심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

단어 목록을 학습하면서 "the, the, the"를 소리 내어 반복하면 회상이 나빠지는 이유는?

  1. A음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
  2. B시공간 잡기장에 과부하를 주기 때문에
  3. C눈이 단어를 읽지 못하게 하기 때문에
  4. D이미 장기기억에 있는 정보를 지우기 때문에
2.인지심리학어려움

어떤 도시에서 택시의 85%는 초록색이고 15%는 파란색입니다. 80%의 경우 정확한 목격자가 사고 택시가 파란색이었다고 말합니다. 실제로 파란색이었을 확률은?

  1. A약 15%
  2. B약 41%
  3. C약 68%
  4. D약 80%
3.발달심리학보통

십대가 "사고는 다른 사람에게나 일어나지 나한테는 안 일어나"라고 믿으며 위험하게 운전합니다. 엘킨드는 이 믿음을 무엇이라 불렀나요?

  1. A개인적 우화
  2. B정체감 유실
  3. C상상의 청중
  4. D적대적 귀인 편향
4.발달심리학어려움

새뮤얼과 브라이언트는 변형 전후로 묻는 대신 변형 후에 한 번만 보존에 대해 물었습니다. 그 결과가 보여 준 것은?

  1. A아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
  2. B아이들이 피아제의 방식보다 더 못했으므로 피아제는 아이들을 과대평가했다
  3. C어느 방식의 과제에서도 11세 이전에는 어떤 아이도 보존을 하지 못했다
  4. D질문 횟수는 결과에 아무 차이를 만들지 않았다
5.사회심리학보통

정교화 가능성 모델에 따르면 어떤 설득 경로가 더 지속적인 태도 변화를 낳습니까?

  1. A어느 쪽도 태도 변화를 낳지 않는다
  2. B둘 다 정확히 같은 변화를 낳는다
  3. C출처의 매력 같은 단서에 기반한 주변 경로
  4. D논거를 신중하게 생각하는 데 기반한 중심 경로
6.사회심리학어려움

바움린드가 밀그램의 복종 연구를 비판한 주된 이유는 무엇입니까?

  1. A표본이 너무 작아 전혀 일반화할 수 없었다
  2. B참가자들이 기만당하고 심한 스트레스를 받았다
  3. C참가자들이 너무 많은 보상을 받아 의무감을 느꼈다
  4. D충격이 실제여서 학습자가 신체적으로 해를 입었다
7.임상심리학보통

인위성장애와 꾀병의 핵심 차이는 꾀병에서 무엇이라는 것입니까?

  1. A그 사람이 실제로 신체 질환이 있다
  2. B아무 의도 없이 무의식적으로 증상이 만들어진다
  3. C환자 역할 자체를 맡으려 하며 뚜렷한 외적 이득이 없다
  4. D돈이나 일 회피 같은 명백한 외적 보상을 위해 증상을 꾸민다
8.임상심리학어려움

노출치료를 하는 치료자가 내담자가 회기 중 속으로 "나는 안전해"라고 되뇌며 진전이 거의 없다는 것을 알게 됩니다. 가장 좋은 설명은 무엇입니까?

  1. A그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다
  2. B내담자는 더 이상의 노출을 시도하기 전에 이완 훈련이 더 필요하다
  3. C노출치료는 불안에 결코 효과가 없다
  4. D그 말은 정신병의 양성 증상이다

2용액

1.인지심리학

답: A · 음운 루프에서의 시연을 막기 때문에

이것이 답인 이유

조음 억제는 언어 항목을 시연하는 데 쓰이는 "내면의 목소리"를 점유하므로 음운 루프에서 단어를 새로 고칠 수 없습니다.

답

A · 음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
2.인지심리학

답: B · 약 41%

이것이 답인 이유

진짜 파란색을 파란색으로 식별: 0.15 × 0.8 = 0.12. 초록색을 잘못 파란색이라 함: 0.85 × 0.2 = 0.17. 따라서 0.12 / 0.29 ≈ 0.41. 대부분은 기저율을 무시하고 80%라고 답합니다.

답

B · 약 41%
3.발달심리학

답: A · 개인적 우화

이것이 답인 이유

개인적 우화는 자신의 경험이 특별하고 자신은 해로부터 보호받는다는 청소년의 믿음으로, 위험 감수에 기여할 수 있습니다.

답

A · 개인적 우화
4.발달심리학

답: A · 아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다

이것이 답인 이유

질문을 한 번만 하자 더 어린 아이들이 더 자주 보존을 했으며, 이는 반복된 질문이 답을 바꾸기를 기대한다는 뜻을 함축했기 때문에 피아제의 절차가 아이들을 과소평가했음을 시사합니다.

답

A · 아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
5.사회심리학

답: D · 논거를 신중하게 생각하는 데 기반한 중심 경로

이것이 답인 이유

페티와 카시오포는 강한 논거를 신중히 처리하여 형성된 태도가 더 안정적이고 행동을 더 잘 예측한다는 것을 발견했습니다.

답

D · 논거를 신중하게 생각하는 데 기반한 중심 경로
6.사회심리학

답: B · 참가자들이 기만당하고 심한 스트레스를 받았다

이것이 답인 이유

바움린드는 기만과 고통이 정당화될 수 없다고 주장했습니다. 밀그램은 참가자들이 디브리핑을 받았고 대부분이 나중에 참여해서 다행이라고 말했다고 답했습니다.

답

B · 참가자들이 기만당하고 심한 스트레스를 받았다
7.임상심리학

답: D · 돈이나 일 회피 같은 명백한 외적 보상을 위해 증상을 꾸민다

이것이 답인 이유

둘 다 의도적인 위조를 포함합니다. 인위성장애의 동기는 명백한 외적 보상 없이 아픈 사람으로 보이는 것이고, 꾀병에는 분명한 외적 유인이 있습니다. DSM-5에서 꾀병은 정신장애가 아닙니다.

답

D · 돈이나 일 회피 같은 명백한 외적 보상을 위해 증상을 꾸민다
8.임상심리학

답: A · 그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다

이것이 답인 이유

정신적 의식 같은 은밀한 안전행동은 내담자가 상황이 안전하다는 것을 배우는 대신 자신의 안전을 그 행동 덕분으로 돌리게 합니다. 치료자는 이를 찾아내어 그만두게 하려 합니다.

답

A · 그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다

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