단어 목록을 학습하면서 "the, the, the"를 소리 내어 반복하면 회상이 나빠지는 이유는?
- A이미 장기기억에 있는 정보를 지우기 때문에
- B눈이 단어를 읽지 못하게 하기 때문에
- C음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
- D시공간 잡기장에 과부하를 주기 때문에
공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.
단어 목록을 학습하면서 "the, the, the"를 소리 내어 반복하면 회상이 나빠지는 이유는?
거부 의사를 밝히지 않으면 장기 기증자가 되는 나라는, 직접 신청해야 하는 나라보다 기증률이 훨씬 높습니다. 이것을 가장 잘 설명하는 것은?
한 학생이 여러 전공과 가치를 적극적으로 시도해 보고 있지만 아직 어느 것에도 전념하지 않았습니다. 마샤의 모델에서 이것은?
청소년은 친구들이 지켜볼 때 운전 게임에서 더 많은 위험을 감수하지만, 성인은 영향을 덜 받습니다. 스타인버그는 이것을 주로 어떻게 설명하나요?
흡연이 해롭다는 것을 아는 흡연자가 "그 연구는 사실 결정적이지 않아"라고 스스로에게 말합니다. 부조화 측면에서 그는 무엇으로 부조화를 줄이고 있습니까?
쿤스트–윌슨과 자이언스는 알아볼 수 없을 만큼 짧게 팔각형을 보여 주었습니다. 나중에 참가자들은 이전 도형과 새 도형을 구별하지 못했지만, 이전에 보여 준 도형을 선호했습니다. 이것은 무엇을 시사합니까?
벡의 우울증 인지 모델에서 '인지삼제'는 무엇에 대한 부정적 관점입니까?
변증법적 행동치료(DBT)는 원래 무엇을 위해 개발되었습니까?
답: C · 음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
조음 억제는 언어 항목을 시연하는 데 쓰이는 "내면의 목소리"를 점유하므로 음운 루프에서 단어를 새로 고칠 수 없습니다.
답: C · 기본값 효과와 현상 유지 편향
바꾸려면 노력이 필요하고 기본값이 권장되는 것처럼 보일 수 있으므로 사람들은 기본 선택지를 유지하는 경향이 있습니다. 존슨과 골드스타인은 동의율에서 큰 차이를 보여 주었습니다.
답: B · 정체감 유예
정체감 유예는 확고한 전념 없이 적극적으로 탐색하는 시기입니다. 흔히 정체감 성취로 이어집니다.
답: B · 보상 체계가 전전두엽의 자기 통제보다 먼저 성숙한다
이중 체계 모델은 청소년기에 보상 민감성이 높아지는 반면 인지 통제는 더 천천히 성숙하므로, 또래가 결정을 위험 쪽으로 밀 수 있다고 제안합니다.
답: D · 충돌하는 인지 중 하나를 바꾸는 것
부조화는 행동을 바꾸거나, 믿음을 바꾸거나, 새로운 정당화 믿음을 더하여 줄일 수 있습니다. 증거를 의심하는 것은 믿음을 바꾸는 것입니다.
답: A · 단순 노출은 의식적 재인 없이도 호감을 높일 수 있다
단순 노출 효과는 자각 없이도 일어날 수 있으며, 이는 정서적 반응이 의식적 재인과 독립적으로 형성될 수 있음을 시사합니다.
답: D · 자기, 세상, 미래
벡은 우울한 사람이 자기, 세상(또는 자신의 경험), 미래에 대해 부정적 관점을 가지며, 이것이 인지 왜곡으로 유지된다고 제안했습니다.
답: A · 자해를 동반한 경계성 성격장애
DBT는 CBT에 마음챙김, 정서 조절, 고통 감내 기술을 결합한 것으로, 처음에는 경계성 성격장애와 만성적인 자살 경향이 있는 사람들을 위해 만들어졌습니다.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology