Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

La moda di un insieme di dati è:

  1. AIl valore che compare più spesso
  2. BLa media aritmetica di tutti i valori
  3. CLa differenza tra il valore più alto e quello più basso
  4. DIl valore centrale quando i punteggi sono ordinati
2.Facile

La mediana dei punteggi 3, 7, 8, 12, 20 è:

  1. A8
  2. B12
  3. C7
  4. D10
3.Facile

Un'osservazione nascosta (coperta) è un'osservazione in cui:

  1. AIl comportamento viene registrato in laboratorio
  2. BI partecipanti sono informati dello studio e lo accettano
  3. CL'osservatore si unisce al gruppo osservato
  4. DI partecipanti non sanno di essere osservati
4.Media

La validità ecologica si riferisce a:

  1. ASe un test predice il comportamento futuro
  2. BQuanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
  3. CSe un test sembra misurare la cosa giusta
  4. DQuanto un test è coerente nel tempo
5.Media

La distorsione dello sperimentatore si riduce nel modo più diretto:

  1. AUsando un campione più grande
  2. BUsando soltanto volontari
  3. CFacendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  4. DUsando un'ipotesi a una coda
6.Media

Un errore di I tipo si verifica quando un ricercatore:

  1. AUsa il test statistico sbagliato
  2. BRaccoglie troppi dati
  3. CRifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera
  4. DNon rifiuta un'ipotesi nulla falsa
7.Difficile

Un ricercatore confronta tre o più medie di gruppo. Perché usa un'ANOVA a una via invece di più test t?

  1. AI test t richiedono dati qualitativi
  2. BI test t non gestiscono numeri superiori a 100
  3. CPiù test t gonfiano il tasso complessivo di errore di I tipo
  4. DL'ANOVA trova sempre effetti più grandi rispetto all'insieme equivalente di test t
8.Difficile

Uno studio con 10 partecipanti trova un effetto grande ma non significativo. Qual è la conclusione più appropriata?

  1. ALa dimensione dell'effetto deve essere stata calcolata male
  2. BLo studio dimostra che l'ipotesi nulla è vera, poiché l'effetto non era significativo
  3. CL'effetto deve essere un errore di I tipo
  4. DLo studio può aver avuto una potenza insufficiente, quindi il risultato è inconcludente

Soluzioni

  1. 1. A · Il valore che compare più spesso
  2. 2. A · 8
  3. 3. D · I partecipanti non sanno di essere osservati
  4. 4. B · Quanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
  5. 5. C · Facendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  6. 6. C · Rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera
  7. 7. C · Più test t gonfiano il tasso complessivo di errore di I tipo
  8. 8. D · Lo studio può aver avuto una potenza insufficiente, quindi il risultato è inconcludente

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