심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

코슬린은 상상한 지도에서 두 지형지물 사이를 마음속으로 훑는 시간이 거리에 따라 늘어난다는 것을 발견했습니다. 이것은 심상에 대해 무엇을 시사하나요?

  1. A음운 루프에서 처리된다
  2. B장면의 추상적인 언어적 기술로만 저장된다
  3. C실제 장면의 공간적 관계를 보존한다
  4. D일단 형성되면 살펴볼 수 없다
2.인지심리학어려움

환자 D.F.는 틈의 방향을 보고하지 못했지만 그 틈으로 카드를 정확히 넣을 수 있었습니다. 밀너와 구데일은 이것을 이용해 어떤 생각을 지지했나요?

  1. A지각 이전의 주의 초기 선택
  2. B집중된 공간 주의를 통한 특징 결합
  3. C모든 시각 과제에 쓰이는 하나의 시각 체계
  4. D지각과 행동을 위한 별개의 시각 경로
3.발달심리학보통

피아제가 말한 동화란?

  1. A옛 도식을 잊는 것
  2. B기존 도식을 새 정보에 맞게 바꾸는 것
  3. C새 정보를 기존 도식에 끼워 맞추는 것
  4. D모델의 행동을 따라 하는 것
4.발달심리학어려움

한 비판자는 피아제가 어린아이를 과소평가했다고 주장합니다. 이를 지지하는 발견은?

  1. A어른은 거의 추상적으로 추론하지 않는다
  2. B아이들은 7세 전에는 결코 틀린 믿음 과제를 통과하지 못한다
  3. C영아는 숨긴 물건을 전혀 기억하지 못한다
  4. D변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다
5.사회심리학보통

규범적 사회 영향은 무엇에 근거한 동조입니까?

  1. A직접적인 명령에 대한 복종
  2. B집단에게 받아들여지고 호감을 얻고 싶은 욕구
  3. C집단이 더 나은 정보를 갖고 있다는 믿음
  4. D개인의 도덕 원칙
6.사회심리학어려움

편견이 있는 사람이 외집단 구성원의 친절한 행동은 "그냥 운"이나 "어쩔 수 없이 한 것"으로 설명하지만, 외집단 구성원의 범죄는 "원래 그런 사람들"이라고 설명합니다. 이것은 무엇입니까?

  1. A행위자–관찰자 편향
  2. B자기 고양 편향
  3. C허위 합의 효과
  4. D궁극적 귀인 오류
7.임상심리학보통

한 여성이 3년 동안 거의 매일 하루 대부분 우울한 기분이었지만 주요우울장애만큼 심하지는 않았습니다. 가장 잘 맞는 DSM-5 진단은 무엇입니까?

  1. A우울 기분을 동반한 적응장애
  2. B순환성장애
  3. C제2형 양극성장애
  4. D지속성 우울장애(기분부전증)
8.임상심리학어려움

정신질환의 의학 모델이 심리학적 접근의 지지자들에게 비판받는 이유는 무엇입니까?

  1. A꿈 분석에만 기초한다
  2. B심리적, 사회적 원인을 간과하고 사람들의 주체감을 약화시킬 수 있다
  3. C뇌와 생물학적 요인이 행동이나 정서에 어떤 역할도 한다는 것을 부정한다
  4. D약물 사용을 완전히 거부한다

2용액

1.인지심리학

답: C · 실제 장면의 공간적 관계를 보존한다

이것이 답인 이유

훑기 결과는 심상이 묘사적이고 공간적인 속성을 가진다는 견해를 지지하지만, 일부 연구자는 이 결과가 암묵적 지식을 반영한다고 주장합니다.

답

C · 실제 장면의 공간적 관계를 보존한다
2.인지심리학

답: D · 지각과 행동을 위한 별개의 시각 경로

이것이 답인 이유

D.F.의 복측 경로 손상은 형태의 의식적 지각을 손상시켰지만 온전한 배측 경로는 여전히 행동을 이끌었으며, 이는 두 경로 가설을 지지합니다.

답

D · 지각과 행동을 위한 별개의 시각 경로
3.발달심리학

답: C · 새 정보를 기존 도식에 끼워 맞추는 것

이것이 답인 이유

동화에서 아이는 새 경험을 기존 도식으로 해석합니다(모든 동물을 "멍멍이"라고 부르기). 조절은 도식이 맞지 않을 때 도식을 바꾸는 것입니다.

답

C · 새 정보를 기존 도식에 끼워 맞추는 것
4.발달심리학

답: D · 변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다

이것이 답인 이유

맥개리글과 도널드슨은 "장난꾸러기 곰 인형"이 바둑알을 흩뜨렸을 때 4~6세 아이 중 보존을 보이는 아이가 훨씬 많아진다는 것을 발견했습니다. 표준 과제 설계가 아이들을 헷갈리게 했던 것입니다.

답

D · 변화가 우연히 일어난 것처럼 보이면 아이들이 더 일찍 수 보존을 보인다
5.사회심리학

답: B · 집단에게 받아들여지고 호감을 얻고 싶은 욕구

이것이 답인 이유

규범적 영향은 애쉬의 실험처럼 어울리고 거부를 피하기 위한 동조를 낳습니다. 정보적 영향은 다른 사람이 옳다고 믿어서 동조하는 것입니다.

답

B · 집단에게 받아들여지고 호감을 얻고 싶은 욕구
6.사회심리학

답: D · 궁극적 귀인 오류

이것이 답인 이유

궁극적 귀인 오류는 외집단의 부정적 행동을 기질에, 긍정적 행동을 상황적 원인에 귀인하여 편견을 유지시킵니다.

답

D · 궁극적 귀인 오류
7.임상심리학

답: D · 지속성 우울장애(기분부전증)

이것이 답인 이유

지속성 우울장애는 성인에서 최소 2년간 우울한 기분과 함께 식욕 저하, 에너지 저하, 절망감 같은 추가 증상이 있어야 합니다.

답

D · 지속성 우울장애(기분부전증)
8.임상심리학

답: B · 심리적, 사회적 원인을 간과하고 사람들의 주체감을 약화시킬 수 있다

이것이 답인 이유

의학 모델은 장애를 생물학적 원인이 있는 질병으로 다루어 비난을 줄이지만, 생활 사건, 의미, 맥락을 소홀히 하고 약물에 대한 수동적 의존을 부추길 수 있습니다.

답

B · 심리적, 사회적 원인을 간과하고 사람들의 주체감을 약화시킬 수 있다

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