정답이 있는 심리학 연구 방법 학습지

신뢰도란 무엇을 말합니까?

1. A참가자가 동의했는지
2. B결과가 다른 상황에도 적용되는지
3. C측정의 일관성
4. D측정이 측정한다고 주장하는 것을 측정하는지

설문지에서 사회적 바람직성 편향이란 응답자가 어떻게 하는 것입니까?

1. A무작위로 답을 고른다
2. B자신이 좋아 보이도록 답한다
3. C모든 진술에 항상 동의한다
4. D민감한 질문에 답하기를 거부한다

자연 관찰에서 연구자는 무엇을 합니까?

1. A참가자에게 일상 행동에 관한 설문지를 작성하게 한다
2. B변수를 조작하지 않고 평소 환경에서 행동을 관찰한다
3. C참가자를 조건에 무선 배정한다
4. D실험실에서 환경을 통제한다

횡단 연구가 같은 시점에 20세, 40세, 60세의 기술 사용을 비교합니다. 어떤 문제가 연령 비교를 혼입시킬 수 있습니까?

1. A바닥 효과
2. B코호트 효과
3. C연습 효과
4. D순서 효과

실험자 편향을 가장 직접적으로 줄이는 방법은 무엇입니까?

1. A가설이나 조건을 모르는 연구자가 자료를 수집하게 한다
2. B더 큰 표본을 사용한다
3. C단측 가설을 사용한다
4. D자원자만 사용한다

연구자가 성별이 기억 점수에 미치는 영향을 연구합니다. 이것이 진실험이 아니라 준실험인 이유는 무엇입니까?

1. A조건이 두 개뿐인데 진실험에는 독립변수의 수준이 최소 세 개 필요하기 때문이다
2. B연구가 실험실에서 이루어진다
3. C독립변수가 이미 존재하는 특성이므로 참가자를 무선 배정할 수 없다
4. D종속변수를 측정하지 않는다

참가자는 자신이 약을 먹는지 설탕 알약을 먹는지 모르지만 연구자는 압니다. 이것은 어떤 설계이며 어떤 편향이 여전히 가능합니까?

1. A공개 시험, 위약 효과가 완전히 통제된다
2. B이중맹검, 어떤 편향도 불가능하다
3. C단일맹검, 실험자 편향은 여전히 가능하다
4. D단일맹검, 요구 특성은 불가능하다

많은 연구자가 p값을 효과 크기 및 신뢰구간과 함께 보고해야 한다고 주장하는 이유는 무엇입니까?

1. Ap값은 효과가 얼마나 크거나 정밀한지 보여 주지 않기 때문에
2. Bp값은 가설이 참일 확률을 보여 주기 때문에
3. C신뢰구간은 질적 연구에서만 필요하기 때문에
4. D효과 크기는 유의성에서 표본 크기를 무관하게 만들기 때문에