心理学概論：直前対策パック

公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。

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1演習問題

1.認知心理学ふつう

問題を下位目標に分け、それぞれで現在の状態と目標との差を縮めていく方略を何と呼びますか？

  1. A洞察
  2. B手段－目標分析
  3. C試行錯誤
  4. Dあたため（孵化）
2.認知心理学むずかしい

高齢者が自伝的記憶を想起すると、おおよそ 10 歳から 30 歳の時期の記憶が不釣り合いに多く想起されます。これを何と呼びますか？

  1. A幼児期健忘
  2. Bレミニセンス・バンプ
  3. Cフラッシュバルブ記憶
  4. D新近性効果
3.発達心理学ふつう

ミシェルの「マシュマロ・テスト」では、子どもはお菓子を今 1 つ食べるか、待って 2 つもらうかを選べました。この課題は何を測定していますか？

  1. A満足の遅延
  2. B保存
  3. C対象の永続性
  4. D愛着の安定性
4.発達心理学むずかしい

ある養子研究で、養子の IQ 得点は養親の得点よりも生物学的な親の得点とより強く相関しています。これは何を示唆していますか？

  1. AIQ の個人差に対する遺伝の影響
  2. B家庭環境は IQ にまったく影響しないこと
  3. C養親は養育の質が低いこと
  4. DIQ は生まれたときに固定されていること
5.社会心理学ふつう

アロンソンのジグソー学習法では、各生徒が授業の一部を学び、それを集団に教えます。これが偏見を減らしたのは主に何によってですか？

  1. A異なる集団の生徒を分けたこと
  2. B生徒間の競争を強めたこと
  3. C成功するために生徒同士が互いに依存するようにしたこと
  4. D最も優れた個人の生徒だけに報酬を与えたこと
6.社会心理学むずかしい

ジョーンズとハリスは、参加者にカストロを支持するエッセイを読ませました。書き手がその立場を割り当てられたと伝えられても、参加者は書き手を親カストロ派と判断しました。これは何を示していますか？

  1. A自己奉仕バイアス
  2. B偽の合意効果
  3. C基本的な帰属の誤り
  4. D行為者・観察者バイアス
7.臨床心理学ふつう

カリフォルニア州のタラソフ事件で確立された義務によると、セラピストは何をする必要がありえますか？

  1. A暴力歴のあるクライエントの治療を拒否する
  2. B他者へのリスクにかかわらず、どのような状況でもすべての情報の秘密を守る
  3. Cクライエントが深刻に脅している特定可能な人物を保護する措置をとる
  4. D怒りを表したクライエントをすべて通報する
8.臨床心理学むずかしい

ある研究は新しい療法を待機リスト対照群と比較し、大きな効果を見いだしました。これがその療法の特異的な効果を過大評価している可能性があるのはなぜですか？

  1. A待機リストはプラセボ効果を完全に取り除くため、得られた改善はすべて治療そのものによるはずである
  2. B待機リストは時間の経過は統制するが、注目、期待、治療同盟は統制しないため
  3. C待機リストの参加者は無作為化できないため
  4. D待機リスト対照群は常に同じ療法を受けるため

2溶液

1.認知心理学

答え: B · 手段－目標分析

これが答えになる理由

手段－目標分析は現在の状態と目標を比較し、その差を縮める行為を選び、直接進めない場合には下位目標を設定します。

答え

B · 手段－目標分析
2.認知心理学

答え: B · レミニセンス・バンプ

これが答えになる理由

レミニセンス・バンプは、青年期や成人初期に、よく符号化され頻繁にリハーサルされる、アイデンティティを形成する新奇な経験が多いことを反映しているのかもしれません。

答え

B · レミニセンス・バンプ
3.発達心理学

答え: A · 満足の遅延

これが答えになる理由

満足の遅延とは、後のより大きな報酬のために目先の報酬に抵抗する能力です。気をそらすなどの方略によって、子どもはより長く待つことができました。

答え

A · 満足の遅延
4.発達心理学

答え: A · IQ の個人差に対する遺伝の影響

これが答えになる理由

生物学的な親とより似ていることは遺伝の影響を示していますが、出生前の環境や選択的な措置によって解釈が複雑になることがあります。

答え

A · IQ の個人差に対する遺伝の影響
5.社会心理学

答え: C · 成功するために生徒同士が互いに依存するようにしたこと

これが答えになる理由

ジグソー法は協力的な相互依存と対等な地位を生み出します。これらは、接触によって偏見が減るための条件のうちの 2 つです。

答え

C · 成功するために生徒同士が互いに依存するようにしたこと
6.社会心理学

答え: C · 基本的な帰属の誤り

これが答えになる理由

参加者は状況の制約を軽視し、それに対応する態度を推測しました。これは対応バイアスの中心的な実証です。

答え

C · 基本的な帰属の誤り
7.臨床心理学

答え: C · クライエントが深刻に脅している特定可能な人物を保護する措置をとる

これが答えになる理由

タラソフ判決は、クライエントが特定可能な被害者に深刻な暴力の危険をもたらす場合、セラピストにはその人を保護するための合理的な措置をとる義務があるとしました。

答え

C · クライエントが深刻に脅している特定可能な人物を保護する措置をとる
8.臨床心理学

答え: B · 待機リストは時間の経過は統制するが、注目、期待、治療同盟は統制しないため

これが答えになる理由

待機リストのデザインは、療法が無治療に勝ることを示しますが、希望やセラピストとの接触などの共通要因は統制されていません。特異的な要素を検証するには、積極的な比較群や注目プラセボ対照が必要です。

答え

B · 待機リストは時間の経過は統制するが、注目、期待、治療同盟は統制しないため

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