1公式と解法
看護学校入学試験のための生物
解き方
- 問題のトピックを特定します:細胞の部位、輸送、分裂、DNA とタンパク質合成、遺伝、生体分子、微生物、実験計画。
- 重要な規則を思い出しましょう:A–T と G–C、拡散は高いほうから低いほうへ、水は溶質の多いほうへ動く、体細胞分裂は染色体数を保ち、減数分裂は半分にする。
- 交配では、親の遺伝子型を書き、配偶子を挙げ、パネット方格を埋めてから数えましょう。
- 実験では、独立変数、従属変数、統制変数を示し、その証拠が結論を裏づけるのか、示唆するだけなのかを考えましょう。
- 各選択肢を、真の記述かどうかだけでなく、問われている内容に照らして確かめましょう。
看護学校入学試験のための化学
解き方
- 与えられているものと求めるものを特定します:粒子、化学式、状態変化、濃度、pH、質量のいずれか。
- 周期表を使います:原子番号は陽子の数を、族は価電子の数と通常のイオンの電荷を示します。
- 反応式は係数だけを使って、元素ごとに釣り合わせます。酸素と水素は最後にします。
- 量の計算では、質量 → モル → モル比 → モル → 質量と進み、溶液では M = mol/L と C₁V₁ = C₂V₂ を使います。
- pH は対数であることを思い出しましょう:1 の違いは 10 倍です。
2演習問題
1.人体解剖学ふつう
腕神経叢をつくる脊髄神経根はどれですか?
- AT1〜T5
- BC5〜T1
- CC3〜C7
- DC1〜C4
2.人体解剖学むずかしい
脳卒中の後、患者は流暢に話しますが意味のない言葉を使い、話し言葉を理解できません。病変は最もどこにありそうですか?
- A小脳半球
- B優位半球の下前頭回
- C劣位半球の中心前回
- D優位半球の上側頭回後部
3.人体生理学ふつう
心電図の QRS 波は何を表していますか?
- A心房の再分極
- B心室の脱分極
- C心室の再分極
- D心房の脱分極
4.人体生理学むずかしい
真の右左シャントによる低酸素血症が、100% 酸素の吸入でわずかしか改善しないのはなぜですか?
- Aシャントした血液は肺胞の気体と接触しないから
- B純酸素がヘモグロビンを傷つけるから
- Cシャントした血液はすでに完全に飽和しているから
- D余分な酸素はすべて CO₂ として吐き出されるから
5.看護学校入学試験のための生物ふつう
コドンとは何か。
- A転写を開始させるタンパク質
- B1 つのアミノ酸を指定する、mRNAの 3 つの塩基の組
- Cタンパク質を指定する 1 つの塩基
- D体細胞分裂で紡錘糸が付着する染色体の部分
6.看護学校入学試験のための生物むずかしい
A pondweed plant is placed in water, and a lamp is moved closer to it. The plant gives off more bubbles per minute. What is the best conclusion?
- AThe bubbles are oxygen, and the lamp heats the water until it boils
- BThe bubbles are oxygen, and photosynthesis speeds up with more light
- CThe bubbles are nitrogen, and light breaks down the plant cells
- DThe bubbles are carbon dioxide, and respiration speeds up with more light
7.看護学校入学試験のための化学ふつう
How does a catalyst speed up a reaction?
- AIt raises the temperature of the reactants so they move faster
- BIt makes the reaction more exothermic
- CIt provides a different pathway with a lower activation energy
- DIt adds extra reactant to the mixture
8.看護学校入学試験のための化学むずかしい
Orange bromine water is shaken with two hydrocarbons. With hexene it turns colourless; with hexane it stays orange. What does this show?
- AHexane contains a C=C double bond; hexene does not
- BHexene contains a C=C double bond; hexane does not
- CHexene is an alcohol and hexane is an acid
- DBoth contain double bonds, but hexane reacts more slowly
3溶液
1.人体解剖学
答え: B · C5〜T1
これが答えになる理由
腕神経叢は C5、C6、C7、C8、T1 の前枝からなります。腕の主要な神経はここから出ます。
2.人体解剖学
答え: D · 優位半球の上側頭回後部
これが答えになる理由
これはウェルニッケ失語(感覚性失語)で、上側頭回後部のウェルニッケ野の損傷によって起こります。下前頭回のブローカ野の損傷では非流暢性失語が起こります。
3.人体生理学
答え: B · 心室の脱分極
これが答えになる理由
P 波は心房の脱分極、QRS 波は心室の脱分極、T 波は心室の再分極です。心房の再分極は QRS に隠れています。
4.人体生理学
答え: A · シャントした血液は肺胞の気体と接触しないから
これが答えになる理由
シャントした血液は換気された肺胞を迂回し、酸素の少ない血液を動脈血に混ぜます。V/Q 不均等や低換気と違い、吸入酸素を増やしてもその血液には届きません。
A · シャントした血液は肺胞の気体と接触しないから
5.看護学校入学試験のための生物
答え: B · 1 つのアミノ酸を指定する、mRNAの 3 つの塩基の組
これが答えになる理由
3 つの塩基からなる各コドンは、1 つのアミノ酸または終止の合図を指定する。紡錘糸の付着部位はセントロメアである。
B · 1 つのアミノ酸を指定する、mRNAの 3 つの塩基の組
6.看護学校入学試験のための生物
答え: B · The bubbles are oxygen, and photosynthesis speeds up with more light
これが答えになる理由
The bubbles are mainly oxygen from photosynthesis. More light means a higher rate, until another factor such as CO₂ or temperature becomes limiting. A good experiment would also keep the water temperature constant.
B · The bubbles are oxygen, and photosynthesis speeds up with more light
7.看護学校入学試験のための化学
答え: C · It provides a different pathway with a lower activation energy
これが答えになる理由
A catalyst offers an alternative route with a lower activation energy, so more collisions succeed. It does not change the energy of reactants or products and is not used up.
C · It provides a different pathway with a lower activation energy
8.看護学校入学試験のための化学
答え: B · Hexene contains a C=C double bond; hexane does not
これが答えになる理由
Bromine reacts with C=C double bonds by addition, so its colour disappears. Alkanes like hexane are saturated and do not react this way, so bromine water is a test for unsaturation.
B · Hexene contains a C=C double bond; hexane does not
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