1.やさしい
参加を取りやめる権利とは、参加者が何をできることを意味しますか?
- Aいつでも研究をやめることができ、自分のデータの削除を求めることもできる
- B自分がどの条件に入るかを選べ、いつでも条件を切り替えられる
- Cほかの参加者の結果を見られる
- Dいったん始めたら研究を最後まで終えなければならない
2.やさしい
ホーソン効果とは何を指しますか?
- A参加者が疲れるにつれて成績が下がること
- B研究者が自らの期待によって、無意識に参加者の行動に影響を与えること
- C研究されていると知っているために人々が行動を変えること
- D再検査で得点が平均に近づくこと
3.やさしい
質問紙で「とてもそう思う、そう思う、どちらでもない、そう思わない、まったくそう思わない」のような項目は何と呼ばれますか?
- A反応時間の評定
- BSD 法(意味微分法)
- C自由回答式の質問
- Dリッカート尺度
4.ふつう
15 項目の不安尺度のクロンバックのアルファが 0.88 です。これは何を示していますか?
- A項目の内的一貫性が良好である
- B尺度が将来の不安をよく予測する
- C尺度が不安に有意な効果を持つ
- D得点が 6 か月間安定している
5.ふつう
フィールド実験では、研究者は何をしますか?
- A現実世界の場面で独立変数を操作する
- B何も操作せずに観察だけをする
- C他者が集めたデータを分析する
- D実験室で独立変数を操作する
6.ふつう
p 値が 0.03 であるとは、どういう意味ですか?
- A結果は 97% の確率で再現される
- B効果が大きい
- C観察されたデータのもとで、帰無仮説が正しい確率は 3% しかない
- D帰無仮説が正しいとすると、これほど極端なデータが得られるのは約 3% である
7.むずかしい
心理学における「再現性の危機」とは何を指しますか?
- A許可なく質問紙をコピーすること
- B実験の参加者が不足していること
- C発表された多くの知見が新しい研究で再現されないこと
- D提出された追試研究をすべて却下することが、雑誌に法的に義務づけられていること
8.むずかしい
ある記憶研究は反復測定デザインで、全員がリスト A の後にリスト B を学習します。再生はリスト B のほうがよい結果でした。最も考えられる欠陥はどれですか?
- A大きすぎる標本サイズ
- B順序尺度の使用
- C条件がカウンターバランスされていないための、練習などの順序効果
- D群間の個人差
解答
- 1. A · いつでも研究をやめることができ、自分のデータの削除を求めることもできる
- 2. C · 研究されていると知っているために人々が行動を変えること
- 3. D · リッカート尺度
- 4. A · 項目の内的一貫性が良好である
- 5. A · 現実世界の場面で独立変数を操作する
- 6. D · 帰無仮説が正しいとすると、これほど極端なデータが得られるのは約 3% である
- 7. C · 発表された多くの知見が新しい研究で再現されないこと
- 8. C · 条件がカウンターバランスされていないための、練習などの順序効果
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。