Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Uno studio che segue gli stessi partecipanti per un lungo periodo di tempo si chiama:

  1. AStudio longitudinale
  2. BStudio di caso
  3. CStudio pilota
  4. DStudio trasversale
2.Facile

Una prova su piccola scala di uno studio prima della ricerca principale si chiama:

  1. AEsperimento sul campo
  2. BReplicazione
  3. CStudio pilota
  4. DMeta-analisi
3.Facile

Una correlazione di −0,85 indica:

  1. ANessuna relazione
  2. BUna debole relazione negativa
  3. CUna forte relazione positiva
  4. DUna forte relazione negativa
4.Media

Quale test è adatto per confrontare le medie di due gruppi indipendenti con dati a intervalli approssimativamente normali?

  1. ATest del chi quadrato
  2. BTest dei ranghi con segno di Wilcoxon
  3. CCorrelazione di Pearson
  4. DTest t per campioni indipendenti
5.Media

La validità ecologica si riferisce a:

  1. AQuanto un test è coerente nel tempo
  2. BSe un test sembra misurare la cosa giusta
  3. CQuanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
  4. DSe un test predice il comportamento futuro
6.Media

In una distribuzione con asimmetria positiva, come quella del reddito:

  1. ALa media è minore della mediana
  2. BNon ci sono punteggi estremi
  3. CLa media è maggiore della mediana
  4. DMedia e mediana sono sempre uguali
7.Difficile

Nella ricerca qualitativa, la riflessività significa che il ricercatore:

  1. AUsa un campione casuale per eliminare la distorsione
  2. BRiflette su come il proprio background e i propri presupposti possano influenzare l'analisi
  3. CRipete lo studio per verificarne l'attendibilità
  4. DConverte i temi in dati numerici
8.Difficile

Uno studio rileva che gli studenti che dormono di più hanno voti più alti. Quale modifica del disegno permetterebbe meglio una conclusione causale?

  1. AAssegnare casualmente gli studenti a diversi orari di sonno
  2. BMisurare i voti in modo più preciso
  3. CChiedere agli studenti di riferire il proprio sonno due volte e fare la media dei due resoconti
  4. DIntervistare più studenti

Soluzioni

  1. 1. A · Studio longitudinale
  2. 2. C · Studio pilota
  3. 3. D · Una forte relazione negativa
  4. 4. D · Test t per campioni indipendenti
  5. 5. C · Quanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
  6. 6. C · La media è maggiore della mediana
  7. 7. B · Riflette su come il proprio background e i propri presupposti possano influenzare l'analisi
  8. 8. A · Assegnare casualmente gli studenti a diversi orari di sonno

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