1. 基礎看護学 ふつう
患者は顔と腕は洗えますが、背中と足には手が届きません。最善のアプローチはどれですか?
A できることは患者にしてもらい、残りを介助する B 背中と足は洗わないままにする C 親族が面会に来るまで待つよう頼む D 時間と手間を省くため、看護師がすべて洗う 2. 基礎看護学 むずかしい
勤務の開始時に、看護師が最初に行うべき業務はどれですか?
A 新しい患者全員の名前を、病棟のホワイトボードに更新する B 退院する患者のシーツを交換する C 敗血症が疑われる患者に、最初の静脈内抗菌薬を投与する D 病棟の物品庫の補充を発注する 3. 感染管理と患者の安全 ふつう
患者をベッドから車椅子に移乗させる前に、看護師は車椅子をどうすべきですか?
A 弱いほうを支えられるよう、患者の患側(弱いほう)に置く B ブレーキをかけ、患者の健側(強いほう)のベッドの近くに置く C ベッドの足側に、向こう向きに置く D ピボットの間、患者と一緒に車椅子が動くよう、ブレーキを外しておく 4. 感染管理と患者の安全 むずかしい
心臓手術後の患者に、一時的な心外膜ペーシングワイヤーが留置されています。電気的安全に特別な注意を払うのはなぜですか?
A 微小な電流がワイヤーを伝って直接心臓に流れ、不整脈を起こすことがあるため B ワイヤーのため、患者は感電しなくなるため C 電気的安全が重要なのは、永久植込み型ペースメーカーのある患者だけであるため D ペーシングワイヤーには、ペースメーカー本体からの電流しか流れないため 5. 優先順位の決定と委任 ふつう
動脈血ガスで、pH 7.28、PaCO₂ 40 mmHg(5.3 kPa)、HCO₃⁻ 16 mEq/L(mmol/L)でした。看護師は、どう解釈すべきですか?
A 呼吸性アルカローシス B 呼吸性アシドーシス C 代謝性アシドーシス D 代謝性アルカローシス 6. 優先順位の決定と委任 むずかしい
頭蓋内圧が亢進している患者を病棟でケアしています。最善の体位はどれですか?
A ベッドの頭部を約 30 度挙上し、頸部をまっすぐに保つ B 前かがみに座り、あごを胸につける C 仰向けで、頭を大きく片側に向ける D 頭を下げ、脚を心臓より高く挙げる 7. 臨床看護学 ふつう
ベッドサイドでせん妄をスクリーニングするのによく使われるツールはどれですか?
A グラスゴー・ブラッチフォードスコア B CAM(Confusion Assessment Method) C MUST(Malnutrition Universal Screening Tool) D ブレーデンスケール 8. 臨床看護学 むずかしい
心電図が正常で状態のよい患者のカリウムが 6.9 mmol/L と返ってきて、検査室から検体が溶血していたと報告がありました。最もよい対応は?
A すぐにインスリンとブドウ糖を静脈内投与する B カリウム補充薬を始める C 患者の様子がよく心電図も正常なので、結果を無視する D 溶血はカリウムを偽って上げることがあるため、すみやかに再検査する 9. 検査値と電解質 ふつう
患者の eGFR が 24 mL/min/1.73 m² まで低下しました。投与前に看護師が疑問を呈すべき処方薬はどれですか?
A レボチロキシン B アセトアミノフェン(パラセタモール) C メトホルミン D インスリン グラルギン 10. 検査値と電解質 むずかしい
急性膵炎の患者で、最初の 48 時間に BUN が上昇し、カルシウムが低下し、血糖が 250 mg/dL(13.9 mmol/L)になりました。これらの結果は何を示唆しますか?
A 無関係の新たな腎結石 B 軽快しつつある軽症の膵炎 C 重症化しつつある膵炎 D 脂肪血症の検体による検査室の誤り 11. 薬理学 ふつう
2 歳の子どもに点耳薬を投与するとき、看護師は外耳道をどのようにまっすぐにしますか?
A 耳介を下後方に引く B 耳介を前上方に押す C 耳介を上後方に引く D 耳には触れず、そのまま外耳道に滴下する 12. 薬理学 むずかしい
低用量経口避妊薬(混合型)を使っている女性が、てんかんのためにカルバマゼピンを開始しました。主な懸念は何ですか?
A 組み合わせによる重い低血糖 B ホルモンの代謝が速まるための避妊の失敗 C 避妊薬がその代謝を強く遮断するためのカルバマゼピン中毒 D 相互作用はないので懸念はない 13. 内科外科看護:循環器と呼吸器 ふつう
重症のCOPD患者が、少量ずつ頻回に食べるよう勧められるのはなぜですか?
A 胃が満たされると横隔膜が制限され、食べること自体が疲れるから B 大量の食事で気道が恒久的に狭くなるから C 頻回の食事は胸部感染症を直接予防するから D 少量の食事は吸入器が必要な回数を減らすから 14. 内科外科看護:循環器と呼吸器 むずかしい
看護師が、ラミプリルとスピロノラクトンを服用している心不全患者に指導しています。さらなる指導が必要なことを示す発言はどれですか?
A 「毎朝、トイレに行った後に体重を測ります。」 B 「普通の食塩の代わりに、代用塩を使います。」 C 「関節痛にはイブプロフェンを使わないようにします。」 D 「急に体重が増えたり、息苦しさが増したりしたら連絡します。」 15. 内科外科看護:神経、内分泌、腎臓 ふつう
患者に腎瘻チューブがあります。緊急の対応が必要な所見はどれですか?
A 排液が突然止まり、新たな腰部の痛みがある B 挿入部の、乾いて破れのないドレッシング C 挿入後1日目の、薄いピンク色の尿 D バッグへの安定した尿の排液 16. 内科外科看護:神経、内分泌、腎臓 むずかしい
学生に、発熱、激しい頭痛、広がる消退しない発疹があり、血圧は85/50 mmHgです。腰椎穿刺が予定されています。最優先の対応は何ですか?
A 直ちに抗菌薬を静注し、敗血症の治療を開始する B パラセタモール(アセトアミノフェン)を投与し、1時間後にバイタルサインを再確認する C 腰椎穿刺が終わってから抗菌薬を投与する D 治療の前に頭部CTを手配する 17. 内科外科看護:消化器、周術期、がん ふつう
患者が咳をするときに、枕で腹部の創を支えるよう指導されるのはなぜですか?
A 定期的な鎮痛の必要がなくなるから B 痛みと負担が減り、しっかり咳ができるから C 咳が弱くなり、創にリスクがかからないから D 皮膚の縁の治癒が早まるから 18. 内科外科看護:消化器、周術期、がん むずかしい
術後の悪心・嘔吐のリスクが最も高い患者はどれですか?
A 手術後に悪心を起こしたことのない喫煙者 B 悪心の既往がなく、局所麻酔のみを受ける男性 C オピオイドなしの短い処置を受ける、喫煙者の男性 D 乗り物酔いがあり、オピオイドが必要になる非喫煙の女性 19. 母性看護・産科看護 ふつう
母親と新生児の間の、良好な早期の愛着形成を示す行動はどれですか?
A 赤ちゃんを「それ」と呼び、見ようとしない B 顔を見合わせて目を合わせ、赤ちゃんに話しかける C 最初の 1 日は、赤ちゃんを抱くのを避ける D 常に、赤ちゃんを新生児室で預かってもらうよう職員に頼む 20. 母性看護・産科看護 むずかしい
妊娠 12 週の女性に少量の出血と軽い痙攣痛があります。子宮口は閉じており、超音波で胎児の心活動が確認されています。どのように分類されますか?
A 進行流産 B 切迫流産 C 稽留流産 D 不全流産 21. 小児看護 ふつう
口唇裂の修復手術のあと、肘のスプリントがよく使われるのはなぜですか?
A 手術と麻酔のあと、赤ちゃんの腕を温かく安静に保つため B 点滴の留置針が不要になるようにするため C 赤ちゃんが縫合部に触れたりこすったりするのを防ぐため D 赤ちゃんをより長く眠らせるため 22. 小児看護 むずかしい
トイレトレーニングが済んでいた 3 歳児が、入院中におねしょを始めました。両親は心配しています。看護師は何と言うべきですか?
A これは重い腎臓病であることの証拠である B 退行は入院のストレスに対するよくある反応で、通常は過ぎ去る。子どもを叱らない C 子どもがいたずらをしているので、叱るべきである D 子どもをずっとおむつに戻し、何年もトイレトレーニングを試みるべきではない 23. 精神看護 ふつう
虚偽性障害と詐病の重要な違いは何ですか?
A 詐病は重い精神疾患であり、虚偽性障害は精神疾患に分類されない B 両者に実質的な違いはなく、2 つの用語はまったく同じ意味である C 虚偽性障害では、症状は意図的にはまったく作り出されていない D 虚偽性障害の目的は病気だとみなされることであり、詐病の目的は外的な報酬である 24. 精神看護 むずかしい
ある看護師が、患者に、ほかの患者のオランザピンの用量を投与してしまったことに気づきました。まず何をすべきですか?
A 1 回の投与では害がないので、何も言わない B 患者を確認する前に、インシデント・レポートを記入する C 予定どおりに進めるため、患者自身の処方薬も追加で与える D バイタルサインと鎮静の程度を含め、患者を評価する 25. 看護の計算と単位換算 ふつう
0.66446 mL ? mL 丸める位 0.01 mL 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 少量の注射の投与量の計算結果は 0.66446 mL です。 この練習問題のルールは「1 mL未満の容量は、mLの小数第2位に丸める」です。記録する値 x はいくつですか。
0.66446 mL
x = mL
26. 看護の計算と単位換算 むずかしい
20 mcg/min ? mg/h 1 h = 60 min 1 mg = 1000 mcg 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 ある点滴は 20 mcg/min を投与します。この投与速度 D を mg/h で表してください。
20 mcg/min 1 h = 60 min 1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
27. 投与量の計算 ふつう
体重 39 kg の子どもに、4 mg/kg の薬が処方されています。原液は 20 mg/mL を含みます。用量を吸い上げます:何 mL V を投与しますか?
39 kg 4 mg/kg 20 mg/mL
V = mL
28. 投与量の計算 むずかしい
21 kg 116 cm BSA = √(h·w/3600) 60 mg/m² D = ? mg 患者の身長は 116 cm、体重は 21 kg です。処方は 60 mg/m² です。Mosteller の式 BSA = √(身長 (cm) × 体重 (kg)/3600) を使って、用量 D を mg で求めなさい。
116 cm 21 kg 60 mg/m²
D = mg
29. 点滴速度 ふつう
15 gtt/mL 200 mL/h ? gtt/min 200 mL/h での輸液が指示されていますが、ポンプがありません。15 滴/mL の輸液セットを使って自然落下で投与します。滴下速度 R を 1 分あたりの滴数で求めなさい。
200 mL/h 15 gtt/mL
R = gtt/min
30. 点滴速度 むずかしい
200 mL 20 gtt/mL 20 gtt/min t = ? h 点滴が 20 滴/mL のセットで 20 滴/分で落ちています。バッグには 200 mL 残っています。あと何時間 t で空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
20 gtt/min 20 gtt/mL 200 mL
t = h
31. 輸液と水分出納 ふつう
摂取量 排泄量 12 時間勤務帯 スープ 200 mL 水 200 mL 点滴静注 60 mL/h × 12 h 抗菌薬の点滴静注 2 × 50 mL 尿 250 mL 尿 475 mL 尿 450 mL 創部ドレーン 90 mL
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。
スープ: 200 mL 水: 200 mL 点滴静注: 60 mL/h × 12 h 抗菌薬の点滴静注: 2 × 50 mL 尿: 250 mL 尿: 475 mL 尿: 450 mL 創部ドレーン: 90 mL
B = mL
32. 輸液と水分出納 むずかしい
500 mL 50 mL 投与済み 100 mL/h 21:00 t = ? h 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグをポンプで 100 mL/h で投与しています。21:00 の時点で 50 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
500 mL 50 mL 投与済み 100 mL/h
t = h
33. 臨床アセスメントスコア ふつう
E 3 / 4 + V 2 / 5 + M ? / 6 GCS 8 ?
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 練習用のチャートに GCS 8、E3、V2 と記録されています。記録された運動反応のスコア M はいくつで、どの反応を表していますか。数字で答えてください。
GCS 8 E3 V2
M =
34. 臨床アセスメントスコア むずかしい
リスクなし 軽度リスク 中等度リスク 高リスク 非常に高リスク
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 練習用の患者をブレーデンスケールで評価します:知覚の認知: やや制限されている; 湿潤: めったに湿らない; 活動性: 座位可能; 可動性: やや制限されている; 栄養状態: 非常に良好; 摩擦とずれ: 明らかな問題なし。区分は、19~23 がリスクなし、15~18 が軽度、13~14 が中等度、10~12 が高リスク、9以下が非常に高リスクです。リスクレベルをクリックしてください。
1 リスクなし 2 軽度リスク 3 中等度リスク 4 高リスク 5 非常に高リスク