지각에서 하향식(top-down) 처리를 가장 잘 설명하는 것은?
- A시야의 아래쪽 부분만 처리된다
- B지각에는 기억이 전혀 관여하지 않는다
- C기대와 지식이 감각 입력을 해석하는 방식을 만든다
- D지각은 들어오는 자극의 원래 특징만으로 만들어진다
공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.
지각에서 하향식(top-down) 처리를 가장 잘 설명하는 것은?
사람들은 K가 셋째 글자인 영어 단어보다 K로 시작하는 단어가 더 많다고 판단하지만 실제로는 반대입니다. 이것을 설명하는 휴리스틱은?
비계 설정(스캐폴딩)이란?
한 비판자는 피아제가 어린아이를 과소평가했다고 주장합니다. 이를 지지하는 발견은?
한 친구가 "화를 풀려면" 샌드백을 치라고 제안합니다. 부시먼 등의 연구는 무엇을 시사합니까?
집단으로 소리 지르기 과제에서 참가자들이 자신의 개별 산출을 식별할 수 있다고 믿자 사회적 태만이 사라졌습니다. 이것은 태만이 주로 무엇에 의해 일어난다는 것을 보여 줍니까?
한 여성이 3년 동안 거의 매일 하루 대부분 우울한 기분이었지만 주요우울장애만큼 심하지는 않았습니다. 가장 잘 맞는 DSM-5 진단은 무엇입니까?
셀리그먼의 학습된 무기력에 대한 이후 재구성(에이브럼슨, 셀리그먼, 티즈데일)에서 우울증은 사람들이 부정적 사건을 어떤 원인에 귀인할 때 가장 일어나기 쉽습니까?
답: C · 기대와 지식이 감각 입력을 해석하는 방식을 만든다
하향식 처리는 기존 지식, 기대, 맥락을 사용해 감각을 해석합니다. 상향식 처리는 자극의 특징에서 시작합니다.
답: C · 가용성: 단어는 첫 글자로 인출하기가 더 쉽다
트버스키와 카너먼은 인출의 용이성이 빈도 판단을 이끈다는 것을 보여 주었습니다. 기억은 첫 글자로 조직되어 있어 그런 예가 더 쉽게 떠오릅니다.
답: D · 학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원
우드, 브루너, 로스는 비계 설정을 학습자가 근접 발달 영역 안에서 학습하도록 돕는 조절 가능한 지원이라고 설명했습니다.
답: A · 변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다
맥개리글과 도널드슨은 "장난꾸러기 곰 인형"이 바둑알을 흩뜨렸을 때 4~6세 아이 중 보존을 보이는 아이가 훨씬 많아진다는 것을 발견했습니다. 표준 과제 설계가 아이들을 헷갈리게 했던 것입니다.
답: B · 이렇게 분출하면 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있다
연구들은 공격적 활동으로 분노를 분출하면 카타르시스 생각과 반대로 분노가 계속 활성화되고 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있음을 발견합니다.
답: D · 개인 노력에 대한 평가 감소
윌리엄스, 하킨스, 라타네는 식별 가능성이 태만을 없앤다는 것을 발견했으며, 이는 사람들이 자신의 노력이 평가될 수 없을 때 태만해진다는 것을 시사합니다.
답: C · 지속성 우울장애(기분부전증)
지속성 우울장애는 성인에서 최소 2년간 우울한 기분과 함께 식욕 저하, 에너지 저하, 절망감 같은 추가 증상이 있어야 합니다.
답: B · 내적, 안정적, 전반적 원인
귀인 재구성은 우울한 귀인양식이 나쁜 사건을 내적, 안정적, 전반적 원인으로 설명하며, 이것이 절망감으로 이어진다고 제안했습니다.
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