Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Classificare dei corridori come primo, secondo e terzo produce dati di quale livello?

  1. AA intervalli
  2. BOrdinale
  3. CDi rapporti
  4. DNominale
2.Facile

La moda di un insieme di dati è:

  1. AIl valore che compare più spesso
  2. BLa differenza tra il valore più alto e quello più basso
  3. CLa media aritmetica di tutti i valori
  4. DIl valore centrale quando i punteggi sono ordinati
3.Facile

In un esperimento, la variabile che il ricercatore modifica deliberatamente è:

  1. AUna variabile estranea
  2. BLa variabile indipendente
  3. CLa variabile dipendente
  4. DUna variabile confondente
4.Media

Quale disegno usa partecipanti diversi in ogni condizione?

  1. ADisegno a misure ripetute
  2. BDisegno a coppie appaiate con le stesse persone
  3. CDisegno a gruppi indipendenti
  4. DDisegno entro i soggetti
5.Media

In un'analisi del contenuto, l'attendibilità tra valutatori si verifica:

  1. ACodificando il materiale due volte nello stesso giorno
  2. BChiedendo ai partecipanti, in un secondo momento, se la codifica del loro materiale da parte del ricercatore è corretta
  3. CUsando un campione più grande di materiali
  4. DFacendo codificare lo stesso materiale a due ricercatori e confrontando i risultati
6.Media

L'attendibilità split-half consiste nel:

  1. ADividere il campione in un gruppo sperimentale e uno di controllo e confrontarne i punteggi
  2. BUsare due osservatori, ciascuno per metà delle sessioni
  3. CConfrontare i punteggi di due metà dello stesso test per verificarne la coerenza interna
  4. DEsaminare due metà del campione in momenti diversi
7.Difficile

Un'ANOVA a una via che confronta quattro gruppi è significativa. Che cosa dovrebbe fare poi il ricercatore per scoprire quali gruppi differiscono?

  1. AEseguire un test chi-quadrato sulle medie
  2. BEseguire test post hoc come l'HSD di Tukey
  3. CRiportare il risultato come una correlazione
  4. DConcludere che tutti e quattro i gruppi differiscono tra loro
8.Difficile

Un test di «intelligenza» misura soprattutto la velocità con cui le persone scrivono a macchina. Quale tipo di validità manca più chiaramente?

  1. AAttendibilità test-retest
  2. BCoerenza interna
  3. CAttendibilità tra valutatori
  4. DValidità di costrutto

Soluzioni

  1. 1. B · Ordinale
  2. 2. A · Il valore che compare più spesso
  3. 3. B · La variabile indipendente
  4. 4. C · Disegno a gruppi indipendenti
  5. 5. D · Facendo codificare lo stesso materiale a due ricercatori e confrontando i risultati
  6. 6. C · Confrontare i punteggi di due metà dello stesso test per verificarne la coerenza interna
  7. 7. B · Eseguire test post hoc come l'HSD di Tukey
  8. 8. D · Validità di costrutto

Soluzioni complete passo passo: esercitati su questo argomento su examproblems.com.