解答つき心理学研究法ワークシート

食堂にいる学生のように、その時たまたま都合のつく人を選ぶ標本抽出法はどれですか？

1. A系統抽出
2. B無作為抽出
3. C層化抽出
4. D機会標本抽出

得点 3、7、8、12、20 の中央値はいくつですか？

1. A8
2. B7
3. C10
4. D12

独立変数とともに系統的に変化し、結果を説明しうる独立変数以外の変数は何と呼ばれますか？

1. A要求特性
2. B交絡変数
3. C従属変数
4. D統制変数

第 1 種の過誤が起こるのは、研究者がどうしたときですか？

1. A間違った統計的検定を使ったとき
2. B実際には正しい帰無仮説を棄却したとき
3. Cデータを集めすぎたとき
4. D誤った帰無仮説を棄却しなかったとき

平均 50 の 95% 信頼区間が 46 から 54 です。最も正確な解釈はどれですか？

1. A標本平均が 50 である確率が 95% である
2. B結果は有意ではない
3. C用いた手続きは、95% の割合で真の平均を含む区間を生み出す
4. D標本の個々の参加者の 95% が、その尺度で 46 から 54 の間の得点をとった

反復測定デザインで順序効果を統制するには何を用いますか？

1. A無作為抽出
2. B単盲検法
3. C標本を大きくするだけ
4. Dカウンターバランス

ある自己報告尺度で、多くの記述に同意する人が内容にかかわらず高い得点をとることがわかりました。これはどの反応バイアスで、どのように減らせますか？

1. A要求特性。二重盲検デザインを使う
2. B社会的望ましさのバイアス。より大きな標本を使う
3. C順序効果。参加者のカウンターバランスを使う
4. D黙従バイアス。逆転項目を含める

2 × 3 の要因計画の分散分析で、ある薬が若い成人では記憶を向上させるが、高齢者ではさせないことがわかりました。何が見つかったのですか？

1. A薬と年齢の交互作用
2. B年齢の主効果だけ
3. C第 1 種の過誤
4. D床効果