Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Il consenso informato nella ricerca significa che i partecipanti:

  1. AVengono pagati per il loro tempo
  2. BAccettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
  3. CDevono completare lo studio una volta iniziato, come concordato nel modulo firmato
  4. DNon conoscono mai gli scopi dello studio
2.Facile

Quale livello di misura ha intervalli uguali e uno zero assoluto, come il tempo di reazione?

  1. ADi rapporti
  2. BOrdinale
  3. CA intervalli
  4. DNominale
3.Facile

In un questionario, un item come «Del tutto d'accordo, D'accordo, Neutrale, In disaccordo, Del tutto in disaccordo» si chiama:

  1. ADifferenziale semantico
  2. BScala Likert
  3. CValutazione del tempo di reazione
  4. DDomanda aperta
4.Media

Operazionalizzare significa:

  1. ASvolgere la ricerca in un contesto operativo reale, come un ospedale
  2. BScegliere un test statistico
  3. CDare istruzioni ai partecipanti
  4. DDefinire le variabili in modo preciso e misurabile
5.Media

Nella ricerca osservativa, il campionamento per eventi significa:

  1. ARegistrare ogni volta che si verifica un comportamento specificato
  2. BRegistrare il comportamento solo a intervalli di tempo fissi
  3. CScegliere i partecipanti a caso
  4. DRegistrare solo gli eventi riferiti dai partecipanti
6.Media

In un esperimento si usano istruzioni standardizzate affinché:

  1. ATutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
  2. BI risultati diventino statisticamente significativi
  3. CI partecipanti possano scegliere le proprie condizioni
  4. DIl ricercatore possa adattare la procedura alle esigenze di ogni partecipante
7.Difficile

Perché molti ricercatori sostengono che i valori p dovrebbero essere riportati insieme alle dimensioni dell'effetto e agli intervalli di confidenza?

  1. ALe dimensioni dell'effetto rendono la numerosità del campione irrilevante per la significatività
  2. BUn valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto
  3. CGli intervalli di confidenza servono solo nella ricerca qualitativa
  4. DI valori p indicano la probabilità che l'ipotesi sia vera
8.Difficile

Un ricercatore raccoglie dati in nove momenti e ogni volta esegue un test al livello del 5% senza correzione. Qual è il problema?

  1. ALa dimensione dell'effetto diminuisce a ogni test
  2. BNon c'è alcun problema in questo approccio
  3. CI dati diventano più attendibili ogni volta, quindi l'ultimo test è il più accurato
  4. DLa probabilità di almeno un falso positivo sale ben oltre il 5%

Soluzioni

  1. 1. B · Accettano di partecipare dopo essere stati informati su cosa comporta lo studio
  2. 2. A · Di rapporti
  3. 3. B · Scala Likert
  4. 4. D · Definire le variabili in modo preciso e misurabile
  5. 5. A · Registrare ogni volta che si verifica un comportamento specificato
  6. 6. A · Tutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
  7. 7. B · Un valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto
  8. 8. D · La probabilità di almeno un falso positivo sale ben oltre il 5%

Soluzioni complete passo passo: esercitati su questo argomento su examproblems.com.