심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

두 과제 사이를 전환하며 무엇에 집중할지 결정할 때 가장 많이 쓰이는 작업기억 요소는?

  1. A음운 루프
  2. B중앙 집행기
  3. C영상기억
  4. D시공간 잡기장
2.인지심리학어려움

H.M.은 며칠에 걸쳐 거울 보고 그리기를 연습했습니다. 수행은 꾸준히 좋아졌지만 매일 그 과제를 한 번도 해 본 적이 없다고 말했습니다. 이것이 보여 주는 것은?

  1. A거울 보고 그리기는 주로 해마에 의존한다
  2. B연습한 것을 기억하지 못해도 기술을 학습할 수 있다
  3. C그의 향상은 단기기억에서의 시연에서 비롯되었다
  4. DH.M.은 회기를 기억하지 못하는 척했을 뿐이다
3.발달심리학보통

장미 7송이와 튤립 3송이를 본 5세 아이가 꽃보다 장미가 더 많다고 말합니다. 아직 부족한 능력은?

  1. A마음 이론
  2. B유목 포함
  3. C지연 모방
  4. D대상 영속성
4.발달심리학어려움

새뮤얼과 브라이언트는 변형 전후로 묻는 대신 변형 후에 한 번만 보존에 대해 물었습니다. 그 결과가 보여 준 것은?

  1. A질문 횟수는 결과에 아무 차이를 만들지 않았다
  2. B아이들이 피아제의 방식보다 더 못했으므로 피아제는 아이들을 과대평가했다
  3. C어느 방식의 과제에서도 11세 이전에는 어떤 아이도 보존을 하지 못했다
  4. D아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
5.사회심리학보통

한 친구가 "화를 풀려면" 샌드백을 치라고 제안합니다. 부시먼 등의 연구는 무엇을 시사합니까?

  1. A분출은 대상 앞에서 할 때만 도움이 된다
  2. B이렇게 분출하면 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있다
  3. C분출은 기분이나 이후 행동에 아무 영향이 없다
  4. D분출은 분노를 확실히 줄이므로 이후의 공격을 낮춘다
6.사회심리학어려움

편견이 있는 사람이 외집단 구성원의 친절한 행동은 "그냥 운"이나 "어쩔 수 없이 한 것"으로 설명하지만, 외집단 구성원의 범죄는 "원래 그런 사람들"이라고 설명합니다. 이것은 무엇입니까?

  1. A자기 고양 편향
  2. B행위자–관찰자 편향
  3. C궁극적 귀인 오류
  4. D허위 합의 효과
7.임상심리학보통

모노아민 산화효소 억제제(MAOI)를 복용하는 환자가 티라민이 풍부한 음식을 피해야 하는 이유는 무엇입니까?

  1. A그 조합이 지연성 운동장애를 일으키기 때문에
  2. B그 조합이 위험한 혈압 상승을 일으킬 수 있기 때문에
  3. C티라민이 심한 체중 감소를 일으키기 때문에
  4. D티라민이 MAOI의 항우울 효과를 완전히 차단하기 때문에
8.임상심리학어려움

노출치료를 하는 치료자가 내담자가 회기 중 속으로 "나는 안전해"라고 되뇌며 진전이 거의 없다는 것을 알게 됩니다. 가장 좋은 설명은 무엇입니까?

  1. A그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다
  2. B내담자는 더 이상의 노출을 시도하기 전에 이완 훈련이 더 필요하다
  3. C노출치료는 불안에 결코 효과가 없다
  4. D그 말은 정신병의 양성 증상이다

2용액

1.인지심리학

답: B · 중앙 집행기

이것이 답인 이유

중앙 집행기는 주의를 조절하고, 하위 체계를 조정하며, 과제 전환과 계획을 담당합니다. 용량이 매우 제한적입니다.

답

B · 중앙 집행기
2.인지심리학

답: B · 연습한 것을 기억하지 못해도 기술을 학습할 수 있다

이것이 답인 이유

밀너의 발견은 절차(암묵) 학습이 새 서술기억을 만드는 데 필요한 내측 측두엽 구조에 의존하지 않는다는 것을 보여 주었습니다.

답

B · 연습한 것을 기억하지 못해도 기술을 학습할 수 있다
3.발달심리학

답: B · 유목 포함

이것이 답인 이유

유목 포함은 하위 유목이 그것을 포함하는 유목보다 클 수 없다는 이해입니다. 피아제는 이것이 보통 구체적 조작기에 숙달된다는 것을 발견했습니다.

답

B · 유목 포함
4.발달심리학

답: D · 아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다

이것이 답인 이유

질문을 한 번만 하자 더 어린 아이들이 더 자주 보존을 했으며, 이는 반복된 질문이 답을 바꾸기를 기대한다는 뜻을 함축했기 때문에 피아제의 절차가 아이들을 과소평가했음을 시사합니다.

답

D · 아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
5.사회심리학

답: B · 이렇게 분출하면 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있다

이것이 답인 이유

연구들은 공격적 활동으로 분노를 분출하면 카타르시스 생각과 반대로 분노가 계속 활성화되고 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있음을 발견합니다.

답

B · 이렇게 분출하면 이후의 공격이 늘어나는 경향이 있다
6.사회심리학

답: C · 궁극적 귀인 오류

이것이 답인 이유

궁극적 귀인 오류는 외집단의 부정적 행동을 기질에, 긍정적 행동을 상황적 원인에 귀인하여 편견을 유지시킵니다.

답

C · 궁극적 귀인 오류
7.임상심리학

답: B · 그 조합이 위험한 혈압 상승을 일으킬 수 있기 때문에

이것이 답인 이유

MAO는 정상적으로 음식의 티라민을 분해합니다. 이것이 억제되면 티라민이 고혈압 위기를 일으킬 수 있으므로 MAOI는 식이 제한이 필요합니다.

답

B · 그 조합이 위험한 혈압 상승을 일으킬 수 있기 때문에
8.임상심리학

답: A · 그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다

이것이 답인 이유

정신적 의식 같은 은밀한 안전행동은 내담자가 상황이 안전하다는 것을 배우는 대신 자신의 안전을 그 행동 덕분으로 돌리게 합니다. 치료자는 이를 찾아내어 그만두게 하려 합니다.

답

A · 그 말이 노출로부터의 완전한 학습을 막는 안전행동으로 작용한다

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