Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

L'attendibilità test-retest si valuta:

1. AVerificando se gli item sembrano, a prima vista, misurare ciò che il test dichiara di misurare
2. BFacendo codificare lo stesso comportamento a due osservatori
3. CSomministrando lo stesso test alle stesse persone in due occasioni e correlando i punteggi
4. DConfrontando un nuovo test con uno già consolidato

Quale metodo di campionamento seleziona le persone che si trovano disponibili in quel momento, come gli studenti in mensa?

1. ACampionamento opportunistico
2. BCampionamento sistematico
3. CCampionamento casuale
4. DCampionamento stratificato

Il consenso informato nella ricerca significa che i partecipanti:

1. AVengono pagati per il loro tempo
2. BNon conoscono mai gli scopi dello studio
3. CDevono completare lo studio una volta iniziato, come concordato nel modulo firmato
4. DAccettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio

La validità ecologica si riferisce a:

1. ASe un test sembra misurare la cosa giusta
2. BSe un test predice il comportamento futuro
3. CQuanto un test è coerente nel tempo
4. DQuanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale

Quale statistica è appropriata per la relazione tra due serie di ranghi, come le graduatorie di quadri stilate da giudici?

1. Ar di Pearson
2. BChi-quadrato
3. CTest t per campioni indipendenti
4. DRho di Spearman

La validità interna si riferisce a:

1. ASe un test dà gli stessi risultati nel tempo
2. BSe l'effetto osservato è stato davvero causato dalla VI e non da altri fattori
3. CSe i partecipanti hanno trovato lo studio interessante
4. DSe i risultati si generalizzano oltre lo studio ad altre popolazioni, contesti e momenti

Dopo aver analizzato i dati, un ricercatore scrive l'introduzione come se un risultato inatteso fosse stato previsto fin dall'inizio. Questa pratica si chiama:

1. AOperazionalizzazione
2. BBilanciamento
3. CHARKing (formulare ipotesi dopo aver visto i risultati)
4. DDebriefing

Nell'analisi tematica l'analista principalmente:

1. AConta solo la frequenza delle parole
2. BIndividua schemi ricorrenti di significato nei dati qualitativi
3. CCalcola il punteggio medio di ogni tema per confrontarli statisticamente
4. DVerifica un'ipotesi numerica