話す言語が思考や世界の知覚の仕方に影響するという考えは、何と呼ばれますか?
- A意味的プライミング
- B普遍文法
- C言語相対性
- D音素修復
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
話す言語が思考や世界の知覚の仕方に影響するという考えは、何と呼ばれますか?
一次視覚野に損傷のある患者は、視野の一部では何も見えないと言いますが、そこにある物をチャンスレベルを大きく上回る確率で指さします。これを何と呼びますか?
形式的操作期について正しいものは?
ボボ人形実験の変法で、モデルが罰せられるのを見た子どもは攻撃行動をあまりまねしませんでしたが、すべての子どもにモデルをまねすれば報酬を与えると提案すると、その差はなくなりました。これは何を示していますか?
規範的社会的影響は、何に基づく同調ですか?
ミルグラムの研究では、ショックの強さが 15 ボルトずつの小さな段階で上がっていきました。この段階的な上昇が服従を高めた可能性があるのはなぜですか?
全般不安症とパニック症を区別する特徴はどれですか?
ある臨床家が、パーソナリティ障害にはカテゴリー的アプローチと次元的アプローチのどちらがよいかを検討しています。次元的アプローチを支持する点はどれですか?
答え: C · 言語相対性
言語相対性(サピア=ウォーフ)仮説は、言語が思考を形づくると提唱しています。強い仮説はほぼ否定されていますが、より弱い効果にはある程度の支持があります。
答え: D · 盲視
盲視は、意識的な自覚なしに一部の視覚処理が行動を導きうることを示しており、おそらく一次視覚野を迂回する経路によるものです。
答え: B · 青年は抽象的で仮説的な問題について推論できる
形式的操作の段階では仮説的に推論し、可能性を系統的に検証できます。ピアジェの振り子課題がその例です。
答え: D · 行動を学習することとそれを遂行することの違い
バンデューラは、観察学習はモデルが受けた結果にかかわらず起こるが、予期される結果がその行動を遂行するかどうかに影響することを示しました。
答え: D · 集団に受け入れられ、好かれたいという欲求
規範的影響は、アッシュの実験のように、なじむためや拒絶を避けるための同調を生みます。情報的影響は、他者が正しいと信じて同調することです。
答え: C · フット・イン・ザ・ドアのように、小さな段階ごとにやめることを正当化しにくくなったから
それまでの小さな段階へのコミットメントによって、次の段階も受け入れられるように思えます。拒否することは、それまでの段階も間違っていたと認めることを意味するからです。
答え: C · 多くの日常的な事柄についての持続的で過剰な心配
全般不安症では、さまざまな事柄についての制御しにくい心配が少なくとも 6 か月続きます。パニック症では、予期しないパニック発作が繰り返し起こります。
答え: B · 特性は連続的に変化し、カテゴリーは恣意的な区切りで重なり合う
カテゴリー的診断は大きく重なり合い、連続体を有無で扱います。そのため DSM-5 の第 III 部と ICD-11 は、特性に基づくパーソナリティ障害の次元モデルを提示しています。
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