriato?

  1. ATest t per campioni appaiati (dipendenti)
  2. BTest chi-quadrato
  3. CTest U di Mann–Whitney
  4. DTest t per campioni indipendenti
5.Media

Un ricercatore invia un questionario a tutti gli studenti e poi chiede a chi risponde di reclutare amici che usano anche loro una rara app per il sonno. Quale metodo di campionamento si usa nella seconda fase?

  1. ACampionamento sistematico
  2. BCampionamento a valanga
  3. CCampionamento stratificato
  4. DCampionamento casuale
6.Media

In un esperimento si usano istruzioni standardizzate affinché:

  1. AI risultati diventino statisticamente significativi
  2. BI partecipanti possano scegliere le proprie condizioni
  3. CIl ricercatore possa adattare la procedura alle esigenze di ogni partecipante
  4. DTutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
7.Difficile

Qual è lo scopo principale dell'assegnazione casuale alle condizioni in un esperimento?

  1. ARendere il campione rappresentativo della popolazione di riferimento, così i risultati si generalizzano
  2. BDistribuire uniformemente le variabili dei partecipanti in modo che non confondano i risultati
  3. CGarantire che i partecipanti non conoscano lo scopo
  4. DAumentare il tasso di risposta
8.Difficile

Negli studi di Milgram sull'obbedienza, i partecipanti credevano di somministrare vere scosse elettriche. Quale problema etico viene sollevato più direttamente, e come fu in parte affrontato?

  1. AUso di bambini, affrontato con il consenso dei genitori
  2. BMancanza di un gruppo di controllo, affrontata assegnando casualmente i partecipanti alle condizioni
  3. CInganno e possibile sofferenza, affrontati con un debriefing approfondito
  4. DMancanza di riservatezza, affrontata pubblicando i nomi

Soluzioni

  1. 1. C · Risponde in modo da fare bella figura
  2. 2. B · Non rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  3. 3. C · Studio pilota
  4. 4. A · Test t per campioni appaiati (dipendenti)
  5. 5. B · Campionamento a valanga
  6. 6. D · Tutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
  7. 7. B · Distribuire uniformemente le variabili dei partecipanti in modo che non confondano i risultati
  8. 8. C · Inganno e possibile sofferenza, affrontati con un debriefing approfondito

Soluzioni complete passo passo: esercitati su questo argomento su examproblems.com.