Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Un'osservazione nascosta (coperta) è un'osservazione in cui:

  1. AIl comportamento viene registrato in laboratorio
  2. BI partecipanti non sanno di essere osservati
  3. CI partecipanti sono informati dello studio e lo accettano
  4. DL'osservatore si unisce al gruppo osservato
2.Facile

Mantenere riservate le informazioni personali dei partecipanti e non identificarli nei resoconti si chiama:

  1. ARiservatezza
  2. BConsenso informato
  3. CDebriefing
  4. DInganno
3.Facile

Il consenso informato nella ricerca significa che i partecipanti:

  1. AVengono pagati per il loro tempo
  2. BDevono completare lo studio una volta iniziato, come concordato nel modulo firmato
  3. CNon conoscono mai gli scopi dello studio
  4. DAccettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
4.Media

La distorsione da pubblicazione (publication bias) si riferisce a:

  1. ARevisori che preferiscono gli articoli di autori di università famose rispetto a quelle meno note
  2. BRiviste che pubblicano solo ricerche qualitative
  3. CRicercatori che pubblicano due volte lo stesso studio
  4. DStudi con risultati significativi che hanno più probabilità di essere pubblicati di quelli con risultati nulli
5.Media

Un ricercatore invia un questionario a tutti gli studenti e poi chiede a chi risponde di reclutare amici che usano anche loro una rara app per il sonno. Quale metodo di campionamento si usa nella seconda fase?

  1. ACampionamento casuale
  2. BCampionamento a valanga
  3. CCampionamento stratificato
  4. DCampionamento sistematico
6.Media

La distorsione dello sperimentatore si riduce nel modo più diretto:

  1. AUsando soltanto volontari
  2. BFacendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  3. CUsando un'ipotesi a una coda
  4. DUsando un campione più grande
7.Difficile

Due osservatori registrano gli atti aggressivi in un cortile scolastico e i loro conteggi correlano con r = 0,45. Che cosa dovrebbe fare il ricercatore?

  1. APassare a un'ipotesi a una coda
  2. BAffinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo
  3. CUsare solo il più alto dei due conteggi
  4. DAccettare i dati perché basta una qualsiasi correlazione positiva
8.Difficile

Un ricercatore misura l'effetto del rumore sulla concentrazione. I partecipanti della condizione con rumore sono stati esaminati per caso al mattino e quelli della condizione silenziosa al pomeriggio. Qual è il problema?

  1. AL'ora del giorno è una variabile confondente
  2. BI dati sono a livello nominale
  3. CL'ora del giorno è la variabile dipendente
  4. DLo studio ha troppe condizioni

Soluzioni

  1. 1. B · I partecipanti non sanno di essere osservati
  2. 2. A · Riservatezza
  3. 3. D · Accettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
  4. 4. D · Studi con risultati significativi che hanno più probabilità di essere pubblicati di quelli con risultati nulli
  5. 5. B · Campionamento a valanga
  6. 6. B · Facendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  7. 7. B · Affinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo
  8. 8. A · L'ora del giorno è una variabile confondente

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