花瓶にも 2 つの顔にも見えるルビンの杯が示しているのはどれですか?
- A網膜像差
- B図と地の分化
- C閉合の要因
- D大きさの恒常性
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
花瓶にも 2 つの顔にも見えるルビンの杯が示しているのはどれですか?
H.M. は数日間にわたって鏡映描写を練習しました。成績は着実に向上しましたが、毎日その課題を一度もやったことがないと言いました。これは何を示していますか?
ある人が、生命の権利はどんな財産法よりも重要なので、ハインツは薬を盗むべきだと論じます。この推論はどれですか?
サミュエルとブライアントは、変形の前と後ではなく、変形の後に一度だけ子どもに保存について尋ねました。その結果は何を示しましたか?
フット・イン・ザ・ドア技法はどのように働きますか?
スタンフォード監獄実験の結果が、現在では慎重に扱われているのはなぜですか?
治療同盟とは何を指しますか?
セラピストがクライエントに「自分はいつも失敗する」という考えを支持する証拠と反する証拠を評価するよう求めました。これは何という技法ですか?
答え: B · 図と地の分化
知覚は場面を図と地に分けます。ルビンの杯のような多義図形では、2 つの解釈が交互に現れます。
答え: C · 練習したことを覚えていなくても技能は学習できる
ミルナーの知見は、手続き的(潜在的)学習が、新しい宣言的記憶の形成に必要な内側側頭葉の構造に依存しないことを示しました。
答え: B · 脱慣習的
脱慣習的推論は道徳を社会契約と普遍的な倫理原理に基づかせており、それらと対立する法律を破ることを正当化しうるものです。
答え: B · 子どもの成績がよくなり、2 回質問する形式が子どもを誤らせていたことが示唆された
質問が 1 回だと年少の子どもはより多く保存を示しました。これは、質問を繰り返すことで答えを変えることが期待されていると暗示されたため、ピアジェの手続きが子どもを過小評価していたことを示唆しています。
答え: B · 小さな依頼に同意を得てから、より大きな依頼をする
小さな依頼に応じた人は、自己像との一貫性を保とうとするためか、後のより大きな依頼にも応じやすくなります。
答え: B · 看守役が一部誘導されており、要求特性が強かったから
録音や面接から、看守役が厳しくするよう促され、一部は役を演じていたことが示唆されており、状況だけが残酷さを生んだという結論には疑問が持たれています。
答え: B · セラピストとクライエントの協働的な絆と、目標や課題についての合意
治療同盟はさまざまなアプローチにわたって治療成果を一貫して予測し、心理療法における共通要因の重要性を支持しています。
答え: A · 認知再構成
認知再構成では、自動思考を特定し、証拠を検討して、過度の一般化などのゆがみをバランスのとれた考えに置き換えます。
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