符号化特定性原理によると、想起が最もよいのはどんなときですか?
- A騒がしい部屋で学習したとき
- B想起時の文脈が学習時の文脈と一致しているとき
- C寝る直前だけに学習したとき
- D1 回の長い学習で覚えたとき
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
符号化特定性原理によると、想起が最もよいのはどんなときですか?
スパーリングの実験では、参加者は 3 × 4 の文字の配列を短時間見ました。直後に音でどの行を報告するかを合図すると、その行の文字の大部分を報告できました。これは何を示しましたか?
3 歳児が「これはクロミウムのお盆だよ(This is the chromium tray)」という新しい言葉を一度聞き、後で正しいお盆を選び出します。これを何と呼びますか?
ホッジスとティザードは、2 歳を過ぎるまで施設で育てられ、その後一部は養子になり、一部は生家に戻った子どもたちを追跡しました。16 歳時点で、両群に共通していた知見はどれですか?
集団浅慮(グループシンク)が最も起こりやすいのは、集団がどのようなときですか?
マイヤーズとビショップは、偏見の強い学生が似た学生と人種問題を話し合った後にさらに偏見が強まり、偏見の弱い学生はさらに弱まることを見いだしました。通常挙げられる 2 つの説明はどれですか?
ある人は、パニックになったときに逃げるのが難しいかもしれないという理由で、バス、店、屋外の駐車場、行列を避けています。最も当てはまる診断はどれですか?
クラークとウェルズの社交不安の認知モデルで、不安を維持する要因はどれですか?
答え: B · 想起時の文脈が学習時の文脈と一致しているとき
ゴドンとバッドリーは、学習時と想起時の文脈が一致すると想起がよくなることを示しました。符号化時にあった手がかりが検索を助けるからです。
答え: C · 表示の大部分が短時間保持されるが、すべてを報告する前に消えていく
全体報告では約 4 文字でしたが、部分報告では合図されたどの行でも大部分が利用可能だったので、配列のほぼ全体が短時間保持されていたことになります。この利点は、音が約 1 秒遅れると消えました。
答え: A · 即時マッピング(ファスト・マッピング)
即時マッピングとは、1 回または数回接しただけで単語の意味について最初の考えを形成する能力です。語彙爆発を説明するのに役立ちます。
答え: D · 仲間関係における困難
養子になった子どもはしばしば養親と親密な絆を形成しましたが、両群とも仲間関係の問題が多く、早期の施設養育の持続的な影響が示唆されました。
答え: B · 凝集性が非常に高く、孤立し、指示的なリーダーに率いられているとき
ジャニスは集団浅慮を、異論を抑え込む合意追求として説明しました。圧力下にある、凝集性が高く孤立した、強いリーダーのいる集団に典型的です。
答え: B · 説得的議論と社会的比較
集団極性化は、最初の見方を支持する議論をより多く聞くことと、よい集団成員に見えるように自分を他者と比べることによって説明されます。
答え: A · 広場恐怖症
広場恐怖症は、逃げることや助けを得ることが難しいかもしれないという理由で、少なくとも 2 つの状況(公共交通機関、広い場所、囲まれた場所、群衆や行列、1 人での外出)を恐れるものです。
答え: A · 自己注目と、恐れが誤りであると確かめるのを妨げる安全行動
社交不安をもつ人は、内的で否定的な自己イメージに注意を向け、安全行動を用います。こうした行動は本人を不自然に見せ、恐れている結果がめったに起こらないと学ぶのを妨げます。
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology