Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Sebuah resipi menggunakan 1.5 cawan tepung untuk 6 kelompok muffin. Pada kadar yang sama, berapa cawan tepung x diperlukan untuk 20 kelompok?

1.5 : 6x : 20
x = cawan
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Dalam sesuatu kursus, kerja rumah dikira 25%, peperiksaan pertengahan 25% dan peperiksaan akhir 50% daripada gred. Seorang pelajar mendapat 68% dalam kerja rumah, 86% dalam peperiksaan pertengahan dan 84% dalam peperiksaan akhir. Berapakah gred kursus G? Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.

25% · 6825% · 8650% · 84
G = %
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
0.24882 mL? mLbundarkan kepada 0.01 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu pengiraan dos untuk suntikan kecil memberikan 0.24882 mL. Peraturan dalam latihan ini ialah isi padu di bawah 1 mL dibundarkan kepada perseratus mL yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?

0.24882 mL
x = mL
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
6 mg/h? mcg/min1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi memberikan 6 mg/h. Nyatakan kadar dos ini D dalam mcg/min. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.

6 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“The tide was coming in fast. The children, busy building their sandcastle, did not notice the water creeping closer and closer.” What is most likely to happen next?

  1. AThe rising water will reach the sandcastle.
  2. BThey will build a castle on the cliffs.
  3. CThe tide will go back out.
  4. DThey will win a sandcastle prize.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“When the reporter asked the mayor about the delayed bridge project, the mayor talked at length about the new park and the town’s low crime rate.” What does the mayor’s answer suggest?

  1. AThe mayor answered the question fully.
  2. BThe mayor avoided the question.
  3. CThe bridge project is already finished.
  4. DThe park and the bridge are the same project.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “A patient with a weak swallow is at risk of aspiration.”

  1. ABreathing food or fluid into the lungs
  2. BBleeding from the stomach lining
  3. CFalling when getting out of bed at night
  4. DLosing a large amount of weight
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

What does the term haematoma mean?

  1. ABleeding from the nose
  2. BThe presence of blood in the urine
  3. CA collection of blood in the tissues
  4. DA tumour made of many small blood vessels
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word: “She ___ the exam on her first try.”

  1. Apaste
  2. Bpass’d
  3. Cpast
  4. Dpassed
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which phrase is punctuated correctly?

  1. Atwo young, children
  2. Btwo, young children
  3. Ctwo, young, children
  4. Dtwo young children
11.Anatomi manusiaSederhana

Saraf kranial manakah yang membekalkan otot rektus lateral mata?

  1. ASaraf troklear (IV)
  2. BSaraf abdusens (VI)
  3. CSaraf okulomotor (III)
  4. DSaraf optik (II)
12.Anatomi manusiaSukar

Di manakah duktus toraks biasanya mengalirkan limfanya ke dalam darah?

  1. APertemuan vena subklavia kiri dan vena jugular dalam kiri
  2. BTerus ke atrium kanan
  3. CVena kava inferior pada aras buah pinggang
  4. DPertemuan vena subklavia kanan dan vena jugular dalam kanan
13.Fisiologi manusiaSederhana

Hormon sekretin dibebaskan apabila asid memasuki duodenum. Apakah kesan utamanya?

  1. APengecutan pundi hempedu
  2. BRembesan bikarbonat daripada pankreas
  3. CPembebasan insulin daripada pankreas endokrin
  4. DRembesan asid daripada perut
14.Fisiologi manusiaSukar

Mengapakah orang dengan kekurangan laktase mengalami cirit-birit dan kembung selepas minum susu?

  1. ALaktosa merosakkan vilus secara langsung
  2. BLaktosa diserap terlalu cepat dan menaikkan glukosa darah
  3. CProtein susu mencetuskan tindak balas alergi
  4. DLaktosa yang tidak dicernakan menarik air ke dalam usus dan ditapai oleh bakteria kolon
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Which sequence describes the usual flow of genetic information in a cell?

  1. ARNA to DNA to protein
  2. BProtein to RNA to DNA
  3. CDNA to RNA to protein
  4. DDNA to protein to RNA
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

How does a phospholipid differ from a triglyceride?

  1. AIt is made of amino acids
  2. BIt has four fatty acids instead of three
  3. COne of the fatty acids is replaced by a phosphate group
  4. DIt contains no glycerol, only fatty acids and phosphate
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

When diluting a concentrated acid, which method is safe?

  1. AAdd the water slowly to the acid
  2. BMix them in any order, as long as it is fast
  3. CAdd the acid slowly to the water
  4. DAdd the water quickly to the acid
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Why is Dmitri Mendeleev's early periodic table regarded as such a success?

  1. AHe left gaps and correctly predicted the properties of elements not yet discovered
  2. BHe proved that the atoms of every element contain electrons
  3. CHe arranged the elements by atomic number, which he had discovered
  4. DHe discovered the noble gases and placed them in group 18

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 5 cawan

Nisbah dan kadaran: nisbah a : b membandingkan dua kuantiti. Dalam kadaran dua nisbah adalah sama, a/b = c/d, dan anda menyelesaikannya dengan darab silang: a·d = b·c. Untuk berkongsi suatu jumlah dalam nisbah m : n, bahagikannya kepada m + n bahagian yang sama; satu bahagian ialah m bahagian, yang satu lagi n bahagian.

Kadaran

1.5/6 = x/20

Darab silang dan selesaikan

6·x = 30
x = 30/6 = 5 cawan

Jawapan

x = 5 cawan
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: G = 80.5 %

Purata berwajaran: apabila bahagian dikira dengan peratusan yang berbeza, darabkan setiap skor dengan pemberatnya (sebagai perpuluhan) dan tambahkan. Min biasa bagi skor hanya betul apabila setiap bahagian dikira sama rata.

Beratkan setiap skor

0.25 × 68 = 17
0.25 × 86 = 21.5
0.5 × 84 = 42

Tambah

G = 17 + 21.5 + 42 = 80.5%

Jawapan

G = 80.5%
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: x = 0.25 mL

Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.

Digit di tempat perseratus

0.24882 → 4

Hanya digit seterusnya yang menentukan

0.24882 → 8
8 ialah 5 atau lebih, jadi 4 dibundarkan ke atas.
Digit selepasnya (82) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.

Bundarkan

x = 0.25 mL

Jawapan

x = 0.25 mL
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: D = 100 mcg/min

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Sediakan rantaian penukaran

D = 6 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)

Hitung

D = 6000/60 = 100 mcg/min

Jawapan

D = 100 mcg/min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · The rising water will reach the sandcastle.

Mengapa ini jawapannya

The tide is rising and the children are not paying attention, so the water will most likely reach and wash away the sandcastle.

Jawapan

A · The rising water will reach the sandcastle.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · The mayor avoided the question.

Mengapa ini jawapannya

Speaking at length about other topics instead of the bridge suggests that the mayor was avoiding the question.

Jawapan

B · The mayor avoided the question.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Breathing food or fluid into the lungs

Mengapa ini jawapannya

Aspiration is the inhaling of food, fluid or other material into the airway and lungs.

Jawapan

A · Breathing food or fluid into the lungs
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · A collection of blood in the tissues

Mengapa ini jawapannya

A haematoma (US: hematoma) is a localised collection of clotted blood outside the vessels, such as a large bruise.

Jawapan

C · A collection of blood in the tissues
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · passed

Mengapa ini jawapannya

“Passed” is the past tense of “pass”. “Past” is a noun, adjective or preposition referring to an earlier time, as in “in the past”.

Jawapan

D · passed
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · two young children

Mengapa ini jawapannya

“Two” and “young” are cumulative modifiers, not coordinate adjectives, so no comma separates them. A comma never comes between the last adjective and its noun.

Jawapan

D · two young children
11.Anatomi manusia

Jawapan: B · Saraf abdusens (VI)

Mengapa ini jawapannya

Saraf abdusens (VI) membekalkan rektus lateral. Lesi menghalang mata bergerak ke luar dan menyebabkan penglihatan berganda secara mendatar.

Jawapan

B · Saraf abdusens (VI)
12.Anatomi manusia

Jawapan: A · Pertemuan vena subklavia kiri dan vena jugular dalam kiri

Mengapa ini jawapannya

Duktus toraks mengalirkan limfa dari kedua-dua kaki, abdomen dan sebelah kiri tubuh atas ke sudut vena kiri. Duktus limfa kanan mengalirkan selebihnya ke sudut vena kanan.

Jawapan

A · Pertemuan vena subklavia kiri dan vena jugular dalam kiri
13.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Rembesan bikarbonat daripada pankreas

Mengapa ini jawapannya

Sekretin merangsang sel duktus pankreas merembeskan cecair kaya bikarbonat, yang meneutralkan kim berasid supaya enzim usus dapat berfungsi.

Jawapan

B · Rembesan bikarbonat daripada pankreas
14.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Laktosa yang tidak dicernakan menarik air ke dalam usus dan ditapai oleh bakteria kolon

Mengapa ini jawapannya

Laktosa yang tidak diserap bertindak secara osmosis, menarik air ke dalam lumen. Bakteria kolon menapainya, menghasilkan gas dan asid lemak rantai pendek.

Jawapan

D · Laktosa yang tidak dicernakan menarik air ke dalam usus dan ditapai oleh bakteria kolon
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · DNA to RNA to protein

Mengapa ini jawapannya

Genes in DNA are transcribed into RNA, and mRNA is translated into protein. Retroviruses such as HIV are an exception, as they copy RNA into DNA using reverse transcriptase.

Jawapan

C · DNA to RNA to protein
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · One of the fatty acids is replaced by a phosphate group

Mengapa ini jawapannya

A triglyceride has glycerol and three fatty acids. In a phospholipid, one fatty acid is replaced by a phosphate-containing group, giving a hydrophilic head and two hydrophobic tails.

Jawapan

C · One of the fatty acids is replaced by a phosphate group
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Add the acid slowly to the water

Mengapa ini jawapannya

Diluting strong acids releases a lot of heat. Adding acid slowly to a larger amount of water lets the water absorb the heat; adding water to acid can boil locally and spatter acid.

Jawapan

C · Add the acid slowly to the water
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · He left gaps and correctly predicted the properties of elements not yet discovered

Mengapa ini jawapannya

Mendeleev grouped elements by similar properties and left gaps for unknown elements, predicting their properties. When gallium and germanium were found, they matched his predictions. Ordering by atomic number came later, after Moseley's work.

Jawapan

A · He left gaps and correctly predicted the properties of elements not yet discovered

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test