認知面接は、目撃者の想起を改善するために警察が用いる方法です。含まれる技法はどれですか?
- A出来事の文脈を心の中で再現すること
- B「はい」か「いいえ」で答える質問だけをすること
- C1 人の容疑者だけの写真を目撃者に見せること
- D速く進めるために誘導質問をすること
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
認知面接は、目撃者の想起を改善するために警察が用いる方法です。含まれる技法はどれですか?
右頭頂葉の脳卒中の後、ある患者は皿の右側だけを食べ、時計の右半分だけを描きます。これは何ですか?
9 歳児が、棒を短いものから長いものへ、すばやく誤りなく並べることができます。この能力を何と呼びますか?
愛着は母親とだけ形成されるという考えに疑問を投げかける知見は?
アドルノらは偏見を「権威主義的パーソナリティ」と結びつけました。このパーソナリティは何から発達すると考えられましたか?
公正世界仮説は、人々を何に向かわせることがありますか?
エリスの ABC モデルで、「B」は何を表しますか?
ある臨床家が、パーソナリティ障害にはカテゴリー的アプローチと次元的アプローチのどちらがよいかを検討しています。次元的アプローチを支持する点はどれですか?
答え: A · 出来事の文脈を心の中で再現すること
認知面接では、文脈の再現、すべての詳細の報告、異なる順序や異なる視点からの想起を用い、これにより正確な想起が増えます。
答え: D · 半側空間無視
右頭頂葉損傷後の空間無視では、視覚自体は保たれていても、空間の左側に注意を向けられなくなります。
答え: B · 系列化
長さなどの次元に沿って項目を順序づける系列化は、具体的操作期の技能です。年少の子どもは通常、試行錯誤で取り組みます。
答え: C · シャファーとエマーソンは、多くの乳児が父親を含む複数の人に愛着を形成することを見いだした
シャファーとエマーソン(1964)は、18 か月までにほとんどの乳児が複数の愛着をもち、主な愛着の対象が必ずしも母親や授乳する人ではないことを見いだしました。
答え: D · 条件つきの愛情を伴う厳しく過酷なしつけ
アドルノは、過酷な養育が敵意を生み、それがより弱い集団に置き換えられると提唱しました。この理論は社会的・文化的要因を無視していると批判されています。
答え: C · 被害者をその不幸について責めること
公正な世界を信じることは、悪いことはそれに値する人にしか起こらないという信念を保つために、被害者をおとしめたり責めたりすることにつながります。
答え: C · きっかけとなる出来事についての信念(Beliefs)
ABC モデルでは、きっかけとなる出来事(Activating event)が、その人の信念(Beliefs)を通して感情的な結果(Consequences)をもたらします。非合理的な信念を変えれば結果も変わります。
答え: C · 特性は連続的に変化し、カテゴリーは恣意的な区切りで重なり合う
カテゴリー的診断は大きく重なり合い、連続体を有無で扱います。そのため DSM-5 の第 III 部と ICD-11 は、特性に基づくパーソナリティ障害の次元モデルを提示しています。
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