よく知っている単語を読むような自動的処理に典型的な特徴はどれですか?
- A速く、いったん始まると止めにくい
- B多くの意識的努力を必要とする
- Cゆっくりと、1 段階ずつしか行えない
- D第 2 の課題によって簡単に妨げられる
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
よく知っている単語を読むような自動的処理に典型的な特徴はどれですか?
高齢者が自伝的記憶を想起すると、おおよそ 10 歳から 30 歳の時期の記憶が不釣り合いに多く想起されます。これを何と呼びますか?
コールバーグの理論で、善悪を主に罰を避けることで判断する人はどの水準ですか?
横断的研究では中年期以降に知能が大きく低下することが示唆されていましたが、シャイエの縦断的データではより小さな低下しか示されませんでした。この違いの主な理由はどれですか?
衡平理論によれば、関係の中で居心地の悪さを感じやすいのは誰ですか?
スティールとアロンソンは、難しい言語テストが能力の測定と説明されると黒人学生は白人学生より成績が悪いが、診断的でない課題と説明されると同等の成績になることを見いだしました。これは何を示していますか?
曝露反応妨害法は、主にどの障害の心理療法ですか?
曝露療法を行っているセラピストが、クライエントがセッション中に心の中で「私は安全だ」と繰り返していて、ほとんど進歩していないことに気づきました。最も適切な説明はどれですか?
答え: A · 速く、いったん始まると止めにくい
自動的処理は速く、努力を要さず、注意をほとんど必要とせず、抑制するのが困難です。制御的処理は遅く、努力を要し、柔軟です。
答え: C · レミニセンス・バンプ
レミニセンス・バンプは、青年期や成人初期に、よく符号化され頻繁にリハーサルされる、アイデンティティを形成する新奇な経験が多いことを反映しているのかもしれません。
答え: A · 前慣習的水準
前慣習的道徳は罰と自己利益に、慣習的道徳は社会の規則と承認に、脱慣習的道徳は普遍的な原理に基づきます。
答え: B · 世代間の教育の違いなどのコホート効果
より年長のコホートは受けた学校教育が少ないことが多いので、横断的比較は加齢による低下を過大に示します。縦断的データは加齢と世代を切り分けますが、脱落の問題があります。
答え: A · 得をしすぎているパートナーと損をしているパートナーの両方
衡平理論によれば、人は投入と成果の比が公平であることを望みます。損をしているパートナーは怒りを、得をしすぎているパートナーは罪悪感を感じます。
答え: B · テストの枠組みが、ステレオタイプ脅威を介して成績の差を生みうる
テストが能力を測るように見えると、ステレオタイプを確証してしまう脅威が成績を損ないました。その枠組みを取り除くと差もなくなりました。
答え: D · 強迫症
ERP は、強迫行為を妨げながら強迫観念のきっかけに患者をさらすことで、儀式なしに不安が下がるようにします。
答え: A · その言葉が安全行動として働き、曝露からの十分な学習を妨げている
心の中の儀式のような潜在的な安全行動があると、クライエントは状況が安全だと学ぶのではなく、安全をその行動のおかげだとみなしてしまいます。セラピストはそれを見つけてやめさせることを目指します。
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