解答つき心理学研究法ワークシート

参加者 1 人につき 1 点を描き、2 つの連続変数の関係を示すグラフは何ですか？

1. A円グラフ
2. B散布図
3. Cヒストグラム
4. D棒グラフ

事例研究とは何ですか？

1. A1 人の人物、集団、または出来事についての詳しい調査
2. B一般の人々から無作為に選んだ何千人もの人への調査
3. C多くの公刊研究の統計的なレビュー
4. D2 つの条件のある実験室実験

データセットの最頻値とは何ですか？

1. A最高値と最低値の差
2. B得点を並べたときの真ん中の値
3. Cすべての値の算術平均
4. D最も頻繁に現れる値

実験で標準化された教示を使うのは何のためですか？

1. A結果が統計的に有意になるようにするため
2. B研究者が各参加者のニーズに合わせて手続きを調整できるようにするため
3. Cすべての参加者が同じ情報を同じ方法で受け取るようにするため
4. D参加者が自分の条件を選べるようにするため

フィールド実験では、研究者は何をしますか？

1. A他者が集めたデータを分析する
2. B実験室で独立変数を操作する
3. C何も操作せずに観察だけをする
4. D現実世界の場面で独立変数を操作する

観察の行動カテゴリーを、データ収集の前に操作的に定義するのはなぜですか？

1. A参加者が何が記録されているかを正確に知るため
2. Bデータを見た後で仮説を変えられるようにするため
3. C観察者が同じ行動を一貫して記録し、信頼性が高まるようにするため
4. D観察を実験にするため

2 人の観察者が校庭での攻撃的な行為を記録し、その回数の相関は r = 0.45 でした。研究者はどうすべきですか？

1. A2 つの回数のうち高いほうだけを使う
2. B正の相関なら何でも十分なので、データを受け入れる
3. C片側仮説に切り替える
4. D行動カテゴリーを改善し、観察者を訓練してから、一致度を再確認する

研究者が 5 つの t 検定を行い、ボンフェローニ補正で全体の第 1 種の過誤率を 0.05 に保ちたいと考えています。各検定ではどの有意水準を使うべきですか？

1. A0.05
2. B0.25
3. C0.01
4. D0.025