Psichologijos įvadas: pasiruošimo paketas

Formulių lapai, pagrindiniai kiekvienos temos metodų žingsniai ir 8 uždavinių, o pilni sprendimai pateikti gale.

Nauji uždaviniaiAtgal į kursą

Spausdinimo lange pasirinkite „Išsaugoti kaip PDF“, kad nuosavą kopiją išsaugotumėte savo įrenginyje.

1Uždaviniai

1.Kognityvinė psichologijaVidutinis

Loftus ir Palmerio automobilių avarijos tyrimas parodė, kad:

  1. ALiudytojai visada teisingai įvertina greitį
  2. BStresas pagerina prisiminimo tikslumą
  3. CKlausimo formuluotė gali pakeisti liudytojo prisiminimą
  4. DVeidų atmintis patikimesnė nei įvykių
2.Kognityvinė psichologijaSunkus

H.M. kelias dienas mokėsi piešti žiūrėdamas į veidrodį. Jo rezultatai nuolat gerėjo, tačiau kiekvieną dieną jis sakydavo niekada anksčiau neatlikęs šios užduoties. Ką tai rodo?

  1. APiešimas žiūrint į veidrodį daugiausia priklauso nuo hipokampo
  2. BH.M. tik apsimetinėjo neprisimenantis sesijų
  3. CĮgūdžių galima išmokti neprisimenant praktikos
  4. DJo pagerėjimas atsirado dėl kartojimo trumpalaikėje atmintyje
3.Raidos psichologijaVidutinis

5 metų vaikas sako, kad berniukas, netyčia sudaužęs 15 puodelių, yra blogesnis už berniuką, sudaužiusį 1 puodelį vagiant uogienę. Piaget tai vadino:

  1. AHeteronomine morale (moraliniu realizmu)
  2. BFormaliųjų operacijų moraliniu mąstymu
  3. CPostkonvenciniu moraliniu mąstymu
  4. DAutonomine morale (moraliniu reliatyvizmu)
4.Raidos psichologijaSunkus

Genie buvo izoliuota ir beveik negirdėjo kalbos, kol ją rado 13 metų. Vėliau ji išmoko daug žodžių, bet niekada neįvaldė gramatikos. Šis atvejis dažnai naudojamas pagrįsti:

  1. AKritinį ar jautrųjį kalbos įsisavinimo laikotarpį
  2. BTeiginį, kad gramatikos išmokstama greičiau nei žodyno
  3. CIdėją, kad kalbos išmokstama tik per pastiprinimą
  4. DIdėją, kad amžius neturi įtakos kalbos mokymuisi
5.Socialinė psichologijaVidutinis

Draugas siūlo daužyti bokso maišą, kad „išliektum pyktį“. Ką rodo Bushmano ir kitų tyrimai?

  1. APykčio išliejimas padeda tik tada, jei atliekamas taikinio akivaizdoje
  2. BPykčio išliejimas patikimai mažina pyktį, taigi ir vėlesnę agresiją
  3. CPykčio išliejimas neturi poveikio nuotaikai ar vėlesniam elgesiui
  4. DToks pykčio išliejimas linkęs didinti vėlesnę agresiją
6.Socialinė psichologijaSunkus

Steele'as ir Aronsonas nustatė, kad juodaodžiai studentai sunkiame verbaliniame teste pasirodė prasčiau už baltaodžius, kai jis buvo apibūdintas kaip gebėjimų matas, bet taip pat gerai, kai apibūdintas kaip nediagnostinė užduotis. Tai rodo, kad:

  1. ASunkūs verbaliniai testai visiems studentams vienodai sunkūs
  2. BTai, kaip testas apibūdinamas, visiškai neturi poveikio tam, kaip gerai žmonės jį atlieka
  3. CGrupių gebėjimų skirtumai yra nekintami
  4. DTesto pateikimas gali sukurti rezultatų skirtumus per stereotipo grėsmę
7.Klinikinė psichologijaVidutinis

Kuris gynybos mechanizmas pasireiškia, kai žmogus, jaučiantis stiprų priešiškumą kolegai, elgiasi su juo perdėtai draugiškai?

  1. ANeigimas
  2. BReaktyvusis darinys
  3. CRacionalizacija
  4. DNukreipimas (pakeitimas)
8.Klinikinė psichologijaSunkus

Šizofrenijos konkordancija tarp vienakiaušių dvynių didesnė nei tarp dvikiaušių. Ką tai rodo?

  1. AAplinka neturi jokios reikšmės
  2. BKlinicistai dvyniams dažniau nustato klaidingą diagnozę nei kitiems broliams ir seserims
  3. CGenai prisideda prie rizikos, bet svarbi ir aplinka
  4. DŠizofreniją lemia vien genai

2Tirpalai

1.Kognityvinė psichologija

Atsakymas: C · Klausimo formuluotė gali pakeisti liudytojo prisiminimą

Kodėl tai yra atsakymas

Dalyviai, išgirdę „sudaužė", nurodė didesnį greitį ir dažniau klaidingai prisiminė sudužusį stiklą: šališki klausimai keičia atmintį.

Atsakymas

C · Klausimo formuluotė gali pakeisti liudytojo prisiminimą
2.Kognityvinė psichologija

Atsakymas: C · Įgūdžių galima išmokti neprisimenant praktikos

Kodėl tai yra atsakymas

Milner radinys parodė, kad procedūrinis (implicitinis) mokymasis nepriklauso nuo medialinių smilkininių struktūrų, būtinų naujiems deklaratyviems prisiminimams formuotis.

Atsakymas

C · Įgūdžių galima išmokti neprisimenant praktikos
3.Raidos psichologija

Atsakymas: A · Heteronomine morale (moraliniu realizmu)

Kodėl tai yra atsakymas

Heteronomine morale vadovaujantys vaikai taisykles laiko nekintamomis ir veiksmus vertina pagal žalos dydį. Vyresni, autonomiški vaikai atsižvelgia į ketinimus.

Atsakymas

A · Heteronomine morale (moraliniu realizmu)
4.Raidos psichologija

Atsakymas: A · Kritinį ar jautrųjį kalbos įsisavinimo laikotarpį

Kodėl tai yra atsakymas

Ribota Genie gramatika atitinka jautriojo laikotarpio idėją, tačiau atvejį komplikuoja sunkus smurtas ir galima ankstesnė negalia, todėl jis negali būti lemiamas.

Atsakymas

A · Kritinį ar jautrųjį kalbos įsisavinimo laikotarpį
5.Socialinė psichologija

Atsakymas: D · Toks pykčio išliejimas linkęs didinti vėlesnę agresiją

Kodėl tai yra atsakymas

Tyrimai rodo, kad pykčio išliejimas agresyvia veikla linkęs palaikyti pyktį ir didinti vėlesnę agresiją, priešingai katarsio idėjai.

Atsakymas

D · Toks pykčio išliejimas linkęs didinti vėlesnę agresiją
6.Socialinė psichologija

Atsakymas: D · Testo pateikimas gali sukurti rezultatų skirtumus per stereotipo grėsmę

Kodėl tai yra atsakymas

Kai testas atrodė matuojantis gebėjimus, grėsmė patvirtinti stereotipą pablogino rezultatus. Pašalinus tokį pateikimą, skirtumas išnyko.

Atsakymas

D · Testo pateikimas gali sukurti rezultatų skirtumus per stereotipo grėsmę
7.Klinikinė psichologija

Atsakymas: B · Reaktyvusis darinys

Kodėl tai yra atsakymas

Reaktyvusis darinys nepriimtiną impulsą paverčia jo priešingybe, dažnai perdėta forma.

Atsakymas

B · Reaktyvusis darinys
8.Klinikinė psichologija

Atsakymas: C · Genai prisideda prie rizikos, bet svarbi ir aplinka

Kodėl tai yra atsakymas

Didesnė MZ nei DZ dvynių konkordancija rodo genetinį indėlį, o gerokai mažesnė nei 100% konkordancija reiškia, kad svarbūs ir aplinkos veiksniai.

Atsakymas

C · Genai prisideda prie rizikos, bet svarbi ir aplinka

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology