1.Facile
La moda di un insieme di dati è:
- AIl valore che compare più spesso
- BIl valore centrale quando i punteggi sono ordinati
- CLa media aritmetica di tutti i valori
- DLa differenza tra il valore più alto e quello più basso
2.Facile
Un'ipotesi che prevede la direzione di un effetto si chiama:
- AIpotesi nulla
- BIpotesi operativa
- CNon direzionale (a due code)
- DDirezionale (a una coda)
3.Facile
Una correlazione di −0,85 indica:
- ANessuna relazione
- BUna forte relazione positiva
- CUna debole relazione negativa
- DUna forte relazione negativa
4.Media
Le caratteristiche della richiesta (demand characteristics) sono:
- AIndizi che portano i partecipanti a indovinare lo scopo e a cambiare comportamento
- BLe richieste formali di un comitato etico prima che uno studio possa iniziare
- CLe caratteristiche del campione
- DI requisiti statistici di un test
5.Media
Un'alfa di Cronbach di 0,88 per una scala d'ansia di 15 item indica:
- AUna buona coerenza interna degli item
- BChe la scala predice bene l'ansia futura
- CChe i punteggi sono stabili per sei mesi
- DChe la scala ha un effetto significativo sull'ansia
6.Media
Operazionalizzare significa:
- ADare istruzioni ai partecipanti
- BScegliere un test statistico
- CDefinire le variabili in modo preciso e misurabile
- DSvolgere la ricerca in un contesto operativo reale, come un ospedale
7.Difficile
Un dipartimento di psicologia recluta partecipanti solo dai corsi introduttivi di psicologia. I critici dicono che i campioni sono «WEIRD». A che cosa si riferisce questo termine?
- ACampioni reclutati con metodi casuali ponderati
- BCampioni insolitamente strani nel loro comportamento
- CCampioni che abbandonano presto gli studi
- DCampioni occidentali, istruiti, industrializzati, ricchi e democratici, che possono non essere generalizzabili
8.Difficile
Uno studio sulla memoria usa un disegno a misure ripetute in cui tutti imparano prima la lista A e poi la lista B. Il ricordo è migliore per la lista B. Qual è il difetto più probabile?
- ADifferenze individuali tra i gruppi
- BEffetti d'ordine come la pratica, perché le condizioni non sono state bilanciate
- CL'uso di un livello di misura ordinale
- DUna dimensione del campione troppo grande
Soluzioni
- 1. A · Il valore che compare più spesso
- 2. D · Direzionale (a una coda)
- 3. D · Una forte relazione negativa
- 4. A · Indizi che portano i partecipanti a indovinare lo scopo e a cambiare comportamento
- 5. A · Una buona coerenza interna degli item
- 6. C · Definire le variabili in modo preciso e misurabile
- 7. D · Campioni occidentali, istruiti, industrializzati, ricchi e democratici, che possono non essere generalizzabili
- 8. B · Effetti d'ordine come la pratica, perché le condizioni non sono state bilanciate
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