심리학개론: 벼락치기 팩

계열 위치 효과에 따르면 목록의 항목은 어디에 있을 때 가장 잘 회상되나요?

1. A목록의 처음과 끝
2. B목록의 가운데
3. C목록의 처음에만
4. D목록의 길이와 상관없이 무작위로 놓인 위치

참가자들은 공부한 범주의 일부 항목(예: "과일 – 오렌지")을 인출하는 연습을 합니다. 나중에 같은 범주의 연습하지 않은 항목(예: "과일 – 바나나")은 연습하지 않은 범주의 항목보다 더 나쁘게 회상됩니다. 이것은?

1. A시험 효과
2. B인출 유도 망각
3. C새 목록으로부터의 역행간섭
4. D시간에 따른 쇠퇴

한 학생이 여러 전공과 가치를 적극적으로 시도해 보고 있지만 아직 어느 것에도 전념하지 않았습니다. 마샤의 모델에서 이것은?

1. A정체감 유예
2. B정체감 혼미
3. C정체감 성취
4. D정체감 유실

새뮤얼과 브라이언트는 변형 전후로 묻는 대신 변형 후에 한 번만 보존에 대해 물었습니다. 그 결과가 보여 준 것은?

1. A아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
2. B아이들이 피아제의 방식보다 더 못했으므로 피아제는 아이들을 과대평가했다
3. C어느 방식의 과제에서도 11세 이전에는 어떤 아이도 보존을 하지 못했다
4. D질문 횟수는 결과에 아무 차이를 만들지 않았다

버거의 2009년 밀그램 부분 재현 연구는 윤리적 이유로 150볼트에서 멈췄습니다. 무엇을 발견했습니까?

1. A현대 표본에서는 거의 아무도 복종하지 않았다
2. B여성은 거의 항상 계속하기를 거부했다
3. C그 시점의 복종은 밀그램의 결과와 비슷했다
4. D복종이 밀그램 연구보다 훨씬 높았다

클라크 부부의 인형 연구에서 많은 흑인 아동이 백인 인형을 선호하고 그것을 "착하다"고 묘사했습니다. 이 연구는 무엇을 시사했기 때문에 미국 법원 사건에서 인용되었습니까?

1. A어린 아동은 인종 인식이 없다
2. B인형 선호는 완전히 타고난 것이다
3. C분리된 학교가 자존감을 높였다
4. D분리 정책이 흑인 아동의 자아상을 해쳤다

치료동맹이란 무엇을 가리킵니까?

1. A의뢰를 공유하는 치료자 집단
2. B치료자와 내담자 사이의 협력적 유대와 목표 및 과제에 대한 합의
3. C초기 평가에서 두 정신과 의사가 각자 독립적으로 합의한 내담자의 진단
4. D클리닉과 보험사 사이의 법적 계약

셀리그먼의 학습된 무기력에 대한 이후 재구성(에이브럼슨, 셀리그먼, 티즈데일)에서 우울증은 사람들이 부정적 사건을 어떤 원인에 귀인할 때 가장 일어나기 쉽습니까?

1. A내적, 불안정적, 특수적 원인
2. B외적, 불안정적, 특수적 원인
3. C외적, 안정적, 특수적 원인
4. D내적, 안정적, 전반적 원인