人は長い単語のリストより、短い単語のリスト(例:「cat, sun」)の方を多く再生します。通常の説明はどれですか?
- A長い単語がそれ以前の項目に逆向干渉を起こすため
- B短い単語は音韻ループでリハーサルするのにかかる時間が短いため
- C短い単語は音響的にだけでなくアイコニック・メモリーにも保持されるため
- D長い単語はより深く処理されるため、互いに押し出し合うため
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
人は長い単語のリストより、短い単語のリスト(例:「cat, sun」)の方を多く再生します。通常の説明はどれですか?
ルーチンスの水がめ問題で、B − A − 2C という公式でいくつかの問題を解いた後、多くの参加者はより簡単な解(A − C)で済む場合でもそれを使い続けました。これは何を示していますか?
形式的操作期について正しいものは?
テュリエルは、幼い子どもが、先生が許しても人をたたくことは悪いと言う一方、先生が許せばパジャマで登校するのはかまわないと言うことを見いだしました。これは子どもについて何を示唆していますか?
バーガーによる 2009 年のミルグラム実験の部分的追試は、倫理的な理由から 150 ボルトで止めました。何がわかりましたか?
ジャニスは 1961 年のピッグス湾侵攻を事例研究として用いました。計画グループのどの特徴が、彼の集団思考の説明に当てはまりますか?
対人関係、自己像、感情の不安定さと著しい衝動性を特徴とするパーソナリティ障害はどれですか?
統合失調症の人の集団で、対照群と比べて繰り返し報告されてきた脳の所見はどれですか?
答え: B · 短い単語は音韻ループでリハーサルするのにかかる時間が短いため
音韻ループは約 2 秒で言える程度の量を保持するので、リハーサルによって維持できるのは長い単語より短い単語の方が多くなります。
答え: D · より簡単な解を見えなくする心的構え(アインシュテルング)
アインシュテルングは心的構えです。ある方法で以前成功したことで人はそれを繰り返し、より簡単な代案を見逃します。機能的固着は方法ではなく、物の用途に関するものです。
答え: B · 青年は抽象的で仮説的な問題について推論できる
形式的操作の段階では仮説的に推論し、可能性を系統的に検証できます。ピアジェの振り子課題がその例です。
答え: B · 早くから道徳的規則と社会的慣習を区別している
領域理論によれば、子どもは道徳的規則(害、公正)を、慣習とは異なり、普遍的で権威から独立したものとして扱います。これはピアジェやコールバーグの見方に異議を唱えるものです。
答え: B · その時点での服従はミルグラムのものと同程度だった
150 ボルトを超えて続けた参加者のほとんどは最後まで進む傾向があるため、バーガーはそこを安全な打ち切り点としました。その時点での服従は、ミルグラムのものよりわずかに低いだけでした。
答え: B · 成員が疑念を抑え、全員が賛成していると思い込んだ
ジャニスは、自己検閲、全員一致の錯覚、反対者への圧力などの症状を挙げ、それらが十分に検討されていない計画につながったと説明しました。
答え: D · 境界性パーソナリティ障害
境界性パーソナリティ障害には、不安定な対人関係と同一性、感情の不安定性、見捨てられ不安、衝動性、反復する自傷が含まれます。DBT は十分な裏づけのある治療法です。
答え: C · 側脳室の拡大
統合失調症では平均して脳室の拡大と灰白質の減少がみられます。これらの差は集団の平均であり、個人の診断には使えません。
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