심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

1월에 서류에 자꾸 작년 날짜를 씁니다. 이것은 무엇의 예인가요?

  1. A순행성 기억상실
  2. B순행간섭
  3. C부호화 실패
  4. D역행간섭
2.인지심리학어려움

참가자들은 한 시행에서 고통스럽게 차가운 물에 60초 동안 손을 담갔고, 다른 시행에서는 60초에 더해 약간 덜 차가운 온도로 30초를 더 담갔습니다. 대부분은 더 긴 시행을 반복하겠다고 선택했습니다. 그 이유는?

  1. A더 긴 경험은 언제나 더 즐거운 것으로 기억된다
  2. B고통의 기억이 지속 시간이 아니라 정점과 끝을 따랐다
  3. C더 많은 것을 골라 연구자를 기쁘게 하고 싶었다
  4. D어느 시행이 어느 것인지 혼동했다
3.발달심리학보통

비계 설정(스캐폴딩)이란?

  1. A아이가 모든 것을 스스로 발견하게 두는 것
  2. B실수를 반복하지 않도록 벌을 주는 것
  3. C학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원
  4. D모든 아이가 순서대로 따라야 하는 하나의 고정된 교육과정을 만드는 것
4.발달심리학어려움

우드와 미들턴은 어머니들이 아이가 퍼즐을 맞추는 것을 돕는 모습을 관찰했습니다. 가장 효과적인 전략은?

  1. A과제 내내 똑같이 많이 돕는 것
  2. B실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
  3. C아이가 요청할 때까지 전혀 돕지 않는 것
  4. D처음부터 해답 전체를 보여 주는 것
5.사회심리학보통

밀그램의 변형 실험에서 복종을 가장 크게 줄인 요인은 무엇입니까?

  1. A실험자가 실험실 가운을 입은 것
  2. B장치에 더 높은 충격 수준을 표시한 것
  3. C연구를 명문 대학으로 옮긴 것
  4. D실험자가 전화로 지시를 내린 것
6.사회심리학어려움

고정관념 내용 모형은 집단을 두 차원 위에 놓습니다. 노인은 흔히 따뜻하지만 유능성은 낮다고 여겨집니다. 이 모형은 그들이 어떤 정서를 받는다고 예측합니까?

  1. A경멸
  2. B존경
  3. C시기
  4. D동정
7.임상심리학보통

진단의 신뢰도는 무엇을 뜻합니까?

  1. A진단에 의학 검사를 사용하는지
  2. B환자가 진단을 받아들이는지
  3. C진단이 병의 경과와 결과를 정확하게 예측하는지
  4. D서로 다른 임상가가 같은 환자에게 같은 진단을 내리는지
8.임상심리학어려움

내담자가 3개월 동안 최소 주 1회 통제 상실과 고통을 동반한 폭식을 하지만 구토, 설사제, 과도한 운동은 없습니다. 맞는 진단은 무엇입니까?

  1. A신경성 식욕부진증, 폭식/제거형
  2. B폭식장애
  3. C회피적/제한적 음식섭취장애
  4. D신경성 폭식증

2용액

1.인지심리학

답: B · 순행간섭

이것이 답인 이유

순행간섭에서는 이전 학습(작년 날짜)이 더 새로운 정보(올해 날짜)의 회상을 방해합니다.

답

B · 순행간섭
2.인지심리학

답: B · 고통의 기억이 지속 시간이 아니라 정점과 끝을 따랐다

이것이 답인 이유

회고적 평가는 정점-끝 규칙을 따릅니다. 더 완만한 끝 때문에 총 고통은 더 많았는데도 긴 시행이 전체적으로 덜 불쾌하게 느껴졌습니다.

답

B · 고통의 기억이 지속 시간이 아니라 정점과 끝을 따랐다
3.발달심리학

답: C · 학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원

이것이 답인 이유

우드, 브루너, 로스는 비계 설정을 학습자가 근접 발달 영역 안에서 학습하도록 돕는 조절 가능한 지원이라고 설명했습니다.

답

C · 학습자의 능력이 늘수록 줄여 가는 지원
4.발달심리학

답: B · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것

이것이 답인 이유

수반적 지도는 아이의 수행에 맞게 지원을 조절하여 과제를 근접 발달 영역 안에 유지합니다. 이는 비계 설정의 핵심 원리입니다.

답

B · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
5.사회심리학

답: D · 실험자가 전화로 지시를 내린 것

이것이 답인 이유

실험자가 전화로 지시하자 복종률은 약 20%로 떨어졌습니다. 학습자가 가까이 있거나 동료가 거부할 때도 복종이 줄었습니다.

답

D · 실험자가 전화로 지시를 내린 것
6.사회심리학

답: D · 동정

이것이 답인 이유

피스크와 동료들은 따뜻함과 유능성이 결합하여 정서가 된다고 제안했습니다. 따뜻하고 유능하면 존경, 따뜻하고 무능하면 동정, 차갑고 유능하면 시기, 차갑고 무능하면 경멸입니다.

답

D · 동정
7.임상심리학

답: D · 서로 다른 임상가가 같은 환자에게 같은 진단을 내리는지

이것이 답인 이유

신뢰도는 임상가 간 또는 시간에 따른 진단의 일관성입니다. 타당도는 진단이 실제로 의미 있는 범주를 반영하는지입니다.

답

D · 서로 다른 임상가가 같은 환자에게 같은 진단을 내리는지
8.임상심리학

답: B · 폭식장애

이것이 답인 이유

폭식장애는 고통을 동반한 반복적인 폭식이 있지만 규칙적인 보상행동은 없습니다. 신경성 폭식증은 보상행동이 필요하고, 신경성 식욕부진증은 현저히 낮은 체중이 필요합니다.

답

B · 폭식장애

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