TEAS 形式の練習問題（全 4 セクション）：直前対策パック

公式集、全トピックの解法の要点、16 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。

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1公式と解法

読解（入学試験）

解き方

  1. 先に設問を読んで、何を探すかをつかみます。
  2. 文章をざっと読んで、話題と要点をつかみます。最初か最後の文に書かれていることがよくあります。
  3. 設問の答えになるまさにその箇所に戻ります。
  4. 推論では、手がかりが最も強く裏づける選択肢を選び、それ以上に踏み込んだものは選びません。
  5. ラベルや表では、当てはまる規則をすべて適用し、簡単な計算を慎重に行います。

看護学校入学準備の数学（入学試験）

計算の順序
かっこ → 指数 → × ÷（左から右）→ + −（左から右）
分数
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
パーセント
N の p% ＝ (p/100)·N；パーセント ＝ 部分/全体 × 100
変化率
(新 − 元)/元 × 100
まず割引、次に税
価格 × (1 − d/100) × (1 + t/100)
比例式
a/b = c/d → ad = bc
平均値、中央値、最頻値、範囲
合計/個数；順に並べたリストの真ん中；最も多い値；最大 − 最小
長さ、容量、時間
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
温度
°F = °C·9/5 + 32、°C = (°F − 32)·5/9；1 °C の変化 = 1.8 °F
面積
長方形 l·w、三角形 ½·b·h、円 π·r²
周囲の長さと円周
長方形 2l + 2w、円 π·d = 2π·r
体積
直方体 l·w·h、円柱 π·r²·h；1000 cm³ = 1 L
速さ
距離 ÷ 時間（mph や km/h では時間は時間単位）

解き方

  1. 最後の一文から先に読みます：何を、どの単位や形（最も簡単な形、セント単位、小数第 1 位）で求めるのか？
  2. 数を一つの形にそろえます：帯分数は仮分数に、パーセントは小数に、時間と分は一つの単位にします。
  3. 方法を選びます：式には PEMDAS、分数の足し算には共通の分母、パーセントには 部分 ÷ 全体 × 100、比例にはたすき掛け、方程式には逆の演算を使います。
  4. 一度に 1 ステップずつ進め、各行を書き出します。丸めるのは最後だけです。
  5. 見積もりで答えの大きさを確かめ、方程式の答えは代入して確かめます。

看護学校入学試験のための生物

解き方

  1. 問題のトピックを特定します：細胞の部位、輸送、分裂、DNA とタンパク質合成、遺伝、生体分子、微生物、実験計画。
  2. 重要な規則を思い出しましょう：A–T と G–C、拡散は高いほうから低いほうへ、水は溶質の多いほうへ動く、体細胞分裂は染色体数を保ち、減数分裂は半分にする。
  3. 交配では、親の遺伝子型を書き、配偶子を挙げ、パネット方格を埋めてから数えましょう。
  4. 実験では、独立変数、従属変数、統制変数を示し、その証拠が結論を裏づけるのか、示唆するだけなのかを考えましょう。
  5. 各選択肢を、真の記述かどうかだけでなく、問われている内容に照らして確かめましょう。

看護学校入学試験のための化学

解き方

  1. 与えられているものと求めるものを特定します：粒子、化学式、状態変化、濃度、pH、質量のいずれか。
  2. 周期表を使います：原子番号は陽子の数を、族は価電子の数と通常のイオンの電荷を示します。
  3. 反応式は係数だけを使って、元素ごとに釣り合わせます。酸素と水素は最後にします。
  4. 量の計算では、質量 → モル → モル比 → モル → 質量と進み、溶液では M = mol/L と C₁V₁ = C₂V₂ を使います。
  5. pH は対数であることを思い出しましょう：1 の違いは 10 倍です。

英文法と言語運用（入学試験）

解き方

  1. 形を選ぶ前に、文の主語と動詞を見つけましょう。
  2. 一致と代名詞の格を確かめるために、句（of the …, along with …）や、余分な人（you and …）を取り除きましょう。
  3. 各節を確認します：単独で成り立ちますか？ 独立節は、コンマ＋接続詞またはセミコロンでつなぎます。
  4. 修飾語とリストを確認します：説明する句はその語の隣に、項目は同じ形にそろえます。
  5. 語の選択と文体では、正確でフォーマルな、簡潔な選択肢を選びましょう。

医療の語彙（入学試験）

解き方

  1. 文全体を読み、文脈の手がかりを探します：定義、対比、例、原因と結果。
  2. 知らない単語を接頭辞・語根・接尾辞に分け、それぞれの意味を考えます。
  3. 医学用語は、接尾辞から先頭に向かって読みます（hepat-itis：肝臓の炎症）。
  4. 各選択肢を文に当てはめて、意味が通るか確かめます。
  5. その語に日常的な別の意味があっても、この文で使われている意味を選びます。

2演習問題

1.読解（入学試験）ふつう

“The town had a problem: the only bridge over the river was too narrow for two cars. The council solved it by building a second bridge and making each one-way.” How is the passage organised?

  1. ATime order of events
  2. BProblem and solution
  3. CCompare and contrast
  4. DDescription of a place
2.読解（入学試験）むずかしい

A safety leaflet says: “Store all medicines out of the reach of children. Keep them in their original containers so that the label and instructions stay with them.” Which practice follows BOTH pieces of advice?

  1. ATablets loose in a handbag on the floor
  2. BOriginal bottles left on a low kitchen table
  3. CTablets in an unlabelled jar on a high shelf
  4. DOriginal bottles kept in a high, locked cabinet
3.看護学校入学準備の数学（入学試験）ふつう
d = 10 ft

円の直径は 10 ft です。 π ≈ 3.14 として、円周 C を求めよ。

d = 10 ftπ ≈ 3.14
C = ft
4.看護学校入学準備の数学（入学試験）むずかしい
3 399/50001 101/3993 399/50010 49/50

小数 3.798 に等しい、最も簡単な形の分数または帯分数はどれですか？ クリックしてください。

3.798
  1. 13 399/5000
  2. 21 101/399
  3. 33 399/500
  4. 410 49/50
5.人体解剖学ふつう

回旋筋腱板は棘上筋、棘下筋、小円筋とどの筋肉からなりますか？

  1. A三角筋
  2. B広背筋
  3. C肩甲下筋
  4. D大円筋
6.人体解剖学むずかしい

刺創により T10 で脊髄の左半分が切断されました。損傷部より下でどのような障害のパターンが予想されますか？

  1. A左側の筋力低下と固有感覚の消失、右側の痛覚と温度覚の消失
  2. B両側の痛覚と温度覚の消失のみ
  3. C左側だけのすべての感覚と運動の消失
  4. D右側の筋力低下と固有感覚の消失、左側の痛覚と温度覚の消失
7.人体生理学ふつう

有髄軸索が無髄軸索より速く活動電位を伝えるのはなぜですか？

  1. Aインパルスがランヴィエ絞輪の間を跳ぶから
  2. B髄鞘が軸索に沿って神経伝達物質を放出するから
  3. C髄鞘にはより多くのナトリウムチャネルがあるから
  4. D髄鞘が軸索を細くするから
8.人体生理学むずかしい

オットー・レーヴィの古典的実験では、迷走神経を刺激したカエルの心臓の液が、2 つ目の心臓の拍動を遅くしました。これは何を示しましたか？

  1. A神経インパルスは液体の中を直接、電気として広がる
  2. B神経は化学物質を放出して標的に信号を伝える
  3. C心臓は神経の支配なしに拍動する
  4. D迷走神経は心臓を速める
9.看護学校入学試験のための生物ふつう

A patient's heart rate is measured four times: 70, 72, 74 and 80 beats per minute. What is the mean?

  1. A80 beats per minute
  2. B74 beats per minute
  3. C73 beats per minute
  4. D72 beats per minute
10.看護学校入学試験のための生物むずかしい

When caring for a patient with C. difficile infection, why is hand washing with soap and water preferred over alcohol hand rub?

  1. ASoap and water are faster than alcohol rub
  2. BSoap kills the spores, but alcohol only kills viruses and not bacteria
  3. CAlcohol makes the spores more infectious
  4. DAlcohol does not kill its spores, but washing removes them
11.看護学校入学試験のための化学ふつう

Which element has chemical properties most similar to calcium?

  1. AScandium
  2. BMagnesium
  3. CCarbon
  4. DPotassium
12.看護学校入学試験のための化学むずかしい

可逆反応における触媒について、正しい記述はどれか。

  1. A反応が進むにつれて消費される
  2. B正反応だけを速め、逆反応を止める
  3. C両方向を同じように速める
  4. D平衡時の生成物の量を増やす
13.英文法と言語運用（入学試験）ふつう

Choose the correct verb: “Mathematics ___ the subject I enjoy most.”

  1. Aare
  2. Bwere
  3. Cis
  4. Dhave been
14.英文法と言語運用（入学試験）むずかしい

Which sentence uses “whom” correctly?

  1. AThe doctor whom was on call was friendly.
  2. BThe doctor whom we met was friendly.
  3. CThe doctor whom met us was friendly.
  4. DWhom is calling about the results?
15.医療の語彙（入学試験）ふつう

Choose the meaning of the word in bold: “The new barcode system will enhance medication safety.”

  1. AReplace completely
  2. BImprove
  3. CSlow down
  4. DMeasure exactly
16.医療の語彙（入学試験）むずかしい

Which word means “the formation of blood cells”?

  1. AHaemostasis
  2. BHaemolysis
  3. CHaemoptysis
  4. DHaematopoiesis

3溶液

1.読解（入学試験）

答え: B · Problem and solution

これが答えになる理由

The passage states a problem (a narrow bridge) and then gives the solution (a second bridge and one-way traffic).

答え

B · Problem and solution
2.読解（入学試験）

答え: D · Original bottles kept in a high, locked cabinet

これが答えになる理由

Only the original bottles in a high, locked cabinet keep medicines out of children’s reach and in labelled containers.

答え

D · Original bottles kept in a high, locked cabinet
3.看護学校入学準備の数学（入学試験）

答え: C = 31.4 ft

周囲の長さ、面積、体積：周囲の長さは図形のまわりの距離です（長方形：2l + 2w）。面積は平方単位で測ります：長方形 l × w、三角形 ½ × 底辺 × 高さ、円 π·r²。円周は π·d = 2π·r です。体積は立方単位です：直方体 l × w × h、円柱 π·r²·h。π の値は、問題で与えられたものを使います。

円周

C = 3.14 × 10 = 31.4 ft

答え

C = 31.4 ft
4.看護学校入学準備の数学（入学試験）

答え: 3 399/500

分数、小数、パーセントは、同じ数を表す 3 つの書き方です。分数 → 小数：分子を分母で割ります。小数 → パーセント：100 を掛けます（小数点を右に 2 桁動かす）。パーセント → 小数：100 で割ります。小数 → 分数：数字を 10、100、1000（小数の桁数ぶんのゼロ）で割った形に書き、約分します。

10 の累乗を分母にする

0.798 = 798/1000

約分する

798/1000 = 399/500
3.798 = 3 399/500

答え

3 399/500
5.人体解剖学

答え: C · 肩甲下筋

これが答えになる理由

SITS：棘上筋、棘下筋、小円筋（teres minor）、肩甲下筋。大円筋は近くにありますが腱板には含まれません。

答え

C · 肩甲下筋
6.人体解剖学

答え: A · 左側の筋力低下と固有感覚の消失、右側の痛覚と温度覚の消失

これが答えになる理由

ブラウン・セカール症候群では、皮質脊髄路と後索が同側で障害されます。一方、入ってすぐ近くで交叉する脊髄視床路の障害により、対側の痛覚と温度覚が消失します。

答え

A · 左側の筋力低下と固有感覚の消失、右側の痛覚と温度覚の消失
7.人体生理学

答え: A · インパルスがランヴィエ絞輪の間を跳ぶから

これが答えになる理由

髄鞘は軸索を絶縁するため、活動電位はランヴィエ絞輪でだけ発生します。この跳躍伝導のほうがずっと速いです。

答え

A · インパルスがランヴィエ絞輪の間を跳ぶから
8.人体生理学

答え: B · 神経は化学物質を放出して標的に信号を伝える

これが答えになる理由

その液には「迷走神経物質（Vagusstoff）」が含まれており、のちにアセチルコリンと同定されました。これは化学的神経伝達の最初の明確な証拠でした。

答え

B · 神経は化学物質を放出して標的に信号を伝える
9.看護学校入学試験のための生物

答え: B · 74 beats per minute

これが答えになる理由

70 + 72 + 74 + 80 = 296, and 296 ÷ 4 = 74 beats per minute.

答え

B · 74 beats per minute
10.看護学校入学試験のための生物

答え: D · Alcohol does not kill its spores, but washing removes them

これが答えになる理由

C. difficile spores resist alcohol. Washing with soap and running water physically removes spores from the hands, so it is used along with gloves and contact precautions.

答え

D · Alcohol does not kill its spores, but washing removes them
11.看護学校入学試験のための化学

答え: B · Magnesium

これが答えになる理由

Magnesium and calcium are both in group 2, so both have 2 valence electrons and form 2+ ions. Potassium and scandium are neighbours in the same period, which does not give similar chemistry.

答え

B · Magnesium
12.看護学校入学試験のための化学

答え: C · 両方向を同じように速める

これが答えになる理由

触媒は平衡の位置を変えない。両方の反応がより早く平衡に達するようにするだけで、消費されることもない。

答え

C · 両方向を同じように速める
13.英文法と言語運用（入学試験）

答え: C · is

これが答えになる理由

Subjects such as mathematics, physics and news are singular despite the final s.

答え

C · is
14.英文法と言語運用（入学試験）

答え: B · The doctor whom we met was friendly.

これが答えになる理由

In A, “whom” is the object of “met” (we met him). In B, C and D the pronoun is the subject of a verb, so “who” is needed.

答え

B · The doctor whom we met was friendly.
15.医療の語彙（入学試験）

答え: B · Improve

これが答えになる理由

To enhance is to improve the quality or value of something.

答え

B · Improve
16.医療の語彙（入学試験）

答え: D · Haematopoiesis

これが答えになる理由

Haematopoiesis (US: hematopoiesis) is the production of blood cells, mainly in the red bone marrow; haemolysis is their destruction.

答え

D · Haematopoiesis

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